最新《積累運(yùn)用》教案
最新《積累運(yùn)用》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“引用”的修辭方法，并體會(huì)其妙處。
2、積累古詩名句。
3、了解“層次清楚、段落分明”的表達(dá)方式。
4、欣賞肖邦小屋四季的景色，激發(fā)學(xué)生對美好景物的向往。
5、運(yùn)用口頭或書面語交流旅游見聞，抒寫?yīng)毺氐母惺堋?/p>
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、溫故知新
1、讀兩個(gè)句子，體會(huì)“引用”的好處，再交流感受。句中“引號(hào)”中的內(nèi)容，就是使用了“引用”的手法。提醒學(xué)生使用“引用”的方法，應(yīng)該注意：必要之處才“引用”，不要濫用；不要改變“引用”的內(nèi)容。
2、請學(xué)生說幾個(gè)用了“引用”手法的句子。
二、語海拾貝
自讀詩詞，說說其大意。然后在初知大意的基礎(chǔ)上背誦。
三、互動(dòng)平臺(tái)
自讀材料，結(jié)合課文，體會(huì)“層次清楚、段落分明”的作用。
四、自主學(xué)習(xí)園地
1、看到題目會(huì)想到些什么？為什么說“這美麗的花園與肖邦的音樂般配”？
2、交流感受，體會(huì)肖邦小屋的寧靜與優(yōu)美。
五、口語交際
1、閱讀材料，明確要求。
2、選擇自己的旅游經(jīng)歷談體會(huì)。
六、習(xí)作百花園
1、回想旅游經(jīng)歷，交流自己快樂的感受。
2、確定習(xí)作范圍，確定題目；交流習(xí)作題目、內(nèi)容、提綱。
3、動(dòng)筆，寫作，講評(píng)。
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