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    1. 成語總動員的活動方案

      時間:2021-06-13 09:21:14 成語大全 我要投稿

      成語總動員的活動方案精選

        成語總動員

      成語總動員的活動方案精選

        (語文活動課)

        一、 活動目的:

        通過本次活動,提高學(xué)生了解和運用成語的能力。同時,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的聽力、口語表達、寫作、合作學(xué)習(xí)等多方面的能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。

        二、 活動準備:

        1、把學(xué)生分成8個小組。

        2、每組請一名學(xué)生按成語的意思練習(xí)表演。

        3、指導(dǎo)學(xué)生通過校圖書館、上網(wǎng)查詢等方式積累成語,作好活動的準備。

        4、教師準備相關(guān)的課件。

        三、 活動時間:

        1課時

        活 動 內(nèi) 容

        一、 導(dǎo)入本課:

        同學(xué)們,我們即將小學(xué)畢業(yè)了,通過六年的學(xué)習(xí),老師相信同學(xué)們一定積累了不少的成語了吧。今天,老師就要和同學(xué)們一起進入成語總動員,共同享受成語帶給我們的樂趣吧!

        二、 找成語。

        老師即興說一段話(內(nèi)容關(guān)于學(xué)校及班級的變化,引起學(xué)生的.興趣),請同學(xué)們認真聽,找出其中的成語,看看哪個小組找得又快又準。

        三、 寫成語。

        同學(xué)們,不僅咱們的學(xué)校,咱們的班級變化了,我們美麗的家鄉(xiāng)廈門這幾年也發(fā)生了很大的變化,你能用幾個成語來形容嗎?

        四、 成語動物園。

        動物園里成語多,請在括號里填寫動物名,比一比誰填得又對又快。

        ( )假( )威 指( )為( )

        ( )( )不寧 ( )心( )肺

        ( )( )無聲 ( )騰( )躍

        ( )歌( )舞 ( )( )學(xué)舌

        ( )立( )群 ( )頭( )尾

        五、 成語植物苑

        許多成語還與植物結(jié)下了不解之緣。請你在括號里填上一種植物的名稱,使之成為成語。

        順( )摸( ) ( )落歸( )

        粗( )大( ) 火( )銀( )

        ( )紅( )綠 滄海一( )

        囫圇吞( ) 胸有成( )

        ( )斷絲連 世外( )源

        六、 人體成語宮。

        有些成語還與我們的人體器官、部位有關(guān),比一比誰能迅速地填出答案。

        ( )瞪( )呆 ( )舞( )蹈

        ( )亡( )寒 ( )紅( )赤

        劈( )蓋( ) ( )濡( )染

        ( )來( )去 三( )六( )

        摩( )接( ) 推( )置( )

        七、 成語手拉手。

        把意思相反的兩個成語用線連起來,時間1分鐘。

        兩全其美 寥若晨星

        當(dāng)局者迷 兩敗俱傷

        雕蟲小技 鬼斧神工

        浩如煙海 別開生面

        流芳百世 默默無聞

        墨守成規(guī) 并駕齊驅(qū)

        赫赫有名 旁觀者清

        分道揚鑣 遺臭萬年

        八、 看圖猜成語。

        同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起進入陶陶猜成語的網(wǎng)站,看看同學(xué)們的猜謎的本事如何了。(見課件)

        九、 成語表演。

        請幾位課前有準備的同學(xué)表演,然后請同學(xué)們猜出有關(guān)的成語。

        十、成語小練筆。

        師:同學(xué)們,今天我們一起感覺到了成語帶給我們的樂趣。在我們的寫作當(dāng)中,如果用上了成語,也能為你的作文添色不少,F(xiàn)在請同學(xué)們選取今天活動中你印象最深的一個片斷,即興寫作一個場景,內(nèi)容不限,但要用上適當(dāng)?shù)某烧Z。

        十一、教師小結(jié)。

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