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班級風(fēng)采大賽策劃書800字（精選13篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家整理的班級風(fēng)采大賽策劃書800字（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級風(fēng)采大賽策劃書 1
一．策劃主辦單位：
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)信息學(xué)院
二．參賽對象：
信息學(xué)院大一，大二，大三（自愿）
三．節(jié)目形式：
舞蹈 合唱 小品 話劇 樂器演奏 音樂劇 歌曲聯(lián)唱健美操 t臺秀等
四．節(jié)目要求：
1．以班為單位參加，每班作品不得少于一個。
2．每個節(jié)目至少10人參加，時間控制在15分鐘之內(nèi)。
3．內(nèi)容健康積極向上。
4．鼓勵自創(chuàng)模仿，鼓勵創(chuàng)新。
五．舉辦目的：
為了選拔具有各種文藝特長的班級和個人，提高班級團(tuán)結(jié)性凝聚力，展現(xiàn)班級特色風(fēng)采，促進(jìn)班級交流。
六．獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名
七．賽程設(shè)置：
（一）初賽：
時間：10月13日下午1點(diǎn)到5點(diǎn)
地點(diǎn)：文波樓地下車庫
參賽方式：班級節(jié)目編號以抽簽方式?jīng)Q定參賽順序，自己備齊服裝音樂等，初賽選擇其中13個節(jié)目參加復(fù)賽。
評分標(biāo)準(zhǔn)：臺風(fēng)3分 內(nèi)容3分 節(jié)目質(zhì)量3分 創(chuàng)新1分
�。ǘ⿵�(fù)賽：
時間：10月15日
地點(diǎn)：文波車庫
參賽方式：編號抽簽，選其中10個節(jié)目進(jìn)入決賽。
評分標(biāo)準(zhǔn)；同初賽
（三）決賽預(yù)熱：
1．宣傳：
�。�1）創(chuàng)作展板，展板上注明決賽時間地點(diǎn)，將參加決賽的班級情況作簡短說明并張貼節(jié)目排練過程照片，將展板設(shè)置于學(xué)校主道兩側(cè)。
（2）拍攝參賽節(jié)目dv短片，內(nèi)容包括節(jié)目特色亮點(diǎn)介紹及節(jié)目策劃人創(chuàng)意靈感，將短片傳入學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站擴(kuò)大宣傳，開始設(shè)立網(wǎng)上投票選舉，評出“你心目中的奪魁節(jié)目”
（3）制作大型宣傳條幅掛于主道，并印發(fā)宣傳單發(fā)放于人員集中處。
（4）讓各班未參加比賽人員組成親友團(tuán)，制作宣傳牌、道具，并想好口號在決賽當(dāng)天活躍會場氣氛。
2．后勤準(zhǔn)備：
（1）主持人選拔，訓(xùn)練禮儀人員，為決賽當(dāng)天做準(zhǔn)備。
（2）列清所要邀請?jiān)盒ｎI(lǐng)導(dǎo)名單，派專人送往領(lǐng)導(dǎo)手中，并派禮儀人員在決賽當(dāng)天于南湖會堂門口迎接。
�。�3）定出評委，由院校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會各部部長副部長擔(dān)任。
�。�4）將參賽節(jié)目演員名單，節(jié)目特色制成 ps決賽當(dāng)天使用。
�。�5）舞臺設(shè)計(jì)，燈光，音響，攝相，錄象，投影儀等設(shè)備到位（舞臺背景：曉南湖九孔橋?yàn)楸尘埃诤恫萜禾幱恤骠嫫鹞璧膶W(xué)生，舞蹈者衣服背面是大大的`e字，突出是信息學(xué)院，有湖突出主題“在水一方”。在背景湖面上標(biāo)出“班級風(fēng)采大賽”及主題。）
3．最終準(zhǔn)備：將節(jié)目分類排好一定順序，打出節(jié)目單，于17日進(jìn)行一次彩排，18日下午一點(diǎn)第二次彩排。
�。ㄋ模Q賽；
時間：18日晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：南湖會堂
決賽當(dāng)日流程：
1．開場舞：由文藝部舞蹈組表演
2．主持人出場致開場詞，宣布風(fēng)采大賽開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3．按以排好的節(jié)目順序三個節(jié)目----一個游戲-----三個節(jié)目------一個游戲-----四個節(jié)目-----評獎順序進(jìn)行。每個節(jié)目出場前由xx派出代表介紹班級及節(jié)目特色（介紹可包括dv短片，內(nèi)容由班級自定，時間為2分鐘）
游戲內(nèi)容：
1．請五位臺下同學(xué)上臺用家鄉(xiāng)話說同一段經(jīng)典對白如大話西游那段。
2．模擬運(yùn)動：五個觀眾上臺，主持人出題目，讓第一個人用肢體表演題目內(nèi)容，依次把動作傳下去，由最后一人表演并說出他理解的表演題目。
4．評委評出獎項(xiàng)頒發(fā)獎品
5．主持人宣布風(fēng)采大賽結(jié)束，所有參賽演員及后臺工作人員上臺合影留念。
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將攝相及照片剪輯篩選公布于網(wǎng)頁并作成宣傳海報(bào)張貼于校主道兩側(cè)。
八．資金預(yù)算
略
班級風(fēng)采大賽策劃書 2
為了進(jìn)一步提升我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，展示班主任的育人風(fēng)采，加強(qiáng)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，特舉辦本次“班主任風(fēng)采大賽”。通過比賽，旨在選拔出優(yōu)秀的班主任，同時激勵全校班主任不斷進(jìn)取，共同提高。
一、活動主題
展現(xiàn)班主任風(fēng)采，交流育人經(jīng)驗(yàn)，共促教育發(fā)展。
二、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、參賽對象
全校在職班主任
四、活動內(nèi)容
1、教育理念闡述：參賽班主任需準(zhǔn)備一篇關(guān)于自己教育理念的演講稿，闡述自己的教育觀、學(xué)生觀、發(fā)展觀等，展示其教育思想和育人智慧。
2、班級管理案例分享：參賽班主任需準(zhǔn)備一個班級管理案例，通過PPT或視頻形式展示，內(nèi)容包括案例背景、處理過程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，展示其班級管理的能力和方法。
3、教育情景模擬：設(shè)置幾個教育情景，參賽班主任需現(xiàn)場模擬處理，展示其應(yīng)急處理能力和教育智慧。
4、班級文化建設(shè)展示：參賽班主任需準(zhǔn)備一段關(guān)于自己班級文化建設(shè)的介紹，包括班級文化理念、文化建設(shè)過程、文化建設(shè)成果等，展示其班級文化建設(shè)的成果和特色。
五、比賽流程
1、報(bào)名階段：各班級班主任自愿報(bào)名參賽，提交報(bào)名表和相關(guān)材料。
