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    1. 實(shí)用文檔>《數(shù)的世界》講課計(jì)劃

      《數(shù)的世界》講課計(jì)劃

      時(shí)間:2024-09-08 07:41:25

      《數(shù)的世界》講課計(jì)劃

      《數(shù)的世界》講課計(jì)劃

      《數(shù)的世界》講課計(jì)劃

        教學(xué)目的:

        1、結(jié)合教材提供的具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),并聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。

        2、探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。

        3、學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)的含義,能對(duì)生活中有關(guān)的數(shù)字作出合理的解釋。

        4、在教師的幫助下,初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡單地歸納與類比,發(fā)展合情推理能力。

        5、在老師、同學(xué)的幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

        6、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切聯(lián)系。

        教學(xué)重點(diǎn):

        探究因數(shù)與倍數(shù)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系的理解。

        教具準(zhǔn)備:

        實(shí)物投影儀等。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

        1、導(dǎo)入談話。

        師:我們生活在一個(gè)充滿數(shù)的世界里。

        板書課題:數(shù)的世界。

        2、呈現(xiàn)情境圖。(略)

        二、組織活動(dòng),探索新知。

       。ㄒ唬┗顒(dòng)一:看一看:

        1、師問:圖中有哪些數(shù)?誰愿意扮演小小售貨員介紹一下水果的價(jià)格?

       。1)說給你的同桌聽聽。

       。2)指名匯報(bào)。

        2、你知道這些表示水果的價(jià)格的數(shù),分別是什么數(shù)呢?

       。3.6和5.8是小數(shù),6和4是整數(shù)。)

        3、問:我買5千克梨,需要多少錢?(生答:45=20(元))

        (二)活動(dòng)二:試一試:

        1、看書自學(xué)什么是自然數(shù)和整數(shù)。

       。1)指名說說什么是自然數(shù),什么是整數(shù)。

       。2)同桌倆人一人說一個(gè)數(shù)。

       。3)師:任意說一個(gè)數(shù),學(xué)生判斷它是什么數(shù)?

        2、自學(xué)什么是因數(shù)和倍數(shù)?

        問:在什么范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)呢?

        3、師任意寫一個(gè)乘法算式,先判斷符合倍數(shù)和因數(shù)的范圍嗎?再判斷()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。

        (三)活動(dòng)三:說一說

        1、根據(jù)算式,說說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。

       。1)同桌倆人一人說一人判斷。

        (2)指名匯報(bào)

        253=75146=84205=100

       。ㄋ模┗顒(dòng)四:找一找:

        您現(xiàn)在正在閱讀的《數(shù)的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《數(shù)的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)?

        14172577

       。1)師:用什么方法來判斷這些數(shù)是不是7的倍數(shù)呢?

       。2)生答:147=214是7的倍數(shù)

        177=2......3,17不是7的倍數(shù)

        (五)活動(dòng)五:練一練:

        1、你寫我說:

        452=9045和2是90的因數(shù),

        90是45和2的倍數(shù)。

        (同桌2人,一人寫算式,一人說倍數(shù)和因數(shù)。)

        2、看誰找得快。

       。1)24691218203048

        師問:先找哪些是4的倍數(shù)?

        再找哪些是6的倍數(shù)?

        哪些數(shù)既是4的倍數(shù)、又是6的倍數(shù)?

       。2)請(qǐng)寫出100以內(nèi)全部6的倍數(shù)

        師:100以內(nèi)6的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的還是無限的?如果不限制在100以內(nèi)呢?

        你發(fā)現(xiàn)6的最小的倍數(shù)是幾呢?能找到最大的6的倍數(shù)嗎?

        三、總結(jié)。

        師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有了什么收獲?

        板書設(shè)計(jì):

        c

        數(shù)的世界

        我買5千克梨,需要多少錢?

        45=20(元)

        答:需要20元錢。

        先找哪些是4的倍數(shù)?再找哪些是6的倍數(shù)?哪些數(shù)既是4的倍數(shù)、又是6的倍數(shù)?

        4的倍數(shù):4122048

        6的倍數(shù):612183048

        既是4的倍數(shù)、又是6的倍數(shù):1248

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