美術(shù)展覽策劃書（精選5篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書�，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的美術(shù)展覽策劃書（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)展覽策劃書1
一、會(huì)展主題
揮灑自我
二、展會(huì)時(shí)間
xx年4月1日——4月3日
三、展會(huì)地點(diǎn)
環(huán)保學(xué)院體育館
四、辦展機(jī)構(gòu)
批準(zhǔn)方、環(huán)保學(xué)院
主辦方、信息技術(shù)系宣傳部
協(xié)辦方、學(xué)生會(huì)各部門
五、展館面積
館內(nèi)200平方米，館外10平方米
六、參展方，觀眾
參展方、信息技術(shù)系動(dòng)漫，圖形圖象專業(yè)各學(xué)員
觀眾、全校學(xué)員
七、宣傳方式
過道、海報(bào)， 橫幅宣傳
各班級班長在班上宣傳
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
大概100元（主要是海報(bào)，橫幅）
九、展會(huì)工作分配
學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)展會(huì)次序
體育部負(fù)責(zé)展會(huì)用品
宣傳部負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)
其他的隨即安排
美術(shù)展覽策劃書2
一、活動(dòng)背景
繪畫是一種語言，是具有獨(dú)特生命和魅力而存在的一種方式。熱愛美術(shù)，尊重美術(shù)更是一種高尚的情趣修養(yǎng)。xxx理工學(xué)院，莘莘學(xué)子，人才濟(jì)濟(jì)，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀人才，這次的作品展覽大會(huì)將又為你們提供了一個(gè)自我提升的平臺(tái)。
20XX年即將結(jié)束，又將迎來新的一年，每個(gè)人都或多或少的準(zhǔn)備著下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這正是鼓足干勁，準(zhǔn)備造出一番新氣象的時(shí)候。借此機(jī)會(huì)，美術(shù)協(xié)會(huì)舉辦“20XX年底xxx理工學(xué)院藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽交流會(huì)”，借以在這大環(huán)境下錦上添花，為學(xué)校添加一股濃重的文化氣息，豐富大學(xué)生的校園生活，也更希望當(dāng)代大學(xué)生能對中國這一傳統(tǒng)文化重視起來，并對其有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)書畫藝術(shù)，創(chuàng)建和諧校園
三、活動(dòng)目的：
1、弘揚(yáng)書畫，繪畫是中華傳統(tǒng)藝術(shù)。
2、豐富我系學(xué)生的課余文化生活。
3、提高我系學(xué)生的書畫和美術(shù)鑒賞水平，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，提高同學(xué)們的能力。同時(shí)也為廣大學(xué)生提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我，提升自我的平臺(tái)。
4、經(jīng)過多次評比選出最優(yōu)秀作品，選拔人才。
四、組織機(jī)構(gòu)：
主辦方：xxxx學(xué)院藝術(shù)系
承辦方：xxxx學(xué)院美術(shù)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對象：
全體藝術(shù)系學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
宣傳時(shí)間：20XX年12月5日——20XX年12月20日
作品篩選時(shí)間：20XX年12月15日——25日
交作品截止日期20XX年12月25日
正式展出時(shí)間：20XX年12月30日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx理工學(xué)院南院
八、現(xiàn)場布置：
1、大門前放拱形門洞，兩側(cè)分別放氫氣球。如圖1所示。
2、開放展板形式，從整體形成美觀。如圖2所示。
九、活動(dòng)安排
1、12月5日——12月15日期間，做好前期宣傳工作。