2、初賽階段：根據(jù)報(bào)名情況，組織評委進(jìn)行初賽評選，選拔出一定數(shù)量的優(yōu)秀班主任進(jìn)入決賽。
3、決賽階段：決賽采用現(xiàn)場比賽形式，參賽班主任依次進(jìn)行教育理念闡述、班級管理案例分享、教育情景模擬和班級文化建設(shè)展示四個環(huán)節(jié)的比賽。評委根據(jù)參賽班主任的表現(xiàn)進(jìn)行評分，最終評選出優(yōu)勝者。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
1、第一名：x個，榮譽(yù)證書和獎金。
2、第二名：x個，榮譽(yù)證書和獎金。
3、第三名：x個，榮譽(yù)證書和獎金。
4、優(yōu)秀獎：若干名，榮譽(yù)證書。
七、組織保障
1、成立大賽組委會，負(fù)責(zé)大賽的'策劃、組織、協(xié)調(diào)和宣傳工作。
2、設(shè)立評委團(tuán)，由校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、優(yōu)秀班主任等組成，負(fù)責(zé)比賽的評審工作。
3、提供必要的場地、設(shè)備和資金支持，確保比賽的順利進(jìn)行。
班級風(fēng)采大賽策劃書 3
為了提升班主任的綜合素質(zhì)，展示班主任的教育智慧和人格魅力，同時增進(jìn)班主任之間的交流與合作，我校決定舉辦班主任風(fēng)采大賽。
一、活動目的
1、展示班主任的教育教學(xué)能力和班級管理技巧。
2、激發(fā)班主任的工作熱情和創(chuàng)新精神。
3、促進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，共同提升教育教學(xué)水平。
二、活動內(nèi)容
1、教育故事分享：參賽班主任需準(zhǔn)備一則與教育相關(guān)的故事，可以是成功的教育案例，也可以是處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)分享，時間不超過x分鐘。
2、班級管理方案展示：參賽班主任需準(zhǔn)備一份針對特定班級或?qū)W生群體的班級管理方案，并進(jìn)行現(xiàn)場展示，時間不超過x分鐘。
3、情景模擬：設(shè)置與學(xué)生、家長溝通等實(shí)際工作場景，考察班主任的'應(yīng)變能力和溝通技巧。
4、知識問答：圍繞教育學(xué)、心理學(xué)、班級管理等方面進(jìn)行知識問答，檢驗(yàn)班主任的專業(yè)素養(yǎng)。
三、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、參賽對象
全校在職班主任
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、教育故事分享的啟發(fā)性、感染力和實(shí)用性。
2、班級管理方案的創(chuàng)新性、針對性和可操作性。
3、情景模擬中的溝通技巧、應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。
4、知識問答環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性和流暢性。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎：x名，獎金xxx元和證書；二等獎：x名，獎金xxx元和證書；三等獎：x名，獎金xxx元和證書；優(yōu)秀獎：若干名，榮譽(yù)證書。
七、活動組織
1、報(bào)名階段：即日起至20xx年xx月xx日，班主任自愿報(bào)名參賽。
2、準(zhǔn)備階段：參賽班主任需在20xx年xx月xx日前提交教育故事分享和班級管理方案的文字材料。
3、比賽階段：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日進(jìn)行比賽。
4、頒獎階段：20xx年xx月xx日舉行頒獎儀式，對獲獎班主任進(jìn)行表彰。
八、活動要求
1、參賽班主任需認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示自己的風(fēng)采和實(shí)力。
2、觀眾需保持安靜，尊重參賽者，不得影響比賽秩序。
3、評委需公正評判，嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。
班級風(fēng)采大賽策劃書 4
隨著教育改革的不斷深入，班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感等方面扮演著越來越重要的角色。為了展現(xiàn)班主任的專業(yè)風(fēng)采，提升班主任的綜合素質(zhì)，激勵廣大班主任更好地履行職責(zé)，特舉辦本次“班主任風(fēng)采大賽”。
一、活動目的
通過比賽，選拔出一批優(yōu)秀的班主任，樹立榜樣，推動全校班主任工作的整體提升。
二、活動主題
展現(xiàn)班主任風(fēng)采，共筑教育夢想
三、參賽對象
全校各年級班主任
四、比賽項(xiàng)目與評分標(biāo)準(zhǔn)
1、教育理念闡述（30分）：參賽班主任需闡述自己的教育理念，包括對學(xué)生的期望、對教育的理解等。要求理念新穎、獨(dú)特，具有啟發(fā)性和可操作性。
2、班級管理案例分享（30分）：參賽班主任需分享一個自己在班級管理中的成功案例，包括問題的發(fā)現(xiàn)、解決過程及效果等。要求案例真實(shí)、生動，具有借鑒意義。
3、教育教學(xué)技能展示（20分）：參賽班主任需展示自己的教育教學(xué)技能，如課堂教學(xué)、心理輔導(dǎo)、活動組織等。要求技能熟練、方法得當(dāng)，能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
4、互動答辯（20分）：評委將就參賽班主任的教育理念、案例分享和技能展示等方面提出問題，參賽班主任需進(jìn)行答辯。要求答辯思路清晰、觀點(diǎn)明確、語言流暢。
五、比賽流程
1、報(bào)名階段：各年級班主任自愿報(bào)名參賽，填寫報(bào)名表并提交相關(guān)材料。
2、初賽階段：組織專家評委對參賽班主任提交的材料進(jìn)行評審，選拔出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。
3、決賽階段：設(shè)置現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)，參賽班主任按照比賽項(xiàng)目進(jìn)行展示和答辯，評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。
4、頒獎階段：根據(jù)決賽成績，評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，并進(jìn)行頒獎儀式。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎，榮譽(yù)證書和獎金（x個）；二等獎，榮譽(yù)證書和獎金（x個）；三等獎，榮譽(yù)證書和獎金（x個）；優(yōu)秀獎若干名，榮譽(yù)證書。
七、活動宣傳與推廣
1、利用校園網(wǎng)站、微信公眾號等媒體平臺對活動進(jìn)行宣傳和推廣。
