教案設(shè)計(jì)之百分?jǐn)?shù)知識(shí)復(fù)習(xí)整理總復(fù)習(xí)
教案設(shè)計(jì)之百分?jǐn)?shù)知識(shí)復(fù)習(xí)整理總復(fù)習(xí)
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。
2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確地進(jìn)行解答。
3、通過(guò)本堂課的教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。逐步養(yǎng)成以數(shù)學(xué)眼光來(lái)審視生活問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)意義
教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確地進(jìn)行解答。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們，讓我們先來(lái)輕輕的讀一讀下面的信息。
1、中國(guó)在占世界總量7%的耕地上，生產(chǎn)了占世界總量17%的谷物，解決了占世界22%以上人口的吃飯問(wèn)題。
2、中國(guó)人均水資源2200多立方米，大約相當(dāng)于世界人均水資源得25%。
3、某公司為了增加立體脆薯片的銷量，采用加量不加價(jià)的營(yíng)銷策略，每包立體脆加量30%。
談話：讀了這三組信息，你有沒(méi)有找到我們最近認(rèn)識(shí)的新朋友，（百分?jǐn)?shù)），你學(xué)會(huì)了百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？
二、歸納整理
學(xué)生說(shuō)老師板書(shū)。
1、百分?jǐn)?shù)的意義
A、 百分?jǐn)?shù)的意義 B、分?jǐn)?shù)、比和百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別
2、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化
A、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 B、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化
3、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用
A、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾
B、求百分率
�。銈兛�，這樣一整理，是不是清楚多了！及時(shí)的歸納整理，可以使我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)變得更牢固，學(xué)得更扎實(shí)。）你都學(xué)會(huì)了嗎？下面我們檢查一下（查缺補(bǔ)漏）
三、查漏補(bǔ)缺
1、復(fù)習(xí)概念：什么叫百分?jǐn)?shù)？（百分?jǐn)?shù)：意義，表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。）百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位名稱.
問(wèn)：說(shuō)說(shuō)資料中的百分?jǐn)?shù)各表示什么意義？
練習(xí)：125%== ( )/( )=（ ）：（ ）
問(wèn)：百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和比有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？
2、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化
練習(xí)：在○里填上﹥ ＂ ﹤ ＂或＝＂ 。
0.3%○0.29 5/8○62.5% 2○20%
你還知道哪些常用的百分率？這些百分率表示設(shè)么意義？
練習(xí)：
�、僖慌a(chǎn)品共200個(gè)，經(jīng)檢測(cè)有196個(gè)合格，求這批產(chǎn)品的合格率。
�、谝慌a(chǎn)品共200個(gè)，經(jīng)檢測(cè)有4個(gè)不合格，求這批產(chǎn)品的合格率。
�、垡慌a(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢測(cè)，經(jīng)檢測(cè)有196個(gè)合格，4個(gè)不合格，求這批產(chǎn)品的合格率。
李師傅某天生產(chǎn)的零件經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格率100%。他這一天生產(chǎn)的產(chǎn)品中有不合格的嗎？他生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率還能提高嗎？
談話：百分?jǐn)?shù)這一單元同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的知識(shí)有什么用呢？（解決問(wèn)題）下面你就可以盡情的發(fā)揮自己的才能了，因?yàn)橛兴膫�(gè)人急需我們的幫助，你們?cè)敢鈳椭麄儐�？走，我們�(nèi)椭麄儭?/p>
根據(jù)學(xué)生說(shuō),出示相應(yīng)的練習(xí):
A、工人師傅要貼100墻紙，已經(jīng)貼了80張，已經(jīng)貼了百分之幾?還有百分之幾沒(méi)有貼?
B、宋老師該去哪個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)好運(yùn)鳥(niǎo)皮鞋
甲商場(chǎng)按原價(jià)的85%出售。
乙商場(chǎng)原價(jià)200元，現(xiàn)價(jià)180元。
C、語(yǔ)文老師想知道
詩(shī)中一字占全詩(shī)的百分之幾？
一蓑一笠一葉舟 一枝竹竿一條溝
一山一水一明月 一人獨(dú)釣一江秋
詩(shī)中春字占全詩(shī)的百分之幾？
春池春水滿 春時(shí)春草生
春人飲春酒 春鳥(niǎo)弄春色
D、火眼金睛辯正邪
�。�1）小張比小王大3歲，那么小王比小張小3歲。（ ）
�。�2）數(shù)A比數(shù)B大18%，那么數(shù)B比數(shù)A小18%。（ ）
�。�3）一杯糖水有糖5千克，水20千克，這杯糖水的含糖率是25%。（ ）
�。�4）一批零件，一共生產(chǎn)了102件，全部合格，合格率是102%。（ ）
�。�5）一年級(jí)植樹(shù)100棵，死了2棵,又種了2棵，都成活了成活率是100%（ ）
三、主動(dòng)發(fā)展
1、回歸生活，提供材料：
邊讀邊思考：
公司最近總共生產(chǎn)了2000桶純凈水，有4桶不合格。
純凈水去年每桶成本價(jià)5元，現(xiàn)在的成本是每桶4元，現(xiàn)以每桶6元的單價(jià)銷售了生產(chǎn)總量的95%。
選擇信息，解決一個(gè)或多個(gè)自己所提出的問(wèn)題？
師：如果你是公司的生產(chǎn)銷售經(jīng)理，你能知道什么？請(qǐng)你們四人小組進(jìn)行討論。
2、分析材料：
哪一組愿意把你們組的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)一下？
1）我們小組認(rèn)為可以知道最近生產(chǎn)的合格率是多少。
1-42000＝1-0.2％＝99.8％。
2）我們小組知道了公司現(xiàn)在能節(jié)約成本多少元，（5－4）2000＝2000（元）。
3）我們小組求出公司現(xiàn)在賺了（6 - 4）200095％＝3800（元）。
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