PS：前期宣傳計(jì)劃：
○1宣傳工作：以制作展板、海報(bào)的形式向我系宣傳，充分利用各班宣傳委員在班級有效的進(jìn)行宣傳。
○2有我協(xié)會(huì)各部成員組成小組在各班進(jìn)行宣傳。
○3將任務(wù)分配給個(gè)人或者一個(gè)部門，進(jìn)行收作品的工作。
2、12月15日由各班宣傳委員或班長向美術(shù)協(xié)會(huì)遞交作品，截止到12月25日為止，在此期間我們將依次對所交上的作品進(jìn)行篩選。
PS：1）、在此期間，宣傳工作達(dá)到高潮，橫幅，宣傳海報(bào)，展板形式在宿舍樓、食堂、
教學(xué)樓、學(xué)院其他校區(qū)進(jìn)行宣傳。
2）、宣展部進(jìn)班宣傳，主要講清作品要求、交畫時(shí)間、該活動(dòng)的目的意義，做好問題咨詢工作。
3）、利用學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳與作品收集。同學(xué)們以網(wǎng)絡(luò)形式（校園貼吧）、口頭進(jìn)行宣傳。
4）、同學(xué)們以網(wǎng)絡(luò)形式（校園貼吧）、口頭進(jìn)行宣傳。
5）、利用傳單形式在各校區(qū)進(jìn)行宣傳。
3、12月30日展覽正式開始，屆時(shí)將有領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀收藏。
PS：展覽期間，各部門要維護(hù)好展場秩序，保護(hù)好展覽作品，并做好積極突發(fā)事件的處理。
4、做好善后工作：安排老師及領(lǐng)導(dǎo)離開；清理現(xiàn)場；作總結(jié)報(bào)告。
十、作品要求
作品整體要求：內(nèi)容健康，積極向上，能體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌和對校園文化的積極熱情。
1、書法：毛筆書法（作品紙張大小不限，需用宣紙）
2、繪畫：國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描速寫，設(shè)計(jì)作品等書畫藝術(shù)，只要是有表現(xiàn)意義的均可（紙張大小不得小于4開）
3、創(chuàng)作作品規(guī)格不限，作品背面右下角請用鉛筆注明班級，姓名。作品附加作品說明，體現(xiàn)作者作畫思想和精神。
十一、評選方法：
1、為做到公平公正，同時(shí)考慮從美術(shù)協(xié)會(huì)的名譽(yù)出發(fā)，去我們將邀請專業(yè)老師教授進(jìn)行評選，并對作品進(jìn)行分類。
2、選出的優(yōu)秀作品，收集并以展板形式粘貼，在校宣傳兩天。并評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。（如有作品被領(lǐng)導(dǎo)收藏或購買，我們將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)金）
十二、活動(dòng)暢想：
借此展覽為契機(jī)，讓更多喜歡藝術(shù)的同學(xué)參與進(jìn)來，此形式更能帶動(dòng)同學(xué)們的積極度，拉近同學(xué)于老師的距離，從而選出優(yōu)秀的人才。
美術(shù)展覽策劃書3
一、活動(dòng)目的
通過本次設(shè)計(jì)展覽，旨在提高廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，創(chuàng)新素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)；為同學(xué)們提供一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；提高廣大同學(xué)的審美意識(shí)；活躍校園文化藝術(shù)氣氛；展示我院美術(shù)系設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題、
“刻苦勤奮，展現(xiàn)自我”
三、主、承辦單位
主辦、XXXX學(xué)院美術(shù)系
承辦、XXXX學(xué)院美術(shù)系學(xué)生分會(huì)
XXXX學(xué)院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月21日—4月26日
五、展覽流程
XXXX學(xué)院第四屆大學(xué)生設(shè)計(jì)展是由XXXX學(xué)院美術(shù)系主辦，XXXX學(xué)院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)、XXXX學(xué)院美術(shù)系學(xué)生分會(huì)承辦!