2、在各班級內(nèi)部進(jìn)行宣傳，鼓勵班主任積極參與。
3、通過海報(bào)、橫幅等形式在校園內(nèi)營造濃厚的'比賽氛圍。
八、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦單位：學(xué)校教務(wù)處
2、承辦單位：各年級組
3、協(xié)辦單位：學(xué)生處、心理輔導(dǎo)中心等相關(guān)部門
九、注意事項(xiàng)
1、參賽班主任需確保提交的材料真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
2、比賽過程中，參賽班主任需遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律要求。
3、比賽結(jié)果將進(jìn)行公示，如有異議可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。
十、總結(jié)與展望
本次班主任風(fēng)采大賽將充分展現(xiàn)我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為提升全校班主任工作的整體水平提供有力支持。同時，通過比賽的形式激發(fā)班主任的工作熱情和創(chuàng)造力，推動我校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
班級風(fēng)采大賽策劃書 5
一、活動背景
為了提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，展示班主任的獨(dú)特風(fēng)采，同時促進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，特舉辦此次班主任風(fēng)采大賽。
二、活動目標(biāo)
1、提升班主任的教育教學(xué)能力，包括班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校溝通等方面的能力。
2、展示班主任的專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)特魅力，樹立榜樣，激勵更多的'教師投身班主任工作。
3、搭建班主任之間的交流平臺，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和共同成長。
三、活動內(nèi)容
1、教育故事分享：參賽班主任需準(zhǔn)備一段關(guān)于自己在班主任工作中的真實(shí)經(jīng)歷或感悟，以故事的形式進(jìn)行分享，展現(xiàn)自己的教育理念和實(shí)踐智慧。
2、模擬班級管理場景：設(shè)置一系列模擬的班級管理場景，如處理學(xué)生矛盾、組織班級活動等，考察班主任的應(yīng)變能力和管理技巧。
3、知識問答環(huán)節(jié)：針對班主任工作相關(guān)的專業(yè)知識進(jìn)行問答，檢驗(yàn)班主任的理論素養(yǎng)。
4、才藝展示：班主任可展示自己的才藝特長，如唱歌、舞蹈、朗誦等，體現(xiàn)班主任的多元化能力。
四、活動流程
1、報(bào)名階段：向全校班主任發(fā)布活動通知，接受報(bào)名。
2、初賽階段：參賽者提交教育故事分享材料，由評委團(tuán)進(jìn)行評選，確定進(jìn)入決賽的名單。
3、決賽階段：進(jìn)行模擬班級管理場景、知識問答和才藝展示環(huán)節(jié)的比拼。
4、頒獎階段：根據(jù)評委打分和觀眾投票，選出最佳班主任，并進(jìn)行頒獎。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、教育故事分享的內(nèi)容是否具有啟發(fā)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。
2、在模擬班級管理場景中的表現(xiàn)是否得體、有效。
3、知識問答環(huán)節(jié)中的回答是否正確、全面。
4、才藝展示是否具有一定的藝術(shù)水平和觀賞性。
六、活動宣傳與推廣
通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道對活動進(jìn)行宣傳，并邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評和指導(dǎo)，提高活動的專業(yè)性和影響力。同時，鼓勵參賽者和觀眾在社交媒體上分享活動心得和感受，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力。
七、活動預(yù)期效果
通過此次活動，我們希望能夠提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，同時為學(xué)生樹立優(yōu)秀的班主任形象，激勵更多的教師投身班主任工作。此外，我們也期望通過此次活動，能夠增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
班級風(fēng)采大賽策劃書 6
一、活動目的
為了提高小學(xué)班主任的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)班主任的教育風(fēng)采，促進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，我們計(jì)劃舉辦一場小學(xué)班主任風(fēng)采大賽。通過比賽，我們希望能夠激發(fā)班主任的工作熱情，提高他們的教育教學(xué)能力，進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
二、活動時間與地點(diǎn)
時間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日
地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳
三、參賽對象
全校各年級的班主任均可報(bào)名參加。
四、比賽內(nèi)容
1. 教育故事分享：參賽班主任需準(zhǔn)備一篇關(guān)于自己在教育過程中的感人故事，體現(xiàn)教育理念、教育方法及教育成果。時長不超過5分鐘。
2. 班級管理案例展示：參賽班主任需選取一個成功的班級管理案例進(jìn)行展示，包括班級文化建設(shè)、學(xué)生活動組織、家校溝通等方面的'實(shí)踐與思考。時長不超過8分鐘。
3. 教育教學(xué)能力測試：通過現(xiàn)場抽取教育教學(xué)問題，考察班主任的應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。準(zhǔn)備時間為5分鐘，回答時間為3分鐘。
4. 才藝展示：參賽班主任可展示自己的才藝特長，如歌唱、舞蹈、朗誦等，體現(xiàn)班主任的綜合素質(zhì)。時長不超過5分鐘。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1. 教育故事分享（20分）：評委將根據(jù)故事的感染力、真實(shí)性、教育理念等方面進(jìn)行評分。
2. 班級管理案例展示（30分）：評委將根據(jù)案例的針對性、創(chuàng)新性、實(shí)效性等方面進(jìn)行評分。
3. 教育教學(xué)能力測試（30分）：評委將根據(jù)回答的準(zhǔn)確性、邏輯性、條理性等方面進(jìn)行評分。
