文案策劃范文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的文案吧，文案用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。那么你有真正了解過(guò)文案嗎？下面是小編幫大家整理的文案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文案策劃 篇1
一、 活動(dòng)宗旨
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，以“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。
二、 比賽時(shí)間、地點(diǎn)
預(yù)賽時(shí)間：20xx年11月31日，晚7：00
預(yù)賽地點(diǎn)：教學(xué)樓405、407教室
決賽時(shí)間：(另行通知)
決賽地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
三、 比賽要求
1、 參賽隊(duì)伍：每班選派三人組成辯論隊(duì)。
2、 辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達(dá)清晰，觀點(diǎn)鮮明，論證充分。
3、 主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方。
四、 比賽進(jìn)程
1) 開場(chǎng)白
2) 介紹參賽隊(duì)伍及其所持立場(chǎng)
3) 介紹參賽隊(duì)員及評(píng)委
4) 介紹點(diǎn)評(píng)嘉賓
5) 比賽開始
6) 嘉賓點(diǎn)評(píng)
7) 公布結(jié)果
8) 比賽結(jié)束
五、 辯論賽主題(預(yù)賽和決賽)
預(yù)賽主題：大學(xué)生廣泛社交的利大于弊(正方)
大學(xué)生廣泛社交的弊大于利(反方)
決賽主題：大學(xué)生兼職的利大于弊(正方)
大學(xué)生兼職的弊大于利(反方)
六、 比賽程序和時(shí)間規(guī)定
(一) 開場(chǎng)陳述階段
正方一辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
反方一辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
正方二辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
反方二辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
(二) 攻辯階段
1、正方三辯向反方一辯、二辯分別提出2個(gè)問(wèn)題
[共2分鐘，每次提問(wèn)不超過(guò)十秒，每次回答不超過(guò)20秒]
2、 反方三辯向正方一辯、二辯分別提出2個(gè)問(wèn)題
[共2分鐘，每次提問(wèn)不超過(guò)十秒，每次回答不超過(guò)20秒]
3、正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)[1分30秒]
4、反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)[1分30秒]
(三) 自由辯論階段[反方先開始]
雙方各4分鐘，共8分鐘
(四) 總結(jié)陳述階段
反方一辯做總結(jié)陳述4分鐘
正方一辯做總結(jié)陳述4分鐘
(五) 賽程要求
1、 攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問(wèn)、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者，各方的辯手至多可提6個(gè)問(wèn)題，對(duì)方一辯、二辯必須回答，其他辯手不可代替或補(bǔ)充，提問(wèn)應(yīng)貼標(biāo)題，不宜過(guò)分刁難，回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。
2、 自由辯論要求：
A.提交文字材料
B.自由辯論規(guī)則
a.辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用四分鐘時(shí)間。
b.自由辯論開始時(shí)，先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。
c. 在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
d.當(dāng)一方發(fā)言完畢后，即刻開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間。
e.如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用盡，則該隊(duì)可以繼續(xù)發(fā)言直到時(shí)間用盡。
f.比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)，不可離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
七、 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果(評(píng)分表另附)
1、 團(tuán)體部分：
立論;論證;辯駁;配合;語(yǔ)言;辯風(fēng);形象。
2、 最佳辯手：立論;語(yǔ)言;辯風(fēng);形象。
3、 勝負(fù)評(píng)定：
a.評(píng)委打分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，將其分?jǐn)?shù)相加取平均值為最后得分。
b.若得分相同，則由評(píng)判團(tuán)投票決定。
4、 點(diǎn)評(píng)：決賽場(chǎng)由專業(yè)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
八、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、 團(tuán)體獎(jiǎng)：冠軍、亞軍
2、 個(gè)人獎(jiǎng)：最佳辯手、優(yōu)秀辯手
文案策劃 篇2
每天上下班公車都擠爆了人，車窗外行人都步履匆匆，似乎他們都有自己的奮斗目標(biāo)。而我卻在郁悶與煩躁中浪費(fèi)生命。我為自己這幾天的頹廢心寒不已。
在我心灰意冷的時(shí)候，有幸與一位廣告前輩見面，他的教誨讓我明白，做廣告就像做人一樣，要有熱情。并非是短期目標(biāo)的利益，年輕的我就是本錢。
于是，我不再是邊抱怨著邊與時(shí)間賽跑，即使行程坎坷不平，但在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多，對(duì)人生、對(duì)理想的感悟;也許會(huì)比我學(xué)在公司里學(xué)到的專業(yè)技術(shù)多得多!
文案策劃 篇3
3月23日天氣晴
今天的任務(wù)依然是宣傳品的制作，通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉，對(duì)設(shè)計(jì)部所用的軟件也有所了解，以前在學(xué)校的時(shí)候就用過(guò)photoshop，和cd等制圖軟件，只是不怎么在行，這次可是真的學(xué)到了不少的知識(shí)。
設(shè)計(jì)部的'同事對(duì)一些要注意的地方也比較了解了，因而制作時(shí)的速度也快了不少，今天必須把宣傳品全部完成，然后在明天送到印刷廠打印樣稿了，再開始印刷，設(shè)計(jì)部在經(jīng)過(guò)了一天的勞作以后，今天下午很早就將所有的宣傳品制作完畢，有的開始出樣稿，然后我們開始把源文件輸出圖片整理分類，把它們都打包傳送給印刷的單位。
文案策劃 篇4
今天是清明節(jié)，正所謂“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，這句老話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，還沒(méi)到清明節(jié)，廣州就下起了小雨，不大不小，只是時(shí)間長(zhǎng)得很，有點(diǎn)南方梅雨時(shí)節(jié)的味道，不過(guò)我滿喜歡下雨的，下雨的時(shí)候世界都是那么的靜。
不在家過(guò)清明節(jié)有四個(gè)年頭，從上大學(xué)以后，就沒(méi)有給祖輩們掃過(guò)墓，其實(shí)一直都希望能有機(jī)會(huì)去，畢竟都那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還記得還是小孩的時(shí)候，都是跟在大人們的后面，翻山越嶺的給祖輩們掃墓，當(dāng)大人們祭拜的時(shí)候我們就在一旁看，而后我們也會(huì)被大人們拉去祭拜祖先，這種風(fēng)俗覺(jué)得應(yīng)該繼承下來(lái)，古老但有特色，也是我們對(duì)祖先們懷念的一種方式。好久沒(méi)有經(jīng)歷了，改年找個(gè)機(jī)會(huì)回老家看看，重溫以前的一點(diǎn)點(diǎn)東西。
文案策劃 篇5
1、負(fù)責(zé)店鋪微博，微信，微淘等各平臺(tái)的內(nèi)容輸出，各推廣媒介文字信息的編輯、發(fā)布;
2、宣傳推廣文案及宣傳資料文案撰寫、發(fā)布;
3、配合公司產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品信息文字描述進(jìn)行編輯;
4、協(xié)助公司各類服裝資訊的采編工作，定期跟蹤行業(yè)資訊，撰寫行業(yè)快訊;
5、網(wǎng)站類容搜索、編輯、維護(hù)等;
6、品牌線上、協(xié)助策劃線與日常更新與維護(hù)，其它文字工作。
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