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    1. 小班的元旦活動策劃書

      時間:2020-12-29 14:38:22 策劃書 我要投稿

      小班的元旦活動策劃書

        時光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時間的工作已告一段落,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小班的元旦活動策劃書,歡迎大家分享。

      小班的元旦活動策劃書

        小班的元旦活動策劃書1

        活動目標:

        1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

        2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

        3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

        活動準備:

        1、布置場地2、聯(lián)歡會食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物活動過程:

        1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學會了不少本領,請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》 、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

        2、親子游戲

        a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

        b運皮球家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。

        c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數(shù)運了幾粒花生。

        d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。

        e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家。

        f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

        g吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快。

        h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球。

        3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

        4、活動小結

        小班的元旦活動策劃書2

        一、活動目標:

        1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

        2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關系

        二、活動對象:

        小班全體幼兒和參加活動的家長

        三、活動時間:

        xxxx年12月31日上午9:00

        四、活動準備:

        1、布置園內環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

        2、每名幼兒準備一句祝福的話。

        3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作。

        4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物。

        五、活動過程:

        (一)帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

        教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

        教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的'變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

        幼兒自由回答。

        (二)文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

        1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

        2、請小班幼兒自愿上臺表演,內容不項。

        如所學的歌曲或兒歌等。

        3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:

        玩法:將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

        注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。

        4、家長和幼兒一起做賀年片。

        5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

        小班的元旦活動策劃書3

        活動時間:

        xxxx年12月30日下午3:00

        活動地點:

        操場

        參加人員:

        小班全體幼兒、家長及老師

        活動設想:

        上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

        此次活動我們以游戲為主線,隨機展現(xiàn)幼兒在本學期的學習成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:一日活動游戲化。

        活動目的:

        1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

        2.幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

        3.喜歡參加慶;顒,遵守規(guī)則,注意安全。

        活動準備:

        1.向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

        2.師生共同布置教師內外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

        3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

        4.活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。

        主持人:吳榮周雪芬

        獎品負責人:周冬安范麗霞

        幼兒負責人:姚小芳徐鳳嬌

        家長負責人:各班兩名家長

        照相、攝影:各班兩名家長

        幼兒及家長坐式:

        幼兒分成兩個方陣,家長圍坐在操場周圍,幼兒坐在家長的身上。

        材料擺放:表演所用道具及獎品擺放好

        獎品發(fā)放形式:每個游戲結束后,老師根據(jù)比賽結果,在幼兒額頭貼粘貼畫,活動橫幅:歡天喜地迎新年

        活動計時:90分鐘(下午3:00—4:30)

        活動流程:

        1.主持人致歡迎詞。2分鐘

        2.集體舞表演:兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘

        3.集體舞表演:恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘

        4.親子游戲:《喂桔子》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘

        玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝

        5.歌曲聯(lián)唱:5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

        6.親子游戲:《吃爆米花》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘

        玩法:家長手背后,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝

        7.展示活動:家長節(jié)目(小一班)5分鐘

        8.展示活動:養(yǎng)成教育兒歌5分鐘

        男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》

        女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》

        全部:《六步洗手法》

        9.親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭)10分鐘

        玩法:三個家庭一隊,分兩隊,幼兒和家長相對站,幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,媽媽和小烏龜一起爬過來,速度快的一隊為勝。

        10.展示活動:《我是雙語小能手》5分鐘

        規(guī)則:老師說漢字,幼兒和家長說英語。

        11.親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭)10分鐘

        玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。

        背景音樂:《我的好媽媽》

        12.家長展示(小二班)5分鐘

        13.親子表演游戲:兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘

        家長扮演大樹,孩子扮演兔子,一起聽音樂玩游戲

        14.集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘

        15.結束語。3分鐘

        家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家兔年快樂!

        幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

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