4. 才藝展示（20分）：評委將根據(jù)才藝的表演水平、觀賞性、難度等方面進(jìn)行評分。
六、活動流程
1. 報(bào)名階段：班主任自愿報(bào)名參加，填寫報(bào)名表并提交相關(guān)材料。
2. 初賽階段：參賽班主任按照比賽內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，提交相關(guān)視頻材料，由評委進(jìn)行初步評選。
3. 決賽階段：初賽優(yōu)勝者進(jìn)入決賽，進(jìn)行現(xiàn)場展示和比拼。
4. 頒獎典禮：根據(jù)評委評分，選出優(yōu)勝者進(jìn)行表彰和獎勵。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
1. 一等獎1名：獎金XXXX元及榮譽(yù)證書。
2. 二等獎2名：獎金XXXX元及榮譽(yù)證書。
3. 三等獎3名：獎金XXXX元及榮譽(yù)證書。
4. 優(yōu)秀獎若干名：榮譽(yù)證書。
八、活動組織
1. 組織單位：學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門聯(lián)合組織。
2. 評委組成：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)專家、優(yōu)秀班主任代表等組成。
3. 宣傳推廣：通過學(xué)校廣播、海報(bào)、微信公眾號等方式進(jìn)行宣傳推廣，提高活動的知名度和參與度。
九、總結(jié)與展望
通過本次班主任風(fēng)采大賽，我們希望能夠激發(fā)班主任的工作熱情，提高他們的教育教學(xué)能力，并為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。同時，我們也期待通過此類活動，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。在未來，我們將繼續(xù)舉辦類似的活動，為班主任提供更多的展示平臺和發(fā)展機(jī)會。
班級風(fēng)采大賽策劃書 7
為了進(jìn)一步提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，加強(qiáng)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，同時展示我校班主任的精神風(fēng)貌，特舉辦此次班主任風(fēng)采大賽。
一、活動目的`
1、提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
2、搭建班主任之間交流與學(xué)習(xí)的平臺。
3、展示班主任的獨(dú)特風(fēng)采和教育理念。
二、活動時間與地點(diǎn)
1、時間：20xx年xx月xx日
2、地點(diǎn)：xxx
三、參賽對象
全校各年級在職班主任。
四、比賽內(nèi)容
1、教育故事分享：每位參賽班主任需準(zhǔn)備一段與教育相關(guān)的感人或有啟發(fā)性的故事，進(jìn)行5分鐘的分享。
2、模擬班級管理場景：設(shè)計(jì)一個班級管理中的實(shí)際問題場景，參賽者需要現(xiàn)場提出解決方案并進(jìn)行角色扮演。
3、才藝展示：班主任可展示自己的才藝，如唱歌、舞蹈、朗誦等，體現(xiàn)其個人魅力和綜合素質(zhì)。
五、評判標(biāo)準(zhǔn)
1、教育理念的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
2、班級管理能力與應(yīng)變能力。
3、個人才藝的表現(xiàn)力和感染力。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎：獎金xxxx元和榮譽(yù)證書（1個）；
2、二等獎：獎金xxx元和榮譽(yù)證書（2個）；
3、三等獎：獎金xxx元和榮譽(yù)證書（3個）；
4、參與獎：所有參與者均可獲得參與獎證書。
七、活動流程
1、報(bào)名階段：即日起至xx月xx日，各位班主任可向年級組長報(bào)名。
2、準(zhǔn)備階段：報(bào)名后至比賽前，參賽者需準(zhǔn)備好教育故事分享、模擬班級管理場景的解決方案及個人才藝。
3、比賽階段：按照比賽內(nèi)容進(jìn)行逐一展示。
4、評選與頒獎：由評委團(tuán)根據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，最后根據(jù)得分高低確定獎項(xiàng)，并進(jìn)行頒獎。
八、注意事項(xiàng)
1、所有參賽者需準(zhǔn)時到場，缺席或遲到者將視為自動放棄比賽。
2、參賽者的展示內(nèi)容需積極健康，符合教育理念和師德要求。
3、比賽過程中，觀眾需保持安靜，不得影響參賽者的表現(xiàn)。
九、后續(xù)活動
1、比賽結(jié)束后，將組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，分享比賽心得和日常教育管理經(jīng)驗(yàn)。
2、優(yōu)秀選手將被推薦參加更高級別的班主任風(fēng)采大賽。
希望各位班主任積極參與，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，共同提升我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)！
班級風(fēng)采大賽策劃書 8
一、活動背景
為了展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強(qiáng)班級凝聚力和號召力，經(jīng)北京化工大學(xué)機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會研究決定，由北京化工大學(xué)機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會素質(zhì)拓展部主辦此次班級風(fēng)采大賽。
二、活動意義
通過此次活動不僅可以展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，又可以增強(qiáng)班級凝聚力和號召力同時加強(qiáng)各班級間的交流，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、互相促進(jìn)的目的;落實(shí)科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧校園的理念，加強(qiáng)班級組織文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo)，使我院學(xué)生在參與班級風(fēng)采大賽的同時鍛煉自我、全面成才。
三、資源需要
1.展板21塊(19塊供各班級展示用、2塊用來做宣傳放置于主教后清露園前的主干道兩側(cè);
2.繩子30米長(掛班服用懸掛于北功廳)
3.各種辦公用品(包括膠帶紙、剪刀、邀請函、
4.大海報(bào)一張(懸掛于主教后清露園前的主干道兩側(cè))
5.人員需求：總策劃組主辦方(四人)
劇務(wù)組(五人)
主持人(兩名)
現(xiàn)場維持秩序(三人)
門口維持秩序(前后門各四人)
