關(guān)于《認(rèn)識(shí)自我》的單元教案
關(guān)于《認(rèn)識(shí)自我》的單元教案
《認(rèn)識(shí)自我》單元教案
要點(diǎn)
1、兩段四課時(shí)
2、內(nèi)容：示范自我，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，升華自我
3、活動(dòng)
第一段
介紹設(shè)想
介紹自我
3、是一個(gè)迷；高中，到了認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候了：幾個(gè)關(guān)鍵問題：你自己認(rèn)為自己重要嗎？你有沒有美麗的夢(mèng)？夢(mèng)想成真的關(guān)鍵是？
4、示范：
5、我很重要：姓名//在家里，在學(xué)校，在高一單元//幾段輝煌（7本專著；高考今年班級(jí)9人700以上（1），年級(jí)均分638（消滅5頭），700113（70），800，16（8）比較他校和我校歷史；以前做古，頭銜“中學(xué)老師唯一十佳書香”“深圳優(yōu)秀”“深中游泳隊(duì)長”
6、我的夢(mèng)“熱炕頭”“工人吃供應(yīng)”，現(xiàn)在“夢(mèng)中”（深圳是夢(mèng)）
7、關(guān)鍵——用意志去挑戰(zhàn)命運(yùn)，《我很重要》
8、照片中心，最關(guān)注？但作用認(rèn)識(shí)時(shí)-幾人談自己，評(píng)價(jià)自己
9、讓我們讀下邊文章，你會(huì)重新認(rèn)識(shí)“我”！
三部分
10、我不行，人微“小人，踐內(nèi)，犬子”“沉沒是金”“滄海一素”//原因：輿論，依據(jù)
11、我重要；那些方面？綜合為三點(diǎn)
12、對(duì)照前者，談“為什么”依據(jù)要變，參照物變了
讓我們?nèi)指呱砘卮稹拔遥夭恢匾?/p>
布置下一段——思考：你有沒有美麗的夢(mèng)？夢(mèng)想成真的關(guān)鍵是？（預(yù)習(xí)閱讀筆記）
13、唱《童年》看《北大青澀》想自己
14、漫畫《煙斗》看《朝抵抗力最大的路徑走》
第二段
15、點(diǎn)評(píng)《童年》、《北大青澀》狀元采訪或自述（之所以）
16、之所以：三點(diǎn)（中間三部分）
17、《奶奶》之作用
18、首尾照應(yīng)，
19、你也可以類似筆伐寫《夢(mèng)》了
20、夢(mèng)想成真的關(guān)鍵是？《漫畫》再《朝抵抗力最大的路徑走》談體會(huì)為主
21、朱光潛認(rèn)為//例證：寫詩歌，物理動(dòng)力喻證，孔子偉人//國家？個(gè)人（一事無成）
22、朋友父子爭(zhēng)論〈奮斗與享受〉
23、你認(rèn)為
24、甚至那幅漫畫〈不合作〉
活動(dòng)討論
1、討論題：（父子爭(zhēng)議）
高中生要不斷進(jìn)取追求《往抵抗力強(qiáng)的地方走》
既要追求，還要享受人生（輕松人生）
其它？
2、按照觀點(diǎn)分組議論（每人發(fā)言，記錄要點(diǎn)（觀點(diǎn)材料）一人看時(shí)間2分鐘
3、選代表總結(jié)雙方觀點(diǎn)
4、自由發(fā)言：對(duì)方之謬誤在何
5、導(dǎo)師總結(jié)，尤其側(cè)重在認(rèn)識(shí)。
6、自己補(bǔ)筆在（周記）后
不斷進(jìn)取
1、要適應(yīng)未來，高考，人生，
2、人生最重要最有效率時(shí)間，荒廢一時(shí)，窩囊一世
3、我重要，不白活//白活含義？太傻
4、到深中干嗎，//不是地獄，是兼顧的好地方
既要，又要
1、不否認(rèn)進(jìn)取
2、黃金年華不蒼白單色調(diào)，盡量多享受點(diǎn)//精力有限，無法兼顧
3、古老漁夫進(jìn)取目的（享受生活）那現(xiàn)在為什么不呢//現(xiàn)在享受，你今后雜拌？
總結(jié)：
1、青春豐富多彩，不妨兼顧；人的潛力無限，全在自己抓緊
2、不同階段，不同側(cè)重（高中學(xué)習(xí)，大學(xué)素質(zhì)，中年后生活，老年身體）如果矛盾，堅(jiān)決側(cè)重——
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