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    1. 實(shí)用文檔>《保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)》教案

      《保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)》教案

      時(shí)間:2024-08-03 18:00:26

      《保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)》教案精選

      《保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)》教案精選

      《保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)》教案精選

        課題

        保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)

        教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)與能力:在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種知識(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)文,運(yùn)用語(yǔ)文。

        過(guò)程與方法:學(xué)生自學(xué),小組交流,合作探究。

        情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物有更直接、更具體的了解,樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。

        重難點(diǎn)

        重點(diǎn):在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種知識(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)文,運(yùn)用語(yǔ)文。:

        難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神,提高探究目前存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

        教學(xué)過(guò)程

        一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)(1-2分鐘)

        1、導(dǎo)入

        我們與動(dòng)物共存于地球之上,今天生存在地球上的動(dòng)物,無(wú)論是否直接面對(duì)人類,都擺脫不了人類對(duì)它們?cè)斐傻年幱,但是人類卻在動(dòng)物的世界里獲取到了物質(zhì)與精神的享受。今天這節(jié)課就讓我們把自己在探究如何保護(hù)野生動(dòng)物過(guò)程中采擷到的思想火花呈現(xiàn)給大家,讓大家一起來(lái)分享你探究的快樂(lè)吧。ǔ鍪净脽羝╆P(guān)愛(ài)野生動(dòng)物,建設(shè)美好家園。

        2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        二、學(xué)生自學(xué),質(zhì)疑問(wèn)難(10分鐘左右)

        自學(xué)提綱:

       。1)說(shuō)說(shuō)你用什么方式或從什么途徑獲取的調(diào)查信息?

       。2)交流與展示,圍繞以下問(wèn)題展開:

       、傥覈(guó)及世界野生動(dòng)物處于什么樣的狀況?

       、谖覀儺(dāng)?shù)厝吮Wo(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)是否強(qiáng)烈??

       、壑車袥](méi)有傷害野生動(dòng)物的行為?

        ④其它?……

        (可以圖片、照片、文字呈現(xiàn)資料。)

        三、合作探究,解決疑難(15分鐘左右)

        1、 什么是野生動(dòng)物?

        明確:所謂野生動(dòng)物,是指在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)并未被馴化的動(dòng)物。我國(guó)法律上所保護(hù)的野生動(dòng)物,是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物。

        2、我國(guó)及世界野生動(dòng)物處于什么樣的狀況?原因是什么?

        明確:(1)野生動(dòng)物的棲息地受到干擾、破壞,退化和縮減。

        (2)非法獵捕和過(guò)度開發(fā)。

        3、討論

       。1)我國(guó)政府歷來(lái)關(guān)注生態(tài)環(huán)境重視保護(hù)野生動(dòng)物,采取了哪些保護(hù)措施?

        (2)針對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物方面存在的問(wèn)題,你有什么好的建議或措施?

        (3)說(shuō)說(shuō)你身邊或者你知道的保護(hù)野生動(dòng)物的感人事跡。

        四、課堂小結(jié)。

        人類對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對(duì)于自然環(huán)境的態(tài)度,關(guān)注生態(tài)大自然,就是關(guān)心人類自己。讓我們行動(dòng)起來(lái),關(guān)愛(ài)生命,善待動(dòng)物。不斷致力于建設(shè)人與動(dòng)物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。同享一片藍(lán)天,共建美好家園。

        五、鞏固新知,當(dāng)堂訓(xùn)練(15分鐘)

        1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的的方案。

        2、請(qǐng)你擬定2-3 條保護(hù)野生動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)。

        六、課外作業(yè),拓展延伸(3分鐘)

        1、各人選定一種需要保護(hù)的野生動(dòng)物,到網(wǎng)上或圖書館查閱資料,說(shuō)明保護(hù)它的重要性。

        2、好書推薦 《我的野生動(dòng)物朋友》。讓這個(gè)不僅會(huì)對(duì)動(dòng)物說(shuō)話,而且也會(huì)對(duì)我們的心,對(duì)我們的靈魂說(shuō)話的奇女孩,帶領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)行一次前所未有的美妙旅行,盡享大自然的恩賜吧!

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