應(yīng)急準(zhǔn)備人員(五人)
四、活動開展
㈠前期
1.在第五周時通知各班班長團(tuán)支書活動的內(nèi)容、活動形式、活動時間、活動地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備
2.在第七周時各班應(yīng)做好準(zhǔn)備，素拓將會在第七周審節(jié)目同時各班班長團(tuán)支書抓鬮決定出場順序
3.第八周彩排(強(qiáng)調(diào)晚會流程、班與班之間的銜接、秩序等)
4.活動內(nèi)容及形式：1多媒體展示：通過PPT、視頻、電子雜志等形式，著重展現(xiàn)班級積極向上的一面，體現(xiàn)新一代大學(xué)生特色，內(nèi)容必須包括：①班級CI設(shè)計(jì)：班旗、班徽、班服(每班必須得有，于比賽當(dāng)天統(tǒng)一懸掛于北功廳)、班歌、班級口號等;②成員風(fēng)采(可以有班主任、輔導(dǎo)員);③特色活動;④班級建設(shè)等，各班自行組成班級形象宣講團(tuán)，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)解說。各班在具體比賽前一個小時時應(yīng)派至少一名同學(xué)去烤本班展示所用的背景音樂、ppt等相關(guān)資料并有專人負(fù)責(zé)比賽時的'播放。各班賽前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，確保展示所用物資齊全到位;2才藝表演(為發(fā)動全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班中人才，加強(qiáng)班級成員的主人翁意識，各班可組織同學(xué)進(jìn)行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團(tuán)的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風(fēng)采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性);3海報(bào)展示(每個參賽班級必須設(shè)計(jì)制作A2海報(bào)一份，比賽前集中粘貼在櫥窗展出，比賽當(dāng)天在北功廳展出。海報(bào)須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實(shí)，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等)4各班的展示形式由各班根據(jù)實(shí)際情況班級特色自主決定，無固定格式，要有創(chuàng)意，展示形式提倡多樣化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生動地對班級各方面情況進(jìn)行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實(shí)，能夠真正展現(xiàn)班級風(fēng)采。5每班展示時間為八分鐘，超時的減分或者直接取消評優(yōu)資格
5.邀請輔導(dǎo)員等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)院的相關(guān)成員，遞邀請函
6.邀請?jiān)u委
7.院周開始時開展海報(bào)制作及宣傳工作
8.第八周通知各班具體比賽到場時間以及進(jìn)場后的坐席位置
㈡中期
場地布置：
1由素拓部具體負(fù)責(zé)聯(lián)合其他部門開展場地布置，包括燈光、麥克、氣球、彩帶
劇務(wù)組提前到位
2負(fù)責(zé)簽到和維持秩序的人員到位
活動流程
1各班在活動開展半小時前開始進(jìn)場，負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序的人員必須提前到位
2第一個出場的班級做準(zhǔn)備
3領(lǐng)導(dǎo)或者輔導(dǎo)員致辭
4主持人宣布活動開始
5各班依次上臺展示(中間由主持人提示各班應(yīng)做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為8分鐘，超時者將被罰分。一個班展示另兩個半候常上臺從舞臺西面下臺時從舞臺東面)
6比賽結(jié)束后主持人現(xiàn)場公布比賽結(jié)果，獲獎班級上臺領(lǐng)獎;
7歡送現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)
8同學(xué)退場
注意事項(xiàng)：
1、賽前須做好充分準(zhǔn)備，確保物資及時到位，提前到比賽地調(diào)試設(shè)備，以保證比賽順利進(jìn)行;
2、對于各參賽班級的PPT等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份;
3、比賽中各班級所需道具各班自備
4、比賽前一天再次確認(rèn)評為其能否到場;
5、比賽現(xiàn)場須設(shè)計(jì)時員一名，參賽班級時間剩余30秒時給予提示，時間用完時須有明確指令，對超時者做好記錄并相應(yīng)罰分(每超1分鐘罰10分);
6、現(xiàn)場須有專人在賽前為評委講解評分事宜。比賽過程中有專人負(fù)責(zé)成績的統(tǒng)籌，每五個班匯總一次，保證活動結(jié)束時能快速得出比賽成績，并評定班級榮譽(yù)。)
7、每班至少有一名同學(xué)負(fù)責(zé)維持自己班級的秩序，現(xiàn)場承辦單位秩序維護(hù)者有權(quán)對秩序混亂的班級根據(jù)情況減分，以更好的維持現(xiàn)場的秩序
㈢后期
1比賽結(jié)束同學(xué)退場之后，由素拓部組織相關(guān)人員負(fù)責(zé)會場的清理恢復(fù)工作
2相關(guān)新聞投稿，后期活動總結(jié)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目所需物品名稱數(shù)量預(yù)計(jì)金額備注
膠帶紙53×5=15
繩子30米1×30=30
大海報(bào)1張40×1=40
邀請函30張1×30=30
礦泉水三提25×3=75
剪刀一把7×1=7
機(jī)動資金50
總計(jì)：247元
六、應(yīng)急預(yù)案
1準(zhǔn)備好備用麥克，由劇務(wù)組具體負(fù)責(zé)，防止現(xiàn)場麥克出問題
2當(dāng)一個班因主要人員不齊等特殊原因不能按時上場的，由主持人靈活處理(讓下一班上場)
七、活動具體負(fù)責(zé)人及參與者
活動具體負(fù)責(zé)人：
參賽對象：機(jī)電學(xué)院所有班級(19個)
班級風(fēng)采大賽策劃書 9
一、活動引言
21世紀(jì)，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，旅游行業(yè)對旅游管理人員和旅游從業(yè)人員的需求在不斷擴(kuò)大，對相關(guān)人員的素質(zhì)要求也越來越高。為了更好地適應(yīng)這一趨勢和要求，各大高校的旅游專業(yè)紛紛開設(shè).而以傳播旅游知識為宗旨,舉辦與旅游相關(guān)活動的高校旅游協(xié)會、組織更為廣泛傳播旅游知識，發(fā)掘旅游人才注入了一股新鮮而有力的血液。
二、活動主題
三峽風(fēng)采游我來說
三、活動目的
