圖書(shū)交換活動(dòng)活動(dòng)策劃
一． 活動(dòng)背景
我一方面響應(yīng)我校的社團(tuán)文化節(jié)，另一方面追隨大多數(shù)人的意愿，并且在我校的社團(tuán)聯(lián)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮們的優(yōu)勢(shì)，利用彼此的資源充分發(fā)揮對(duì)圖書(shū)的利用。所以，我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富。
二． 活動(dòng)目的
充分利用書(shū)本知識(shí)讓一本書(shū)拉近彼此的距離。把本來(lái)平行的兩人擁有交點(diǎn)成為朋友。不僅可以豐富大學(xué)生的精神文化，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，還可以傳。播校園文化
三． 活動(dòng)意義
讓更多的大學(xué)生豐富他們的內(nèi)心世界，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣廣交朋友。讓我們的`校園洋溢著讀書(shū)的氣味，讓我們的校園的文化氣息更濃厚。
四． 活動(dòng)主體
1. 地點(diǎn)：第一餐廳前
�。�2）.7-8早上，實(shí)踐部4人，負(fù)責(zé)搬桌子,拉橫幅。盡量找一些早上是三節(jié)課或能提前下課的同學(xué)負(fù)責(zé)。秘書(shū)部2人，負(fù)責(zé)登記工作。解說(shuō)員，實(shí)踐部2人，其余每個(gè)部門1人。
�。�3）.8-15號(hào)前，秘書(shū)部和發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)把書(shū)分類整理。另備一份圖書(shū)主人的個(gè)人信息。
�。�5）.16號(hào)，實(shí)踐部4人，其中1人負(fù)責(zé)把書(shū)交到互換者手中，3人同上。其余每個(gè)部門1人，同上。
�。�6）.秘書(shū)部：負(fù)責(zé)海報(bào)、展板、橫幅，4號(hào)前完成。橫幅可到7號(hào)前完成。橫幅為圖書(shū)互換活動(dòng)。在海報(bào)處注明在4-15號(hào)，若有書(shū)的同學(xué)可與我們聯(lián)系，我們可以到他的所在處收集。
�。�7）.宣傳部：負(fù)責(zé)傳單（3號(hào)前完成）
（8）.常委盡可能到場(chǎng)。
說(shuō)明：搬桌子和拉橫幅的同學(xué)盡可能找一些是早些下課的同學(xué)。最好是早上三節(jié)課的，午可提前下課的。
4對(duì)象：面向全體學(xué)生，甚至一些老師
5. 內(nèi)容
�、畔鹊怯浐脗�(gè)人資料：如姓名，手機(jī)號(hào)，專業(yè)，有何圖書(shū)（課外的），需要圖書(shū)等（秘書(shū)負(fù)責(zé)）
�、朴袃斁栀�(zèng)：讀者捐一本書(shū)換一本書(shū)
�、菬o(wú)償捐贈(zèng)：只是單純的捐贈(zèng)
�、仍跁�(shū)的內(nèi)面貼上捐書(shū)人的信息
�、砂从袃斁栀�(zèng)和無(wú)償捐贈(zèng)分類
⑹若讀者還需要其他的書(shū)可與我社團(tuán)聯(lián)系，也可與其他讀者聯(lián)系（具體細(xì)節(jié)由借的兩人內(nèi)定）
五． 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：愛(ài)心社全體社員
六． 工作計(jì)劃
1. 申請(qǐng)場(chǎng)地：在20xx年11月10前落實(shí)好（由秘書(shū)部負(fù)責(zé)）
2. 籌略資金：在20xx年11月10前落實(shí)物資和金錢的籌備工作
3. 申請(qǐng)桌椅：6張椅子，2張桌子，2把太陽(yáng)傘
4. 現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：活動(dòng)當(dāng)天由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助
5. 清場(chǎng)處理：在現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)員負(fù)責(zé)（不要留下垃圾）、
七． 活動(dòng)宣傳（提前一周宣傳）
1. 由宣傳部負(fù)責(zé)
2. 利用海報(bào)（手繪要求：要吸引眼球，突出文化氣息，突出愛(ài)心社）
3. 到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照
八． 宣傳計(jì)劃
海報(bào)宣傳（2張，一張?jiān)诘谝徊蛷d前，一張?jiān)趯W(xué)工樓前）
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