《在大海中永生》參考教案
《在大海中永生》參考教案
教學(xué)目標(biāo) ：
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；
2、 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語；
3、 學(xué)習(xí)用“不僅……也……”造句；
4、 緬懷小平同志的豐功偉績，學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過程 ：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ：
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文；
2、 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。
教學(xué)過程 ：
一、讀課文：
要求：
1、學(xué)生大聲朗讀課文，將生字詞劃出來；
2、不會(huì)讀的字詞對(duì)照生字表多讀幾遍。
二、學(xué)生字
1、 投影出示本課生字表，指讀
2、 要求：讀一個(gè)生字，按照課文內(nèi)容，用這個(gè)字組詞。
3、 描紅
三、讀課文
1、要求：輕聲讀課文，如果你是老師，你想讓同學(xué)們掌握哪六個(gè)詞語？將這六個(gè)詞語劃出來，寫在自己的筆記本上。
2、投影出示學(xué)生的詞語，并請(qǐng)他講講積累這六個(gè)詞語的原因。
3、將剛才自己劃出來的六個(gè)詞語在自己本子上抄寫兩遍。
四、 再讀課文
1、 求默讀課文，找出文章中的關(guān)聯(lián)詞“不僅……也……”；
2、 在筆記本上用這組關(guān)聯(lián)詞語寫話或造句。
五、抄寫本課詞語。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ：
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、讀中感悟，緬懷小平同志的豐功偉績，學(xué)習(xí)他愛祖國，愛人民的高尚情懷。
教學(xué)重點(diǎn)：課文三、四、五、六自然段。
教學(xué)難點(diǎn) ：讀中感悟，體會(huì)小平同志的豐功偉績。
教學(xué)過程 ：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ：
昨天，老師請(qǐng)你們收集鄧爺爺?shù)墓适拢闶占藛�？學(xué)生交流，過渡導(dǎo)入 。
二、讀議1、2兩小節(jié)。
1、聽配樂朗讀課文。
2、聽后指導(dǎo)朗讀。
三、讀議3、4兩小節(jié)。
1、學(xué)生自由讀課文。
2、練說：
也許，奔騰不息的浪花還會(huì)把鄧爺爺?shù)墓腔規(guī)撸撸撸撸撸摺?/p>
鄧爺爺?shù)墓腔绎h向祖國的萬里海疆，祖國人民說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
鄧爺爺?shù)墓腔绎h向香港、澳門，香港、澳門的同胞說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
鄧爺爺?shù)墓腔绎h向臺(tái)灣，臺(tái)灣同胞說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
鄧爺爺?shù)墓腔绎h向世界各地，世界人民說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、指導(dǎo)朗讀第3小節(jié)最后一句及第4小節(jié)。
四、讀議5、6、7三小節(jié)。
1、自由讀課文，談?wù)勑碌母惺�，新的認(rèn)識(shí)。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀鄧爺爺?shù)脑挕?/p>
3、練說：
鄧爺爺，我想對(duì)您說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、指導(dǎo)朗讀最后一小節(jié)。
五、總結(jié)課文。
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