大學生環(huán)保主題比賽活動策劃書

　　一、活動背景

　　目前，在南華校園內(nèi)，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數(shù)以千計，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護與安全工程學院有責任也有義務做環(huán)保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“Green Group”比賽活動。

　　二、活動目的

　�、耪蔑@我院環(huán)保特色，提升學院影響力。

　　⑵豐富同學生活，提高同學的環(huán)保意識。

　�、翘岣咄瑢W的團結(jié)協(xié)作能力及實踐能力。

　　三、活動對象

　　環(huán)境保護與安全工程學院大一、大二學生。

　　四、資源需要

　�、湃肆�資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。

　�、莆锪�資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。

　　五、活動主題

　　參與雙“G” 愛我南華

　　六、 活動開展

　　⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作，并選出4～6名同學成立各班的“Green Group” ，積極做好準備工作。

　�、啤癎reen Group”比賽共包括以下四項活動：

　�、僬{(diào)查本校的環(huán)境狀況，總結(jié)我校存在的.主要環(huán)境問題并提出相應的解決方案，寫好調(diào)查報告。 注：調(diào)查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。

　�、谥谱饕粋�與環(huán)保或低碳生活有關的PPT。 注：要求聯(lián)系社會實際，客觀真實。

　　③以環(huán)保為主題的演講。 注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。

　�、茉O計并制做環(huán)保袋。 注：要求以廢舊物品（如報紙、舊衣物等）為材料，美觀而實用。

　�、潜荣悤r，各班“Green Group”派1～2名代表按①②③④的順序分別講解其調(diào)查報告，播放PPT,做環(huán)保主題演講，展示設計制作的環(huán)保袋。 注：可額外講訴自己與環(huán)保有關的故事或經(jīng)驗，以及分享環(huán)保小知識等。

　�、雀髟u委在比賽過程中為各班“Green Group”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統(tǒng)計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　�、捎芍鞒秩诵�布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“Green Group”頒發(fā)獎品或獎狀。

　�、恃�請總評委對此次比賽做點評。

　�、酥鞒秩诵�布此次活動結(jié)束。評委、選手及工作人員合影留念。

　　七、經(jīng)費預算

　　主要為購買獎品所花費的費用，待定。

　　八、活動中應注意的問題及細節(jié)

　　此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。

　　九、活動

　　環(huán)境保護與安全工程學院 環(huán)境工程102班高建宗

　　附

　　評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。 （單位：分）

　　其中：①調(diào)查報告 客觀真實性 10 規(guī)范性 5 建議可行性 10

　�、赑PT 制作 客觀真實性 5 獨特性 5 創(chuàng)新性 5 感染力 10

　　③主題演講 演講稿號召感染力 15 普通話 5 演講者肢體語言 5

　�、墉h(huán)保袋 實用性 10 美觀性 10 推廣性 5

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