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    1. 初中語(yǔ)文成語(yǔ)理解練習(xí)題及答案

      時(shí)間:2021-06-13 09:30:47 成語(yǔ)大全 我要投稿

      初中語(yǔ)文成語(yǔ)理解練習(xí)題及答案精選

        1、在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

      初中語(yǔ)文成語(yǔ)理解練習(xí)題及答案精選

        (1)“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城!贝蠓驳竭^岳陽(yáng)樓的詩(shī)文家都曾留下過 的名篇佳句,至今還被人們廣為傳誦。

        (2)學(xué)完《核舟記》后,明代王叔遠(yuǎn)雕刻在核舟上的那些 的人物形象就會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前。

        2、2003年“6?5環(huán)境日”的主題是“水——20億人生命之所系”,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出四個(gè)開頭是“水”的成語(yǔ)。

        3、根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示,概括出相應(yīng)的成語(yǔ)。

        (1)“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中!睋(jù)此概括為一個(gè)成語(yǔ): 。

        (2)《扁鵲見蔡桓公》這則故事告訴我們,蔡桓公的悲劇是由于 造成的。

        (3)《桃花源記》結(jié)尾寫劉子驥打算尋訪桃花源,“未果,尋病終。后遂無(wú)問津者!焙笕藫(jù)此概括為一個(gè)成語(yǔ): 。

        (4)《木蘭詩(shī)》結(jié)尾:“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。”后人概括為一個(gè)成語(yǔ): ,比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易辨清真相。

        4、按要求寫成語(yǔ)。 (1)表示愉快心情的 。(2)成語(yǔ)中帶“綠”字的 。

        5、從下列成語(yǔ)中各挑出一個(gè)字,組成杜甫的一句詩(shī)。

        談笑風(fēng)生 隨心所欲 潛滋暗長(zhǎng) 夜以繼日 不入虎穴

        6、結(jié)合《三國(guó)演義》,說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例: ,再說出從這一戰(zhàn)役演化出來(lái)的一個(gè)成語(yǔ): 。

        7、按要求寫成語(yǔ)(每項(xiàng)寫3個(gè))。

        以“一”字開頭,例:一蹴而就

        以“深”字開頭,例:深入淺出

        8、請(qǐng)寫出與“西施”有關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)。

        9、成語(yǔ)接龍(前一成語(yǔ)的尾字和后一成語(yǔ)的首字相同)。

        萬(wàn) → → →

        10、寫出含“馬”的成語(yǔ)(至少4個(gè))

        11、在下面括號(hào)里分別填入一個(gè)成語(yǔ),要求與前面的.那個(gè)成語(yǔ)形成對(duì)偶關(guān)系。

        如:愚公移山——精衛(wèi)填海

        心中有鬼——( ) 守株待兔——( )

        雪中送炭——( ) 瓜熟蒂落——( )

        12、請(qǐng)把下列成語(yǔ)按修辭手法歸類,將序號(hào)填在橫線上。

       、俑文懴嗾 ②片甲不留 ③怒發(fā)沖冠 ④拋磚引玉 ⑤膽小如鼠 ⑥目不識(shí)丁 ⑦千鈞一發(fā) ⑧垂涎三尺

        (1)比喻: (2)夸張: (3)借代:

        13、成語(yǔ)接龍。

        雅俗共賞→賞心悅目→ → → → →

        14、班會(huì)上,班長(zhǎng)(①)地在黑板上寫了一個(gè)“足”字旁,又在右邊添上一個(gè)“隹”字,然后轉(zhuǎn)過身問:“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字?”“duī——”“zhuī——”“根本沒這個(gè)字!”大家(②)地說。“難怪大家不認(rèn)識(shí),”班長(zhǎng)說,“這是我造的字,它讀作‘tuī’,是咱們班專用的‘推門’的‘推’字。今天的班會(huì)就請(qǐng)大家談?wù)勥@個(gè)問題!

        (1)文中括號(hào)里應(yīng)填入的成語(yǔ)是( )

        A、①煞有介事 ②異口同聲 B、①裝腔作勢(shì) ②議論紛紛

        C、①一言不發(fā) ②眾說紛紜 D、①鄭重其事 ②七嘴八舌

        (2)這次班會(huì)要討論的問題是:

        名題熱身

        1、下列各項(xiàng)中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

        A、對(duì)于昨天發(fā)生的那件事,張三當(dāng)時(shí)不在,一竅不通,就不必再問他了。

        B、為了籌建廣場(chǎng),他嘔心瀝血,到處奔波。

        C、老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多道理,列舉了大量名人的事例。

        D、在科學(xué)史上,一些科學(xué)文明往往源于異想天開。

        2、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

        A、計(jì)算機(jī)是一種工具,盡管是高科技工具,但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。

        B、十九世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契坷夫的短篇小說《變色龍》,構(gòu)思新穎,匠心獨(dú)運(yùn),值得一讀。

        C、中國(guó)人民絕不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”陰謀得逞;我們要聽其言,觀其行,對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。

        D、任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái),都不過是滄海一粟。

        3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

        A、這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。

        B、一方有難八方支援,被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。

        C、這么好的天氣去郊游,同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。

        D、凡是優(yōu)秀的演員,總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。

        4、選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

        A、老百姓對(duì)膾炙人口的阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。

        B、鄲城區(qū)設(shè)置路邊停車場(chǎng)應(yīng)該說是一舉兩得的好事。

        C、在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下,傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。

        D、我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動(dòng)會(huì),奪得跳遠(yuǎn)冠軍。

        5、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的是( )

        A、生活對(duì)于任何人都非易事,我們必須有見機(jī)行事的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。

        B、我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,使社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日俱增。

        C、西部地區(qū)自然資源豐富,發(fā)展前景廣闊,像你這樣的人才一旦到了那里,一定是大有作為的。

        D、長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,已根深蒂固地存在于人們頭腦中。

        6、成語(yǔ)接龍。 八面來(lái)風(fēng)→風(fēng)調(diào)雨順→ → → →

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