學(xué)生會游園活動策劃書

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編為大家整理的學(xué)生會游園活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生會游園活動策劃書1

　　一、活動背景：

　　陽春三月的風(fēng)和煦而溫暖，同學(xué)們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，需要學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)，從面對新環(huán)境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到大同大學(xué)化工學(xué)院這個大家庭里面，在各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的支持下，化工學(xué)院學(xué)生會處策劃了這次游園活動。

　　二、活動主題：“夢想飛揚的地方”

　　三、活動對象：化工學(xué)院全體學(xué)生

　　四、主辦單位:大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會

　　五、贊助單位：

　　六、活動目的：

　　為了讓同學(xué)們盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境，融入新的生活和學(xué)習(xí)中去，增加對校史校況的了解，增強同大學(xué)子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達交際能力。在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質(zhì)與能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿嗣穹��?wù)的精神。更多的了解學(xué)校了解各種就業(yè)形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。

　　時間： 月 日到 月 日

　　地點：大同大學(xué)南北校區(qū)及周邊地區(qū)

　　七、開幕式：

　　(1)地點：

　　(2)時間： 月 日

　　(3)對象：化工學(xué)院全體學(xué)生

　　(4)主持：(待定)

　　(5)流程：

　　l、主持致歡迎詞

　　2、贊助商代表講話

　　3、學(xué)生會代表講話

　　4、主持人宣布活動正式開始

　　5、退場方式:退場順序第一隊以體育館為第一站，第二隊則以奧宇超市為第一站，第三隊又以體育館為第一站，第四隊則以奧宇超市為第一站，以此類推，相繼接受講解。(雙數(shù)號數(shù)的隊伍將以體育館為終點站，其余均以奧宇超市為終點站)

　　八、活動開展：以定點接待和接受預(yù)約兩種方式迎接各隊的加入，定點就是在體育館前面設(shè)點，達到三十人立即出團，同時接受各班的預(yù)約，該活動化工學(xué)院學(xué)生為主，與負責(zé)老師聯(lián)系相互商量，尋求適當?shù)臅r間讓同學(xué)們接受講解。

　　九、資料收集：發(fā)動全體隊員收集校史校況相關(guān)的資料，把學(xué)生會成員分為組，每一組負責(zé)一個景點。主要內(nèi)容包括學(xué)校各部分的文化底蘊和興建歷程，還有各部分的功用性，以及在校園發(fā)生過的大事奇事怪事。

　　十、人員分配：收集資料由全部隊員共同完成，收集方法如上。

　　講解時分為九個組，每個團的介紹任務(wù)由兩位隊員共同完成，完成一次講解后回據(jù)點接受再分配。

　　講解人員經(jīng)過培訓(xùn)，帶隊人員參加嚴格的帶團培訓(xùn)。

　　據(jù)點安排三名調(diào)度人員負責(zé)聯(lián)系隊員回來講解，同時接待到據(jù)點等待講解的同學(xué)。

　　十一、具體路線：體育館―奧宇超市―音樂廳―美術(shù)廳―醫(yī)學(xué)樓―綜合樓―科技樓―圖書館―行政樓―多媒體樓―校外周邊地區(qū)―奧宇超市

　　十二、活動特色：主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結(jié)合，富有實用性，參與面廣影響大。

　　十三、活動宣傳：

　　1、設(shè)計一個宣傳板擺放在活動現(xiàn)場。

　　2、在新區(qū)和舊區(qū)的宣傳欄處張貼精美的手抄海報。

　　3、在同大學(xué)生處廣播站廣播，還有其他相關(guān)的新聞報刊投稿，擴大活動的影響力。

　　十四、具體工作：

　　1、詳細路線的安排

　　2、材料的收集

　　3、培訓(xùn)指導(dǎo)老師的邀請

　　4、場地借用(培訓(xùn)場地和活動場地)

　　5、與助班和輔導(dǎo)員的協(xié)商接受預(yù)約

　　6、場地布置(包括現(xiàn)場宣傳板設(shè)計)

　　7、出宣傳海報(海報宣傳語)

