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    1. 實(shí)用文檔>《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-17 17:51:50

      《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、 揭示課題

        1、師,今天我們一起學(xué)習(xí)認(rèn)一認(rèn)3,在前兩節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好些漢字朋友,讓我們開著火車跟他們打個(gè)招呼吧!

        2、檢讀:絲 麻 龜 鹿 禾 米 竹 足

        3、小結(jié):小朋友們學(xué)得真不錯(cuò),今天這節(jié)課我們又要認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字了,你們高興嗎?他們是誰呢?讓我們先來猜個(gè)謎語吧!

        二、 猜謎導(dǎo)入新課

       。ㄒ唬1、猜謎:冬天需要它,夏天躲著它,萬物離不開它。(太陽)

        相機(jī)出示圖及古文字與漢字并講述:在寒冷的冬天,太陽照在身上暖洋洋的,夏天曬在身上火辣辣的,這就是萬物不可缺的太陽。古人把它寫成⊙,造字家慢慢地就把它寫成了“日”。怎么讀呢?上面有個(gè)音節(jié),我們可學(xué)過了讀一讀。指名讀,開火車讀。

        2、我們來給“日”找些朋友:日出、日落、紅日、白日、明日

        (二)過渡:師描述早上太陽從東方升起來,傍晚從西邊落下去,這時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的月亮(出示:月亮圖)

        1、師:你看到了一個(gè)什么樣的月亮,(彎彎的月亮)?粗@樣的月亮你有什么樣的感覺?(感覺它很美)對(duì)呀這樣美的月亮,誰來讀好這個(gè)字呢?(出示:月)

        2、指名讀,評(píng)讀,讀美一點(diǎn)。

        3、這兒是彎彎的月亮,那么你們知道今天是什么節(jié)?(中秋節(jié))對(duì),中秋節(jié),今天晚上的月亮肯定是------(圓圓的)

        4、補(bǔ)充句子:月亮有時(shí)——,有時(shí)——。

        5、啟發(fā)聯(lián)想:這么美麗的月亮,有許多詩人寫過許多贊美月亮的古詩,你能不能背誦幾首?(靜夜思 古朗月行)表揚(yáng)背誦古詩的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)“智慧星”

        (三)過渡:天空中除了“日 月”外,還有無數(shù)的星星,(貼星星,并請(qǐng)小朋友一起數(shù)星星)

        1、指導(dǎo)讀準(zhǔn)“星”

        2、你還知道什么星(土星、木星、火星------)除了天空中的星星外,在我們的生活和學(xué)習(xí)中你還見過什么星?

        3、看著滿天的星星,你想不想把它唱一唱呢?(齊唱《閃爍的星星》)

       。ㄋ模┻^渡:星星在我們教室里一閃一閃的,他們都發(fā)著“光”

        1、指導(dǎo)讀準(zhǔn)“光”

        2、找朋友:在平時(shí)你見過什么光?

        小結(jié):我們一會(huì)兒學(xué)了4個(gè)漢字,齊讀“日、月、星、光”。

        三、 學(xué)習(xí)“云、電、風(fēng)、雨”

        1、過渡導(dǎo)入以下4個(gè)漢字。下面我們來看幅圖,這幅圖里藏著我們要學(xué)的另外4個(gè)漢字,請(qǐng)小朋友看一看,猜一猜,再翻開書本讀一讀。

        2、貼畫,這幅畫里藏著什么呢?你從哪兒看出來的?

        3、集體交流:(1)認(rèn)識(shí)“云”。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“云”

        (2)練習(xí)說話:天上的白云有時(shí)像————,有時(shí)像————,有時(shí)像————。

        (3)師:云真奇妙,但變來變?nèi)ノ覀冞認(rèn)識(shí)它,一齊讀“云”。

        4、認(rèn)識(shí)“電”指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。誰對(duì)電有那些了解?

        科學(xué)的發(fā)展,我們的許多東西都離不開電,想一想有那些東西需要電?

        5、認(rèn)識(shí)“風(fēng)” 指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音,從圖上看想一想這兒刮的肯定是怎樣的風(fēng)?你從哪兒看出來的?你在平時(shí)又感受到怎樣的風(fēng)?

        6、認(rèn)識(shí)“魚”指導(dǎo)讀準(zhǔn)雨?粗鴪D上的雨你想一想這兒下的是怎樣的雨?你在平時(shí)還感受過怎樣的雨?

        7、小結(jié):小朋友真聰明,用自己的眼睛觀察事物,認(rèn)識(shí)事物,還認(rèn)識(shí)了8個(gè)漢字。老師真替你們高興!

        四、 練習(xí)游戲

        1、齊讀課文。

        2、聽音速找漢字,找對(duì)了讀3遍

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