此次展覽以美術(shù)系設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生課堂作業(yè)、平面設(shè)計(jì)作品為主。
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作（4月1日——4月5日）
1、宣傳工作
包括宣傳方案的擬訂，準(zhǔn)備宣傳的素材跟設(shè)想，宣傳主要通過海報(bào)、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。在美術(shù)系和院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)中大力宣傳，努力將本次活動(dòng)高潮推向整個(gè)學(xué)校。
活動(dòng)的宣傳主要分為二個(gè)階段、設(shè)計(jì)作業(yè)和設(shè)計(jì)作品征集宣傳、展覽宣傳。
具體分工為、大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作；美術(shù)系學(xué)生分會(huì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)作業(yè)、設(shè)計(jì)作品征集工作。
2、活動(dòng)及其場地的申請
首先經(jīng)過學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的審批，再經(jīng)過學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu)的審批。
展覽場地、學(xué)院新校區(qū)餐廳前花壇邊上。
�。ǘ┰O(shè)計(jì)作品征集（4月5日——4月20日）
設(shè)計(jì)作品以美術(shù)系同學(xué)、院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)同學(xué)的課堂設(shè)計(jì)作業(yè)或設(shè)計(jì)作品為主，學(xué)院所有想?yún)⑴c同學(xué)的設(shè)計(jì)作品都可參展。
美術(shù)系學(xué)生作品以班為單位由班長統(tǒng)一收集；設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員作品交學(xué)會(huì)組織部，統(tǒng)一整理；其他學(xué)生作品交美術(shù)系學(xué)生分會(huì)辦公室，由美術(shù)系學(xué)生分會(huì)整理。
作品整理和保管、在作品征集完成之后的期間到展覽前將各種設(shè)計(jì)作品按類分出，進(jìn)行整理和保管。
（三）作品展覽（4月22日—4月26日）
將所征集的學(xué)生優(yōu)設(shè)計(jì)作業(yè)、設(shè)計(jì)作品進(jìn)行展覽。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）展覽場地工作人員的確定
�。�2）參展作品的整理
�。�3）展版的設(shè)計(jì)與制作
�。�4）展覽宣傳工作
�。�5）發(fā)送請?zhí)埫佬g(shù)系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師
�。�6）值班人員安排與調(diào)配
2．作品展覽準(zhǔn)備
（1）展覽場地的布置
�。�2）作品展版的擺放
�。�3）作品展覽所需物品準(zhǔn)備
（4）作品展覽投票箱準(zhǔn)備
�。�5）作品安全工作的分配、看護(hù)、值班
3、展覽中、
在4月22日早上將展覽作品、展版放好，并安置妥當(dāng)，派專人進(jìn)行看管，防止設(shè)計(jì)作品在參觀中造成不必要的損失。
利用每天中午吃飯、休息時(shí)間、下午上課時(shí)間進(jìn)行展覽，以供有課余時(shí)間和喜歡設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
4、展覽后、
在展覽結(jié)束后，由專門人員來打掃和整理場地衛(wèi)生，同時(shí)，將展覽作品收回
擺放到妥當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
5、展覽總結(jié)講解、
在展覽結(jié)束后的4月26日晚在美術(shù)系教室由專業(yè)教師進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面、透徹的點(diǎn)評作業(yè)及作品。
本次活動(dòng)組織者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
六、展覽結(jié)束作品整理
1、活動(dòng)結(jié)束后、對展覽地區(qū)進(jìn)行徹底清掃，對得獎(jiǎng)作品較為優(yōu)秀的`作品進(jìn)行建檔和保管，以供學(xué)院收藏。
2、其余作品以班為單位，由學(xué)生分會(huì)干事送到班上，再由班長歸還給作者。
3、活動(dòng)建擋、同時(shí)也將活動(dòng)的策劃書和總結(jié)進(jìn)行建擋，對活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，為今后的活動(dòng)的開展作鋪墊。
美術(shù)展覽策劃書4
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
1、季節(jié)特征：春季，是一年四季中最美麗的季節(jié)，因?yàn)榇杭練夂蜮擞质侨f物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽光下鮮艷奪目。
2、幼兒園環(huán)境資源的利用：我們幼兒園在此時(shí)也是更為美麗，各類的鮮花品種繁多，色彩、造型格局特色。在平時(shí)的散步等活動(dòng)中孩子們對花這類美麗的事物分外的注意，喜愛。
3、幼兒的興趣：我班幼兒對自然植物、自然狀態(tài)、環(huán)境題材的活動(dòng)最感興趣。
4、幼兒的發(fā)展：