本次大賽旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，為學(xué)員提供展示自我形象、交流服務(wù)技能、互相學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會。豐富大學(xué)生課余文化生活，為全校學(xué)生提供實(shí)踐模擬機(jī)會，為大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，繁榮校園文化。為社會企業(yè)走進(jìn)校園,吸引人才搭建平臺,促進(jìn)就業(yè)。
四、主辦單位：
重慶三峽學(xué)院教務(wù)處
五、承辦單位：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
六、策劃協(xié)辦單位：
旅游協(xié)會
旅酒管專業(yè)學(xué)生會
11級旅游管理1班、2班12級旅游管理1班
七、參賽對象：
全校在校學(xué)生
八、報(bào)名條件
1.身體健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
2.熱愛導(dǎo)游工作，熱心為旅游者服務(wù)。
九、競賽規(guī)則
1.本次競賽共設(shè)兩輪，第一輪為初賽，第二輪決賽。
2.參賽人員進(jìn)行比賽時，不得攜帶任何資料（初賽時不得使用ppt）。在參賽過程中必須服從主持人的指揮，端正賽風(fēng)。
3.所選景點(diǎn)必須為三峽相關(guān)景點(diǎn)
十、活動流程
1.前期宣傳
（1）宣傳策劃部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)以及展板；制作橫幅一條。（4月7日至4月12日掛至食堂。）
�。�2）食堂設(shè)點(diǎn)宣傳，進(jìn)班級宣傳。
2.報(bào)名
�。�1）現(xiàn)場報(bào)名：食堂門口（時間:4月8至4月12日）
�。�2）網(wǎng)上報(bào)名：請把參賽者的“院系、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系方式”（缺一不可）
（3）二者選其一即可。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的同學(xué)們可在班長處報(bào)名。
3.初賽
�。�1）初賽時間：xx年4月19日下午18:00
�。�2）初賽地點(diǎn)：
（3）初賽內(nèi)容：a.自我介紹b.闡述大致線路c.導(dǎo)游詞講解
�。�4）導(dǎo)游詞必須有明確的對象。如：老年團(tuán)、兒童團(tuán)、商務(wù)團(tuán)
�。�5）比賽實(shí)行淘汰制，選十名選手進(jìn)入決賽。
4.決賽
�。�1）比賽時間：xx年5月10日晚19：00
�。�2）比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
�。�3）比賽內(nèi)容：
a.導(dǎo)游詞講解（需闡述大致線路、配上幻燈片）
b.才藝表演
c.知識解答
十一、比賽（決賽）說明
1.導(dǎo)游詞講解：導(dǎo)游員可選擇三峽相關(guān)景點(diǎn)進(jìn)行介紹。景點(diǎn)介紹前必須有一定的`旅游行程介紹。要求語言表達(dá)流暢，條理清晰，有一定的文化內(nèi)涵和新意。進(jìn)入決賽階段的選手還需準(zhǔn)備ppt進(jìn)行導(dǎo)游講解。（時間為5-7分鐘）
2.才藝表演：參賽選手可根據(jù)自身特長進(jìn)行現(xiàn)場表演，包括音樂、形體、語言或其他才藝表演（如演講、小品、歌舞、游戲等。表演服裝、道具須自備）,時間為3-5分鐘。
3.知識解答
�。�1）客觀題兩題：題目由組委會成員進(jìn)行出題，范圍包括萬州風(fēng)土人情、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、時事政治、政策法規(guī)與職業(yè)道德和社會主義榮辱觀知識。
�。�2）主觀題一題：題目由參加決賽的成員一對一進(jìn)行出題，關(guān)于旅游服務(wù)過程中服務(wù)規(guī)范和應(yīng)急問題處理等。
十二、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎一名證書+獎金100元
二等獎兩名證書+獎金80元
三等獎三名證書+獎金50元
優(yōu)秀獎四名證書
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
十四、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1.維持現(xiàn)場秩序及衛(wèi)生。
2.提前核對ppt放映,話筒的效果及是否有電。
3.活動結(jié)束后的衛(wèi)生打掃。
4.搬回桌椅、歸還道具。
5.接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
十五、應(yīng)急控制
若活動前停電，活動最多推遲20分鐘舉行，此間觀眾可以自由處理自己的時間；如果半小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布活動改天舉辦。
班級風(fēng)采大賽策劃書 10
一、活動名稱：
Hold住青春!攜手同行~
二、活動主題：
抓住青春，展現(xiàn)青春活力。團(tuán)結(jié)友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。
三、活動內(nèi)容簡介：
以班級為單位展開各班所策劃好的活動。
四、活動目的：
為了豐富我院同學(xué)課外活動，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力，深化同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展，加深班級各成員之間的友誼，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)，而策劃，開展此次班級展示月活動。轉(zhuǎn)載請著名來自:
五、活動時間：
20xx年xx月xx日xx月xx日
六、活動地點(diǎn)：
據(jù)各班安排而定。(如某個教室，或某塊空間足夠大的安全地。但必須在校園安全范圍之內(nèi)。)
七、活動對象：
軟件院全體同學(xué)
八、主辦單位：
軟件學(xué)院院團(tuán)委
九、策劃承辦單位：
軟件學(xué)院院團(tuán)委信息部、心理保健部
十、活動前期內(nèi)容：
1、心理保健部、信息部成員在總策劃獲院里批準(zhǔn)后，進(jìn)行活動安排。聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)部，通過網(wǎng)站在網(wǎng)上對此活動進(jìn)行宣傳。
2、召集各班班干部，通知開展此次活動和告知其活動中的相關(guān)事宜。并由他們轉(zhuǎn)達(dá)給其他同學(xué)。以班級為單位，共同策劃，組織好此次活動。