　　8、喇叭借用

　　9、搬桌椅，布置會場

　　10、安排開幕式音響

　　11、買水

　　12、拍照

　　13、學(xué)生的安排

　　14、后勤安排，會前會后的清場工作

　　15、活動總結(jié)

　　十五、資金預(yù)算：

　　(1) 張手抄海報，每張 元，共 元;

　　(2)一千張精美書簽每張 元作為活動的紀念品，共 元

　　(3)合計一共 元。

　　十六、經(jīng)費來源：贊助商贊助以及學(xué)院資助結(jié)合

　　意義及預(yù)期達到的.效果：讓同學(xué)們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓同學(xué)們有良好的心情早日融入新學(xué)期的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達交際能力。鍛煉口才及自身綜合素質(zhì)與能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿嗣穹��?wù)的精神。更多的了解學(xué)校了解各種就業(yè)形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下這次活動一定會圓滿成功。

　　大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會

　　xx年 年 日

　　游園活動贊助協(xié)議書

　　甲方：

　　乙方：山西大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會

　　甲方就贊助“夢飛揚的地方”游園活動與山西大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會處達成以下協(xié)議：

　　1. 乙方提供橫幅兩條，給甲方做適當?shù)男麄�，費用由甲方支付。

　　2. 在每次講解結(jié)束是派發(fā)印有本單位廣告的書簽作為該次活動的紀念品。

　　3. 在協(xié)議簽訂時甲方即時付給乙方 元。

　　4. 如果宣傳未達到甲方預(yù)期的效果，乙方不負任何責(zé)任。

　　5. 合同簽字蓋章后生效。

　　6. 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。

　　甲方 乙方

　　日期 日期

　　(前去拉贊助時，出示經(jīng)費預(yù)算，策劃方案)

學(xué)生會游園活動策劃書2

　　幼兒園慶祝元旦節(jié)游園活動方案

　　一、活動背景：

　　一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的'愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

　　二、活動目的：

　　1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂;

　　2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂;

　　三、活動組織者：桃幼全體教職工和家長委員

　　四、活動對象及時間：

　　活動對象：桃幼全體幼兒。

　　活動時間：20xx年12月31日

　　五、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責(zé)。

　　六、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　活動總負責(zé)人：胡紅

　　活動策劃：陳君

　　安全負責(zé)人：王峰

　　各游戲負責(zé)人：全體教職工、家長委員

　　七、準備工作：

　　1、準備兌獎券若干份;

　　2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容;

　　3、準備音樂，5個游戲內(nèi)容;

　　4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地;

　　6、發(fā)放告家長書;

　　八、人員安排：

　　每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責(zé)，包括活動組織、維持秩序、負責(zé)安全具體安排，見附表2

　　九、活動流程：

　　1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券;

　　2、8:00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲;

　　3、9：30游藝活動正式結(jié)束。

　　4、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。

　　5、家長10:00準時接送。

　　十、注意事項：

　　1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候;

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;

　　3、活動時要注意安全;

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;

　　6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑;

學(xué)生會游園活動策劃書3

　　萬州實驗小學(xué)“元旦”游園活動方案

　　一、活動目的：為了慶祝元旦，大力推進素質(zhì)教育，加強青少年的思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)，展示我校學(xué)生健康、向上、美好的精神風(fēng)貌，促進校園活動的開展，豐富學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。特開展元旦游園活動。

　　活動時間：20xx年12月31日下午

　　活動地點：校園內(nèi)外操場

　　二、活動準備：學(xué)校財務(wù)處提供學(xué)生獲獎獎品。一年級約150支鉛筆，150塊橡皮。二年級約150支鉛筆，150塊橡皮。三年級約70支簽字筆，40本軟面超，60個乒乓球。四年級約70支簽字筆，50本軟面超，60個乒乓球。五年級約80支簽字筆，80塊橡皮，80個乒乓球。六年級約60塊橡皮，60個乒乓球，60支簽字筆。另：蠟燭30支，紙杯60個。

　　三、具體方案。本次以年級為單位開展游園活動。

　　一年級

　　1、運兵乓球。組織者：龔力力、章亞瓊。地點：外操場。規(guī)則：學(xué)生將乒乓球放于乒乓球拍上按老師的.規(guī)定從A點運到B點，以球不落地者為勝。

