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    1. 形容教師學(xué)生多的四字成語(yǔ)

      時(shí)間:2024-05-07 09:20:07 成語(yǔ)大全 我要投稿
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      形容教師學(xué)生多的四字成語(yǔ)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到成語(yǔ),大家肯定都不陌生吧,成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠,并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故,你知道都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)嗎?以下是小編為大家收集的形容教師學(xué)生多的四字成語(yǔ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      形容教師學(xué)生多的四字成語(yǔ)

        百世之師

        世世代代的老師,指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式;作主語(yǔ)、賓語(yǔ);含褒義

        良工心苦

        良工:手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品,在創(chuàng)作過(guò)程中都費(fèi)盡心思。緊縮式;作賓語(yǔ);

        廢寢忘食

        廢:停止。顧不上睡覺(jué);忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力;用心專(zhuān)一。多含褒義。用來(lái)形容人非常專(zhuān)心努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。

        后繼有人

        繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

        公門(mén)桃李

        公:對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)某人引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。

        減師半德

        指只學(xué)到老師的一半水平

        門(mén)生故吏

        故吏:過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。聯(lián)合式;作賓語(yǔ);指學(xué)生和老部下

        不知不覺(jué)

        沒(méi)有意識(shí)到;沒(méi)有覺(jué)察到。形容無(wú)意識(shí)的。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

        共枝別干

        比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。

        克己奉公

        克己:克制自己的私欲;奉公:以公事為重。指嚴(yán)格要求自己;一心為公。用作褒義。多用于褒揚(yáng)、勸勉的場(chǎng)合。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

        和藹近人

        和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。

        教無(wú)常師

        受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);指凡有長(zhǎng)處者都可以為師

        不恥下問(wèn)

        不恥:不以為恥辱;下問(wèn):降低身份請(qǐng)教別人。不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥。形容虛心求教。用作褒義。形容虛心求教。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

        稱(chēng)心如意

        稱(chēng):符合;稱(chēng)心:符合心愿。完全符合心意。用來(lái)形容寫(xiě)人、事、物合乎自己的心意、要求而心滿意足。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

        程門(mén)立雪

        舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。偏正式;則謂語(yǔ);比喻尊師重教

        良師諍友

        良:好;諍:敢于直言。很好的老師;能夠直言相勸的朋友。也指能使人獲得教益和幫助的人。含褒義。一般作賓語(yǔ)。

        和藹可親

        指一個(gè)人的修養(yǎng)好;對(duì)人謙和可親。和藹:和氣;謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

        盡心盡力

        指費(fèi)盡心力聯(lián)合式;作謂語(yǔ);含褒義

        關(guān)懷備至

        關(guān)心得無(wú)微不至

        不悱不發(fā)

        悱:心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā):?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí),不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

        高足弟子

        高足:高才,稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。偏正式;作賓語(yǔ);指成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生

        鞠躬盡瘁

        指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力

        好為人師

        好:喜歡;為:做;當(dāng)。喜歡做別人的老師。指不謙虛;喜歡以教育者自居。含貶義。形容不謙虛;喜歡以教導(dǎo)者自居。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

        得意門(mén)生

        最受老師欣賞的學(xué)生。門(mén)生;古代親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱(chēng)。含褒義。一般作謂語(yǔ)。

        門(mén)墻桃李

        門(mén)墻:指師長(zhǎng)之門(mén);桃李:比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生。偏正式;作賓語(yǔ);比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生

        盡心竭力

        竭:用盡;盡:全部用出。費(fèi)盡心思;用出全部力氣。形容做事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。用來(lái)形容做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)。

        后來(lái)居上

        居;處在。后來(lái)的人坐在了上面的位子。指后起的勝過(guò)先前的;后輩勝過(guò)前輩。原指新進(jìn)的資歷淺的人位居資歷深的舊臣的上面。后多為指新舊交替;后者勝于前者。也作“后來(lái)者居上”。多用作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

        苦心經(jīng)營(yíng)

        苦心:用心勞苦。經(jīng)營(yíng):籌劃;安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業(yè)、商業(yè);也可用于創(chuàng)作方面。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

        春風(fēng)化雨

        化雨:適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人;似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來(lái)稱(chēng)頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(zhǎng)的教誨;或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。

        良師益友

        良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

        冰寒于水

        冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。

        不憤不啟

        憤:心里想弄明白而還不明白。啟:?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí),不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

        竭盡全力

        竭盡:用盡。用盡全部力量。形容做出最大努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

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