關(guān)于《un ün》的教學(xué)反思
關(guān)于《un ün》的教學(xué)反思
《un ün》教后反思
今天上午我上了《un ün》一課，我先就本節(jié)課的成功之處說(shuō)一說(shuō)：整堂課學(xué)生的積極性比較高，教學(xué)環(huán)節(jié)比較清晰，主要有發(fā)音及正音、拼讀、書(shū)寫(xiě)幾個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程流暢，在課堂上我比較重視學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，我要求學(xué)生說(shuō)完整話，我希望通過(guò)日積月累，為學(xué)生積累一筆語(yǔ)言的財(cái)富。這節(jié)課有一個(gè)環(huán)節(jié)與我先前預(yù)設(shè)的相差得比較多，課堂預(yù)設(shè)了整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)及拼讀練習(xí)沒(méi)有來(lái)得及完成，這是我感到最遺憾的部分，沒(méi)有完成的原因我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是復(fù)習(xí)花的時(shí)間比較多。二是看圖揭示前鼻韻母的發(fā)音部分也花了很多時(shí)間。
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