�。�1）、幼兒現(xiàn)有水平：在前兩次的寫生活動(dòng)中幼兒對寫生的基本方法有所了解如；能夠觀察到物體平常并不注意的細(xì)微處并嘗試表現(xiàn)物體的局部。通過第二次的寫生探索活動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)了寫生的著手有的可以從整體的外輪廓開始，有的可以從局部逐步擴(kuò)大等。
（2）、發(fā)展分析：幼兒前兩次的寫生物都是線條、結(jié)構(gòu)相對簡單的物體。"本，文來源：屈；老。師教；案網(wǎng)"所以今天的事物從物體的本生提出了新的要求：較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、形狀通過線條表現(xiàn)。另外，以前的寫生都是完全的事物寫生，幼兒的創(chuàng)作空間不夠充分，今天在幼兒對寫生活動(dòng)有一定的基礎(chǔ)的條件下進(jìn)一步提出了想象的要求。一是向幼兒提供一個(gè)自由的表現(xiàn)空間，也是暗示幼兒不同的創(chuàng)作方式，更幫助部分對寫生的確存在困難的幼兒找到成功。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用不同的線的變化表現(xiàn)不同的花。
2、借助實(shí)物花進(jìn)行大膽的想象、創(chuàng)造出新品種。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：范例圖2份、創(chuàng)作材料：實(shí)物花、不同的寫生材料（如：油畫棒、銀筆、鉛筆、水彩筆、黑色色兩頭筆、彩色鉛筆、顏料等）、展覽會(huì)票知識(shí)準(zhǔn)備：參觀認(rèn)識(shí)各種不同的花木、栽種的有關(guān)的簡單常識(shí)及器具。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：仔細(xì)觀察事物花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)，嘗試從花的某一處開始用不同的線條表現(xiàn)。
難點(diǎn)：借助實(shí)物的形狀、色彩、特征進(jìn)行不同花朵特征、細(xì)微局部的組合、創(chuàng)造想象并嘗試表現(xiàn)新的鮮花品種。的可能性。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入：小朋友們，你們參加過展覽會(huì)嗎？：那你們參加過鮮花展覽會(huì)嗎？鮮花展覽會(huì)展示的是什么？怎么樣的花叫做鮮花？（出示：吹喇叭的動(dòng)物）：小朋友們鮮花展覽會(huì)馬上要開始了，歡迎你們帶著自己種的鮮花來參加展覽。
�。ǘl(fā)觀察
1、觀察范例：有個(gè)小朋友送來了他自己種的花來參加展覽會(huì)了�！拔曳N的是向日葵”你看這盆向日葵能參加展覽嗎？為什么？（有花、有莖、有葉還有葉脈種在一個(gè)盆子里有泥土提供養(yǎng)料�！龑�(dǎo)幼兒畫時(shí)仔細(xì)觀察）：觀察比較：第二個(gè)小朋友也送來花了，我們看一看如果是一樣的請他下次再參加。“我種的是向日葵”（花變大了）觀察變化：第三個(gè)小朋友來參加展覽會(huì)了�！拔曳N的是向日葵”（把顏色變了）
2、如果你種，還可以怎樣變？
（三）、幼兒創(chuàng)作：指導(dǎo)：
1、選一盆你想種的花，看看畫畫。
2、先畫你認(rèn)為最美麗的一朵花，也可以先畫離自己最近的一朵花或一片葉子。
3、看仔細(xì)，才能種出最美麗的花朵。（引導(dǎo)幼兒觀察花、葉的局部細(xì)微處）
4、那里變一變？（出示幼兒的創(chuàng)造變化，啟發(fā)其他的幼兒進(jìn)行不同角度的變化）
�。ㄋ模┰u講交流：（幼兒講自己種好的花放到喜歡的“展臺(tái)”上）：種好的請去發(fā)展覽會(huì)的票子�！罢褂[會(huì)馬上要開始了�！保乎r花展覽會(huì)現(xiàn)在開幕了，請憑票子參觀。（請客人參觀，幼兒在自己的花邊上為參觀的客人介紹。）
六、教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
美術(shù)展覽策劃書5
一 、活動(dòng)目的
通過繪畫、書法活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
二 、活動(dòng)主題
我參與，我快樂
三 、評審小組
組長：
組員：
四 、時(shí)間、地點(diǎn)安排
時(shí)間 ：20xx年5月 30日
地點(diǎn) ：吉樂學(xué)校一樓大廳
五 、組織形式
本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。于5月27日前交年級美術(shù)老師。
六 、作品形式
簡筆畫、折紙、兒童畫、電腦繪畫、書法、校微設(shè)計(jì)。
七、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
書法組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（1名） 三等獎(jiǎng)（2 名）
折紙組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（3 名）
簡筆畫組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（5名）
兒童畫組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（5 名）
電腦繪畫組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（3 名）
【美術(shù)展覽策劃書（精選5篇）】相關(guān)文章：
車展覽會(huì)策劃書范文02-21
學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)總結(jié)（精選5篇）05-16
看昆蟲標(biāo)本展覽作文02-24
科技展覽_1000字01-21
展覽設(shè)備租賃協(xié)議范本04-18
小學(xué)美術(shù)說課稿精選01-19
展覽會(huì)后勤工作細(xì)則09-03
參觀科技展覽館作文600字11-19
精選小學(xué)美術(shù)教案九篇03-20