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    1. 實用文檔>三角形全等的判定導學案

      三角形全等的判定導學案

      時間:2024-06-18 06:58:58

      三角形全等的判定導學案

      三角形全等的判定導學案

        使用說明:學生利用自習先預習課本第13、14頁10分鐘,然后35分鐘獨立做完學案。正課由小組討論交流10分鐘,25分鐘展示點評,10分鐘整理落實,對于有疑問的題目教師點撥、拓展。

        【學習目標】

        1、理解直角三角形全等的判定方法HL,并能靈活選擇方法判定三角形全等;

        2.通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,體會探索數(shù)學結(jié)論的過程,發(fā)展合情推理能力;

        3. 極度熱情、高度責任、自動自發(fā)、享受成功。

        教學重點:運用直角三角形全等的條件解決一些實際問題。

        教學難點:熟練運用直角三角形全等的條件解決一些實際問題。

        【學習過程】

        一、自主學習

        1、復習思考

        (1)、判定兩個三角形全等的方法: 、 、 、

        (2)、如圖,Rt△ABC中,直角邊是 、 ,斜邊是

        (3)、如圖,ABBE于B,DEBE于E,

       、偃鬌,AB=DE,

        則△ABC與△DEF (填全等或不全等 )

        根據(jù) (用簡寫法)

       、谌鬌,BC=EF,

        則△ABC與△DEF (填全等或不全等 )

        根據(jù) (用簡寫法)

       、廴鬉B=DE,BC=EF,

        則△ABC與△DEF (填全等或不全等 )根據(jù) (用簡寫法)

       、苋鬉B=DE,BC=EF,AC=DF

        則△ABC與△DEF (填全等或不全等 )根據(jù) (用簡寫法)

        2、如果兩個直角三角形滿足斜邊和一條直角邊對應相等,這兩個直角三角形全等嗎?

        (1)動手試一試。

        已知:Rt△ABC

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