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《熟讀精思》成語介紹與閱讀
在我們平凡的日常里，大家都看到過成語吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎？以下是小編精心整理的《熟讀精思》成語介紹與閱讀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【《熟讀精思》原文】
大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯⑴，則亦虛心靜慮，勿遽⑵取舍于其間。先使一說自為一說，而隨其意之所之⑶，以驗(yàn)其通塞⑷，則其尤無義理者，不待觀于他說而先自屈⑸矣。
復(fù)以眾說互相詰難⑹，而求其理之所安⑺，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論⑻而無以立⑼矣。大率⑽徐行卻立⑾，處靜觀動，如攻堅(jiān)木，先其易者而后其節(jié)目⑿；如解亂繩，有所不通則姑⒀置而徐理之。此觀書之法也。
凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正⒁身體，對書冊，詳⒂緩看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)⒃暗記。只要多誦⒄遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。
古人云，“讀書千遍，其義自見⒅。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⒆。心既到矣，眼口豈不到乎？
�。ㄟx自朱熹《童蒙須知》)
【字詞解釋】
⑴紛錯：紛繁錯雜。
�、棋幔╦ù)：倉促
⑶之所之：到所要去的地方。即順著文章的思路去想。
�、韧ㄈ簳惩ê投氯�。
�、勺郧鹤詣忧�。
�、试戨y：追問，責(zé)難
�、税玻悍�(wěn)妥。
�、虋Z于公論：被公認(rèn)的見解所更改。奪，更改，修正。
�、蜔o以立：不能成立。
⑽大率：大多
�、闲煨袇s立：徐行，慢慢走。卻立，退立。
�、泄�(jié)目：木頭節(jié)子，即關(guān)鍵之處。
⒀姑：姑且，暫且。
�、艺菏埂苏�。
�、釉敚鹤屑�(xì)。
�、誀繌�(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指文章沒有讀熟，就一句一句地在心里硬記。
�、照b：讀。
�、忠姡▁iàn)：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。
⒆急：要緊，急迫。
【《熟讀精思》全文翻譯】
一般讀書必須要先熟讀，讓里面的話都好像出自于自己的嘴巴（指自己第一個(gè)說出這些話）。進(jìn)一步就認(rèn)真地思考，使它的思想好像都出自于自己的心（指自己第一個(gè)想到這些道理），然后就能有所得。至于那些對于文章道理有疑惑的地方，各家說法紛繁錯雜，就也要虛心靜靜思索，
不要匆忙急促地在各家意見中確定誰對誰錯。先假定一種說法自己單獨(dú)列為一說，然后順著文章的思路去想，來驗(yàn)證它思路的通暢和阻塞。那么那些特別沒有道理的說法，不等到和其他的學(xué)說相比較，就已經(jīng)自己屈服了（指這些說法站不住腳）。再用大家的言論互相詰問反駁，
然后尋求它的道理的穩(wěn)妥，來考證它的正確或錯誤，那么好像是對其實(shí)是錯的，也將被公眾承認(rèn)的說法所否定而不能成立了。一般情況下，慢慢地停下來看，用平靜的心態(tài)來觀察發(fā)展變化，像砍伐堅(jiān)硬的木頭，先砍它的容易下手的軟處而再攻擊它的硬處（關(guān)鍵之處）；
像解開纏亂在一起的繩子，地方有所不通就暫且放在那兒慢點(diǎn)去處理它。這就是看書的方法。
凡是讀書，必須先整理好讀書用的桌子，使桌子干凈平穩(wěn)，把書冊整整齊齊地放在桌子上，讓身體坐正，面對書冊，仔細(xì)從容地看清書上的文字，仔細(xì)清楚地朗讀文章。必須要讀得每個(gè)字都很響亮，不可以讀錯一個(gè)字，不可以少讀一個(gè)字，不可以多讀一個(gè)字，不可以讀顛倒一個(gè)字，
不可以勉強(qiáng)硬記，只要多讀幾遍，就自然而然順口而出，即使時(shí)間久了也不會忘記。古人說：“讀書的遍數(shù)多了，它的道理自然就明白了�！本褪钦f書讀得熟了，那么不依靠別人解釋說明，也自然會明白它的道理。我曾經(jīng)說過：讀書有三到，叫做心到、眼到、口到。
心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細(xì)看，心和眼既然不專心一意，就只是隨隨便便地讀，那么一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最要緊。心已經(jīng)到了，眼、口難道會不到嗎？
文言文解讀
《熟讀精思》出自《朱子家訓(xùn)》。在本文中“熟讀精思”的意思是：讀書必須要先熟讀，讓里面的話都好像出自于自己的嘴巴。進(jìn)一步就認(rèn)真地思考，使它的思想好像都出自于自己的心，然后就能有所得。
成語解釋：熟：經(jīng)久而深入；精：專一，深入。反復(fù)地閱讀，認(rèn)真地思考
成語出處：《宋史·徐中行傳》：“得瑗所授經(jīng)，熟讀精思，功苦食淡�！�
《熟讀精思》的閱讀附答案
凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書千遍，其義自見�！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口豈不到乎？
注：①詳緩：仔細(xì)從容。②子：通“仔”。下同。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記。④漫浪：隨隨便便。⑤急：要緊。
1.給“讀書千遍，其義自見”中的“見”字注上拼音。
2.在我們學(xué)過的文言詞語中，還有哪些詞與文中加點(diǎn)的“余”字意思相同？請任寫一個(gè)。
3.根據(jù)上下文，在文中甲、乙兩個(gè)括號內(nèi)各填一個(gè)字。
4.寫出畫線句子的大意。
5.讀書要善于積累。古人關(guān)于讀書有許多名言名句，你積累過嗎？請任意寫一句。
【參考答案】
1.xiàｎ
2.予、吾、我
3.眼、口（順序不可顛倒）
4.不等解釋，自然明白它的意思。
6. 答案舉例：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。（漢 劉向） 讀一本好的書，就是和高尚的人談話。（德 歌德） 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（英 莎士比亞）
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