3、開展活動之前，各班必須要有一份可行的詳細(xì)活動策劃書，活動負(fù)責(zé)人在活動前上交策劃書�？尚泻�，開展活動。在活動中，需有人做活動記錄(寫稿、拍照等)，且有人維持紀(jì)律�；顒咏Y(jié)束后三天之內(nèi)上交一份活動總結(jié)，并附上班級活動照片，將整理好的活動相關(guān)資料(紙質(zhì)及電子檔策劃書各一份，活動總結(jié)且需班主任簽名一份)交給心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份總的活動總結(jié)上交院里。
4、心理保健部、信息部成員與各班同學(xué)取得聯(lián)系，及時獲知各班信息，共同參與活動并協(xié)助活動的開展。
十一、活動流程：
各班將活動策劃書上交給負(fù)責(zé)各班活動的信息部或心理保健部成員。獲批后，再開展活動。各班需提前把本班開展活動的時間地點(diǎn)安排好。并通知好本班同學(xué)和活動負(fù)責(zé)人員(心理保健部、信息部相關(guān)成員)等。以班級為單位開展各班所策劃的活動，全體本班同學(xué)一起參加，心理保健部、信息部人員協(xié)助活動�；顒雍�，各班將整理好的活動相關(guān)資料上交給心理保健部、信息部相關(guān)成員。最終，由心理保健部和信息部將資料匯總并由共同完成一份總的活動總結(jié)上交院里。
十二、注意事項(xiàng)：
展開活動之前必須考慮到活動地點(diǎn)的安全性。不能在道路旁或湖周圍等�；顒又校腥藛T需聽從統(tǒng)一安排。不得違反紀(jì)律，更不能發(fā)生口角，打架事件等�；顒又�，注意文明用語，不得大聲喧嘩。注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。要保持活動場地的清潔。所有人員融洽相處，避免發(fā)生沖突。工作人員更是要起模范作用，保持自身紀(jì)律，維持好秩序并協(xié)助活動順利開展。
十三、活動建議
可邀請輔導(dǎo)員等學(xué)長學(xué)姐或老師等，作為嘉賓共同參與�；顒又�，可以分小組來進(jìn)行活動�？梢栽O(shè)置多個環(huán)節(jié)，調(diào)動大家積極性，讓每個人參與其中，如設(shè)置有獎提問環(huán)節(jié)，也可在最后評出優(yōu)勝組，發(fā)放獎品在戶外開展活動的話，盡量選擇寬敞、明亮的地方，便于活動的`開展。如五教前面的空地，或校園內(nèi)平緩的草坪�；顒又兴璧脑O(shè)備器材也要以安全系數(shù)高的來選擇。如若需要使用的氣球，必須操作安全。無論是什么形式的活動，都要以健康，安全為前提。例如，開展的小游戲或肢體類活動，都要注意尺度，不宜過度，以免發(fā)生沖突。
班級風(fēng)采大賽策劃書 11
一、活動名稱：
我們在一起——船建學(xué)院班級風(fēng)采大賽
二、活動時間：
20XX年三月至四月周三下午
三、活動意義：
希望通過此次系列團(tuán)隊(duì)合作活動，增強(qiáng)學(xué)院內(nèi)各班級之間與班級內(nèi)部感情，弘揚(yáng)船建學(xué)生會“家、夢想、飛翔”的工作理念。同時也為學(xué)校即將舉行的班級風(fēng)采大賽做預(yù)選賽。
四、活動內(nèi)容：
1、班級風(fēng)采大賽系列活動之一——趣味接力：傳遞不止，前行不息
�。�1）構(gòu)思：
在接力長跑路程中設(shè)置不同路段，每個路段由參賽班級派出相應(yīng)人數(shù)同學(xué)完成。
第一段：起跑同學(xué)一手持接力棒，另一手運(yùn)籃球跑步。每班有兩位同學(xué)用一條帶子各系
住一只腳，在第二段起點(diǎn)等待。
第二段：系在一起的兩名同學(xué)接到接力棒后起跑。每班兩位同學(xué)（異性）騎一自行車在第三段起點(diǎn)等待。
第三段：接力棒交接后，兩名同學(xué)中其中一名用自行車帶另一名同學(xué)前進(jìn)，并在第三段路程一半處（將有提示線）交換兩人位置，繼續(xù)前進(jìn)。
第四段：起跑同學(xué)手持接力棒沖向終點(diǎn)，其中有一段路程設(shè)為干擾段，即每班派出一至二人，干擾其他班級參賽者，保護(hù)本班參賽者前進(jìn)（規(guī)定只能以身體阻擋，且不允許做出如激烈碰撞等易造成人身傷害行為）。
最后計(jì)出各班完成任務(wù)的總時間，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。
�。�2）人員安排：
該活動全程由兩位主持人負(fù)責(zé)主持，各班由班長帶隊(duì)，若干人員計(jì)時，同時現(xiàn)場需人員負(fù)責(zé)維持觀眾秩序以及監(jiān)督各路段比賽情況。
（3）所需物品：
接力棒、秒表、擴(kuò)音器、長彩條（用于終點(diǎn)）、自行車（各班自備）、籃球（各班自備）、布條、獎狀、小喇巴、充氣棒、彩帶（用于制造現(xiàn)場氣氛）
（4）地點(diǎn)：暫定凱旋門附近
�。�5）項(xiàng)目合作部門：體育部，實(shí)踐部。
2、班級風(fēng)采大賽系列活動之二——棋類比賽：智力抗衡，棋盤馳騁
�。�1）構(gòu)思：
在第二餐廳劃出四個區(qū)域，分別為：象棋區(qū)、四國軍棋區(qū)、五子棋區(qū)、飛行棋區(qū)。每種棋類每班派出相應(yīng)人數(shù)參加（具體人數(shù)待定）。每張桌子放置一張記錄紙，參賽者寫上班級以及在規(guī)定時間內(nèi)（暫定兩個小時）勝出的局?jǐn)?shù)用于累計(jì)分?jǐn)?shù)。每輪比賽開始之前由各班班長抽簽決定與其對決的班級。因每種棋類所需時間不一，故勝者所得分?jǐn)?shù)應(yīng)不同，具體待定。最后統(tǒng)計(jì)各班級勝出的局?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。
（2）人員安排：
每個區(qū)域需要二至三名負(fù)責(zé)人處理各項(xiàng)事宜�；顒有枰兄鞒秩碎_場與總結(jié)公布結(jié)果。統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)人員若干。
�。�3）所需物品：
上述四種棋類各若干副（具體待定）、計(jì)時鐘表、記錄紙、筆、獎狀。
（4）地點(diǎn)：第二食堂一樓。
�。�5）項(xiàng)目合作部門：學(xué)術(shù)部、外聯(lián)部（希望能與各棋類社團(tuán)取得聯(lián)系，由其協(xié)助舉辦）
3、班級風(fēng)采大賽系列活動之三——風(fēng)箏節(jié)：承載夢想，放飛希望
�。�1） 構(gòu)思：每班派出一組同學(xué)制作風(fēng)箏，屆時，我們會提供制作風(fēng)箏最基本的材料。評分將依據(jù)每班制作風(fēng)箏的時間、風(fēng)箏的精美程度以及風(fēng)箏飛起的高度而定。同時，我們還會在不同區(qū)域組織不同的游戲供其余同學(xué)參與（具體游戲待定），活動獎品可分為小飾品（用來裝飾每班制作的風(fēng)箏，增加風(fēng)箏的`美觀性）、糖果、風(fēng)箏（成品；供同學(xué)在一旁放飛）等。最后依據(jù)評分頒發(fā)獎狀。
�。�2） 人員安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人員負(fù)責(zé)帶隊(duì)（視具體游戲數(shù)目而定），其中一名負(fù)責(zé)制作風(fēng)箏的環(huán)節(jié)，其余幾名負(fù)責(zé)游戲。同時需要5名左右的工作人員擔(dān)任后勤的工作（包括計(jì)時、分發(fā)材料等）。請學(xué)生會主席團(tuán)與各部長擔(dān)任評委。
