心理健康教育講座策劃書
心理健康講座策劃書（一）
一、講座主題：
如何應(yīng)對考試前的困惑
二、講座內(nèi)容及流程：
1、對學生考試前的狀況分析。
2、解說考生為何在考前會出現(xiàn)這些情緒。
3、舉例說明。
4、做出考前困惑的解決辦法。
（協(xié)會各個工作人員負責會場紀律、迎賓工作和講座前后的事務(wù)）。
三、講座地點：九樓報告廳
四、講座目的：
緩解自考生考試前的壓力，增強信心，充實自己的學習生涯，為成功畢業(yè)墊定基礎(chǔ)。
五、主講人：
鐘xx
六、講座負責人：
張錄應(yīng)聯(lián)系電話：*****
七、講座預期效果：
相信通過這次的講座，能夠給在校大學生帶來輕松愉快的心情，也有個積極向上的態(tài)度投入到自己的學習當中，不再為考試而煩惱，不再因?qū)W習而焦慮，不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍天學院在校生對心理健康講座有個新的認識和了解。同時會有許多學生會明白什么叫心理健康，而且主動了解心理健康，對心理協(xié)會以后在藍天的工作打下基礎(chǔ)。
九、經(jīng)費預算：
宣傳資料復印150份15元
嘉賓飲料：20元
條幅扣針：20元
其它資料打�。�5元
十、講座對象：
在校大學生
十一、指導單位：
xxx學院心理健康中心
主辦單位：社團聯(lián)合會
承辦單位：心理協(xié)會
心理健康講座策劃書（二）
一、活動背景：在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的'大學生。我們身上肩負了祖國的希望與未來，心理健康極為重要。為此，我們對全校同學做了一次心理問卷調(diào)查，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來幫助更多的人走出心理誤區(qū)，為我們創(chuàng)造一個美好和諧的環(huán)境。
二、活動口號：關(guān)注心理、走向健康、擁抱成功
三、主辦單位：xx石油大學心理協(xié)會、xx石油大學心理咨詢室
四、負責人：徐xx
四、活動時間：**
五、活動地點：五樓音樂廳
六、活動范圍：全校師生
七、活動安排：
Ⅰ、前期活動：
�、佟⑾蛉熒l(fā)放心理問卷調(diào)查表，熱情指導他們認真填寫。
②、由心協(xié)成員將所有問卷調(diào)查表進行分類整理。
�、�、歸納出問卷中的主要問題，反映給心理咨詢室老師，為講座提供依據(jù)。
Ⅱ、責任安排：
�、�、宣傳：由宣傳部負責本次宣傳活動，主要有宣傳海報、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請函、懸掛橫幅、借助廣播臺宣傳（注：由一名人員進行現(xiàn)場拍照）。
�、凇踩河删W(wǎng)絡(luò)部進行現(xiàn)場秩序維護并負責保證安全責任。
�、邸⒅鞒郑簳h主持由秘書部負責，選定一名主持。
�、堋⒎⻊�(wù)：人事部負責現(xiàn)場嘉賓的茶水。
⑤、互動：有外聯(lián)部負責傳達學生的問題紙條。
Ⅲ、活動流程：
�、�、由主持人先進行介紹到場嘉賓。
�、�、介紹本次活動目的及介紹主講專家。
�、邸⒂芍髦v專家進行講座
�、堋⒙犞v同學可將自己的疑惑寫成紙條，有外聯(lián)部負責交給主持人（主講中進行）
⑤、主講老師進行答疑解惑
⑥、主講結(jié)束、主持人進行結(jié)束語
⑦、鼓掌歡迎嘉賓退場、學生按秩序退場。
�、�、心協(xié)會員整理會場。
Ⅳ、后期工作：
①、向廣播臺通報本次工作，寫成通訊稿（秘書部負責）
�、�、檔案管理：由人事部負責所有文件的整理、備案，并交由網(wǎng)絡(luò)部進行電子備檔
八、會議總結(jié)：各部就此次活動進行深入討論、學習。各部門主要負責人進行總結(jié)并將總結(jié)報告上交會長。由會長在干部例會上全面分析本次活動、總結(jié)經(jīng)驗，用以指導以后工作。
心理健康講座策劃書（三）
一、活動主題：作為一個大學生，你真的準備好了嗎
二、活動背景：xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進入大學時大部分的同學都存在一系列的心理問題，在這適應(yīng)的階段，如果過渡得好，對整個大學階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問題從而影響正常的學習和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的：
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、使同學們正確認識大學，大學學習及大學生活。
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關(guān)注意識。
5、制定正確的奮斗目標，過好三年大學生活。
四、活動參與人：xx級全體學生
五．活動地點：藝術(shù)樓小禮堂
六、活動安排
1。與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負責。
2、宣傳：宣傳海報內(nèi)容由學習部負責，海報宣傳的時間為10月11日到10月13日，海報貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導生宣傳，參加活動的老師邀請由學習部負責聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕PPT的制作，�，F(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負責
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語系于14號，計算機與藝術(shù)系于16號舉行。
5、活動流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導、老師
2）心理健康老師講解心理健康知識，期間老師準備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后，學生不明白的可以向老師提出問題，現(xiàn)場互動。
七、可行性分析：
1、同學們的需求。由于同學們剛從高中踏入大學，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時刻，新生們需要有人指引他們更快地進入角色，調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng)。
2、宣傳到位
3、心理老師蒞臨講解
八、活動預算
物品
數(shù)量
單價（元）
總價（元）
用途
附：活動中應(yīng)注意的問題：
1、活動流程可由主講老師自己掌控。
2、小禮堂布置好后檢查麥克風是否正常
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