《草》和《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì)

《草》和《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“枯、榮”等七個(gè)生字，會(huì)寫“未、追”等九個(gè)字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。體會(huì)詩中描繪的美麗春景。

　　3.有背誦古詩的興趣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.讓學(xué)生觀察路邊、田邊、河邊等處的野草。

　　2.生字卡片，課文插圖，自制圖片，朗讀課文的錄音帶。

　　3.學(xué)生課前查閱有關(guān)這兩首古詩及作者的資料。

　　第一課時(shí)《草》

　　教學(xué)

　　過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)建議與評(píng)價(jià)

　　談話

　　導(dǎo)入

　　1.指導(dǎo)學(xué)生回憶并背誦有關(guān)春天的古詩。

　　2.出示小草實(shí)物，問：你在哪里看到過草，它的一年四季有什么特點(diǎn)？

　　3.揭示課題。

　　4.課前預(yù)習(xí)反饋。

　　1.學(xué)生搶答背誦。

　　2.交流自己觀察到小草長(zhǎng)的地方，所知道的小草特點(diǎn)。

　　3.齊讀課題。

　　4.生生、師生共同交流查找有關(guān)詩人或古詩的資料。

　　初讀

　　古詩提出要求：

　　1.借助課后拼音把古詩練讀三遍。

　　2.劃出生字讀一讀，再放入課文讀正確。

　　1.按要求自讀。

　　2.同桌互讀。

　　精讀古詩，理解詩意

　　1.出示課文插圖，師配樂范讀。

　　2.你有什么不理解的地方？

　　3.出示自制圖片，幫助理解

　　“離離、枯榮”的意思。

　　一幅是荒原上野草繁茂圖，

　　一幅是冬天野草枯萎圖。

　　請(qǐng)把第一句和第二句放到相應(yīng)的圖片下。

　　4.你喜歡小草嗎，為什么？

　　5.出示圖片，你能看著圖把這首詩背下來嗎？1.聽?zhēng)煼蹲x，跟讀。

　　2.質(zhì)疑：“離離、枯榮”的意思。

　　3.連圖理解。

　　4.用自己的話理解這兩個(gè)詞的意思。

　　5.小組交流對(duì)草的感想。

　　6.全班交流。

　　7.有感情地讀古詩。

　　8.看圖片試背。

　　學(xué)寫生字

　　1.出示要寫的生字卡片。

　　2.范寫指導(dǎo)。（未、榮、燒）

　　3.巡視指導(dǎo)，適當(dāng)糾正，表揚(yáng)好字。

　　1.學(xué)生認(rèn)讀，并說說識(shí)字方法。

　　2.觀察后說說書寫要注意什么。

　　鞏固練習(xí)

　　出示不完整的古詩：請(qǐng)你把這首古詩補(bǔ)充完整。補(bǔ)充古詩。拓展延伸有興趣的同學(xué)可以看課后

　　“我知道”中的內(nèi)容，把《草》這首詩的后四句背下來。

　　教學(xué)反思：

　　第二課時(shí)《宿新市徐公店》

　　教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)建議與評(píng)價(jià)

　　激趣導(dǎo)入

　　1.檢查《草》的背誦情況。

　　2.出示課文插圖：你看到了哪些東西？能用自己的話來說說這幅圖嗎？

　　1.小組比賽背誦。

　　2.觀察圖，說圖意。

　　自主學(xué)習(xí)，體會(huì)感情

　　1.幫助回憶學(xué)習(xí)《草》的方法：先讀幾遍，然后劃出不理解的地方，用或看圖或問他人等方法理解，最后體會(huì)詩意。

　　2.請(qǐng)你用上節(jié)課的方法學(xué)習(xí)這首古詩，也可以用你喜歡的方法學(xué)習(xí)。

　　3.根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況相機(jī)引導(dǎo)。重點(diǎn)理解“疏疏、急走”的意思。

　　4.出示插圖，配樂范讀。

　　5.出示詩句條，請(qǐng)把每句詩貼到圖相應(yīng)的地方。

　　1.回憶交流。

　　2.小組合作學(xué)習(xí)。

　　3.小組匯報(bào)。

　　4.聽范讀，跟讀，小組比賽有感情朗讀。

　　5.貼詩句條，根據(jù)畫面理解古詩。

　　熟讀成誦

　　1.出示插圖，你能根據(jù)插圖背古詩嗎？

　　2.你能有感情地背嗎？

　　1.看插圖齊背。

　　2.個(gè)人展示背。

　　3.配樂有感情背。

　　指導(dǎo)寫字

　　1.出示生字卡片，說說你是怎么記住這些字，有哪些地方要注意？

　　2.你希望老師寫什么字？師范寫。（菜、追）

　　3.巡視指導(dǎo)。

　　4.展示個(gè)別作業(yè)。

　　1.學(xué)生觀察后說自己的認(rèn)字方法，及注意點(diǎn)。

　　2.練習(xí)書寫。

　　3.評(píng)價(jià)個(gè)別作業(yè)。

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