（3） 所需物品：制作風(fēng)箏的材料、游戲所需物品（具體待定）、食品、擴(kuò)音器、風(fēng)箏（成品）
（4） 地點(diǎn)：凱旋門附近的大草坪
�。�5） 項(xiàng)目合作部門：宣傳部、實(shí)踐部、外聯(lián)部
五、活動說明：
�。�1） 每項(xiàng)活動由文藝部的兩位同學(xué)負(fù)責(zé)，具體人員安排待定。
（2） 最終根據(jù)三項(xiàng)活動的成績評選出前三名班級為風(fēng)采班級。
�。�3） 參賽對象為大一全部班級，大二班級自由報(bào)名。
六、活動預(yù)算：
預(yù)計(jì)800元
班級風(fēng)采大賽策劃書 12
一、活動主題
宣優(yōu)良班風(fēng) 展班級新貌
二、活動背景及目的
背景：班級是學(xué)院開展教學(xué)活動的基本單位，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的基本組織，是展現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的載體。優(yōu)良的班風(fēng)班貌能增強(qiáng)班級凝聚力，建立積極向上的班級風(fēng)氣。
目的：通過藝術(shù)的.表現(xiàn)形式進(jìn)一步推進(jìn)班級建設(shè)，促進(jìn)班級之間的交流。豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，培養(yǎng)積極向上的班級文化。
三、活動面向?qū)ο?/strong>
信息工程學(xué)院全體大一新生
四、活動時間
10月24日
五、活動地點(diǎn)
揚(yáng)子津東區(qū)昭文館
六、活動的開展
1、由學(xué)生會文娛部下達(dá)活動內(nèi)容，班長團(tuán)支書及文娛委員配合宣傳組織參加
2、邀請團(tuán)委老師，學(xué)生會主席團(tuán)等擔(dān)任評委
3、各班組織排練，表現(xiàn)形式不限，道具等自備
七、活動流程
1、每班組織上報(bào)一個節(jié)目（名稱、類別、人數(shù)），形式不限。節(jié)目時長 5-10分鐘，人數(shù)不得超過15人
2、根據(jù)報(bào)名的節(jié)目按照：舞蹈、器樂、語言分類后由各班班長抽簽決定上臺順序
3、比賽前兩到三日由文娛部初審個班節(jié)目質(zhì)量
4、24日晚正式比賽
5、根據(jù)抽簽書序輪流上臺，在下一個節(jié)目結(jié)束后主持人上臺宣布上一個班級的得分
6、根據(jù)得分高低，分別評出各類獎項(xiàng)
八、獎項(xiàng)設(shè)置
最佳班風(fēng)班貌獎 2個。
最具班級創(chuàng)意獎 2個。
最佳班級人氣獎 1個。
最優(yōu)班級合作獎 3個。
積極參與表演獎 5個。
相應(yīng)獎項(xiàng)頒發(fā)相應(yīng)證書。
班級風(fēng)采大賽策劃書 13
一、活動主題
培養(yǎng)集體精神展現(xiàn)班級風(fēng)采
二、活動背景
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的班級文化氛圍，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園班級精神文明建設(shè)，展示學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，特舉辦信息工程學(xué)院班級風(fēng)采大賽。
三、活動目的與意義
“班級風(fēng)采大賽”為信息工程學(xué)院廣大的班集體提供了一個展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象的平臺，可以增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)本院系各班級間的交流，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、互相促進(jìn)的`目的，落實(shí)科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧校園的理念，加強(qiáng)班級文化建設(shè)和對學(xué)生的正確引導(dǎo)，使我院學(xué)生在參與比賽的同時鍛煉自我、全面發(fā)展。
四、活動主辦、承辦方、負(fù)責(zé)人
主辦方：信息工程學(xué)院
承辦方：信息工程學(xué)院團(tuán)總支秘書處
活動負(fù)責(zé)老師：
活動負(fù)責(zé)學(xué)生：
五、比賽時間：
20xx年3月25日
六、參賽對象：
信息工程學(xué)院非畢業(yè)班級
七、比賽場地：
待定
八、活動前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳎�
各個班集體的班長、團(tuán)支書要詳細(xì)、完整的傳達(dá)比賽具體內(nèi)容，積極準(zhǔn)備并填寫報(bào)名表。
�。ǘ┤藛T分配
為了使活動更好的有序的進(jìn)行，會在團(tuán)學(xué)會例會上進(jìn)行人員分工。
九、比賽內(nèi)容
第一部分：PPT展示
以班級為單位，各班制作以“培養(yǎng)集體精神展現(xiàn)班級風(fēng)采”為主題的PPT，展示各班的班風(fēng)班貌，包括班級活動照片、班級成員獲獎情況等等。各班展示時間不得超過5分鐘。
第二部分：班級才藝展示
各班可組織同學(xué)進(jìn)行才藝展示或其他形式的展示，通過現(xiàn)場氣氛的調(diào)動及具有趣味性、創(chuàng)新型的才藝表演為班級風(fēng)采風(fēng)貌添彩，體現(xiàn)班級成員的凝聚力和積極性。各班展示時間不得超過5分鐘。
十、活動流程
1.各班在活動開始前半小時入場，負(fù)責(zé)維持秩序的人員必須提前到場。
2.第一個班級做好準(zhǔn)備（出場順序提前由團(tuán)支書抽簽決定）
3.主持人介紹到場嘉賓并宣布活動開始
4.各班依次上臺展示（每班多媒體展示限時10分鐘，超時將被扣分）
5.比賽結(jié)束后主持人現(xiàn)場公布結(jié)果，獲獎班級上臺領(lǐng)獎。
6.同學(xué)退場
十一、比賽獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽獎項(xiàng)分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
十二、注意事項(xiàng)
（一）評委
比賽邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師，團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)等。
(二)記分員
設(shè)立兩名記分員，登記選手得分，并由主持人宣布每場比賽的選手最后得分。
�。ㄈ┻x手編號
由選手抽簽決定，并做好登記。
十三、評分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽總分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，參賽班級所得的平均分即該班級的最后得分。
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