　　2、齊心協(xié)力。組織者：白玉霞、熊淑碧。地點：外操場。規(guī)則：學(xué)生面對面，將籃球放在兩人之間，一人前進，一人后退，按老師的要求從A點到達B點，以球不落地者為勝。

　　3、擲壘球。組織者：汪瓊麗、湯承瓊。地點：外操場。規(guī)則：教師自制壘球(可用報紙)，學(xué)生兩人一組，按老師的要求，一人在指定位置擲球，一人用指定籃子在指定位置接球，以連續(xù)接到三球者為勝。

　　二年級

　　1、夾彈珠。組織者：袁曉燕、周昊、劉麗蘭。地點：升旗臺。規(guī)則：在30秒內(nèi)能將一個盤子里的10顆彈珠用筷子夾到另一個盤子者為勝。

　　2、過獨木橋。組織者:周玉霞、蔣琪輝、黎亞瓊。地點:內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生手拿乒乓球拍，并在乒乓球上放一個乓球，能在1分鐘內(nèi)沿著老是畫的線順利通過不掉球者為勝。

　　三年級

　　1、盲人摸象。組織者：徐芳。地點：升旗臺前。規(guī)則：學(xué)生按老師的要求蒙上雙眼摸象，以摸到象者勝。

　　2、綁腿跑。組織者：李傳銳。地點：外操場。規(guī)則：學(xué)生兩人自由組合，將兩人的其中一條腿捆綁在一起。三組一起比賽，最先到達終點者獲勝。

　　3、運籃球。組織者：雷霞。地點：外操場。規(guī)則：學(xué)生將籃球夾在腿間，按老師的要求從A點到達B點，以球不落地者為勝。

　　4、吹蠟燭。組織者：張建平。地點：內(nèi)操場。規(guī)則:學(xué)生發(fā)“快樂”音，在30秒內(nèi)將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

　　四年級

　　1、吹蠟燭。組織者：余倩、張洪榮。地點：內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生發(fā)“快樂”音，在30秒內(nèi)將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

　　2、套圈。組織者：汪雪梅、周壽蘭。地點：內(nèi)操場。規(guī)則:學(xué)生在指定位置套東西，以10個圈套中4個者為勝。

　　3、吹乒乓球。組織者：汪洋、張洪友。地點：內(nèi)操場。規(guī)則：將紙杯里裝上水，將乒乓球放在紙杯里，學(xué)生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

　　五年級

　　1、猜謎語。組織者：熊小容，雪梅。地點：三一班教室。規(guī)則：老師說謎語，學(xué)生猜，以猜對者獲勝。(謎語不能重復(fù)使用。)

　　2、打乒乓球。組織者：徐小軍、鄧云建、徐遠平、陳淑容。地點:學(xué)校乒乓球。規(guī)則：學(xué)生兩人自由組合，每組賽球11個，只打一局，勝者獲獎。

　　六年級。

　　1、吹乒乓球。組織者:李艷、冉世蓮。地點:內(nèi)操場。規(guī)則：將紙杯里裝上水，將乒乓球放在紙杯里，學(xué)生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

　　2、吹蠟燭。組織者：孫英、高啟物。地點：內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生發(fā)“快樂”音，在30秒內(nèi)將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

　　備注：所有組織者請自備器材，學(xué)生自由組合，可參加多項活動。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　1、成立“慶元旦游園活動”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周倫鋒，副組長：黃義明。成員：黎小波、鄔華東、馮長江、李鳳英。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)比賽總體方案設(shè)計及一切相關(guān)準備工作。

　　2、成立“慶元旦游園活動”后勤工作準備小組”，組長：黃義明，成員：馮成(負責(zé)此次大賽的一切帳務(wù))，黎小波(負責(zé)標語)，馮長江(負責(zé)攝像工作)，劉代科、程磊明(負責(zé)場地劃分)

　　五、安全及其它

　　1、學(xué)生進出場由各班班主任帶隊，值周教師負責(zé)樓梯口和天橋處的安全保障。

　　2、游園活動期間學(xué)生安全和紀律由各組織者負責(zé)本項活動的安全。

　　3、保安負責(zé)校園巡邏。

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