親子中心親子園籌備策劃書

　　一、親子園概述

　　1.親子園主要為0-6歲兒童提供親子活動服務。

　　2.親子活動主要針對0-6歲的嬰幼兒，其指導思想是蒙臺梭利的教育理論和方法，在親子活動過程中具有鮮明的蒙臺梭利教育特點。如日常生活教育、感官教育、數(shù)學教育、語言教育等，但又在蒙臺梭利教育的基礎上進一步拓展，將國外蒙臺梭利教育的受教育年齡延伸至六個月以上的嬰幼兒，一句嬰幼兒各年齡段生理、心理發(fā)展水平制定活動方案，進行具體實物操作活動，達到提高嬰幼兒綜合智能的目的。

　　3.親子活動為每年四個學期，每個學期三個月，每位會員每星期活動1次，每次活動1小時。親子園根據(jù)親子會員智齡段將6個月~6歲的兒童劃分為八個班（另外有0-5個月的家庭班），采用小班制，每班最多不超過12名小朋友。

　　二、市場調(diào)查分析

　　在籌辦親子園前，必須對當?shù)氐脑缃淌袌鲎鲆环�精心的調(diào)查與分析，評估其市場需求。

　�。ㄒ唬�、調(diào)查內(nèi)容：

　　1. 區(qū)域內(nèi)的嬰幼兒人數(shù)

　　2. 親職的職業(yè)、經(jīng)濟能力與素質(zhì)

　　3. 區(qū)域環(huán)境：區(qū)域環(huán)境包括社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、教育環(huán)境。這些不同的環(huán)境特性，是主導親子園經(jīng)營方式的重要因素，必須做好事前的調(diào)查與分析。

　　4. 同業(yè)的競爭：區(qū)域內(nèi)是否有親子教育的場所？其規(guī)模大小、師資陣容，環(huán)境規(guī)劃如何？親職的認同度如何？這些都需要在籌備階段詳加評估，思考對策。

　�。ǘ�）、調(diào)查方式：

　　1. 家庭走訪及問卷調(diào)查，《嬰幼兒家庭教育調(diào)查表》《兒童家庭行為調(diào)查表》；

　　2. 社區(qū)機構調(diào)查；

　　3. 電話調(diào)查；

　�。ㄈ�）、調(diào)查分析

　　在充分掌握第一手調(diào)查資料的基礎上，進一步進行去偽存真、整理歸類、分析需求等工作，編寫《可行性分析報告》，進行投資于收益分析。

　　三、項目策劃與實施步驟

　　（一）、人力策劃：

　　親子園要根據(jù)規(guī)模大小，招收學員多少來計劃教師人數(shù)。目前擬定為親子園主管1名，測評老師1名，啟導教師1名，感統(tǒng)訓練員1名。保育衛(wèi)生員1名。以上教師在招聘后盡快進行培訓工作。（預計在20XX年3月進行培訓）

　�。ǘ�）、物力策劃：

　　親子活動室是嬰幼兒在園中的活動場所，也是時間最長、接觸最頻繁的地方。因此，室內(nèi)空間的規(guī)劃與布置需要精心設計。整個親子園裝修以溫馨舒適的整體風格給嬰幼兒及家長以歸屬感。

　　A.親子園室內(nèi)設備：

　　1.衣帽間：衣帽柜、鞋柜。

　　2.接待室：前臺、沙發(fā)、茶幾、飲水機、電視、ＤＶＤ設備、形象墻等。

　　3.盥洗室：盥洗室包括高低洗手臺、干手機、成人馬桶、幼兒馬桶。

　　4.測評室：室內(nèi)放置各種測評器具。測評室應封閉、隔音、不受外界干擾。

　　5.嬰兒浴室：嬰兒泳池、洗浴設備、撫觸臺、臺式體重秤等

　　6.教師辦公室：辦公桌椅、電腦、打印機、文件柜、電話等辦公設備。

　　B.親子教具大肌肉設備：

　　大肌肉活動：運用身體軀干和四肢的全身活動，力量較大，比較活躍的一種體能活動。

　　活動目的`：

　　訓練肢體協(xié)調(diào)和平衡能力，

　　使身體靈活，動作穩(wěn)定，

　　增加身體各部分大肌肉的柔軟度，

　　培養(yǎng)耐力和持久性，促進骨骼發(fā)育。

　　基本動作：

　　走、爬、滾動、跳躍、跑步、搖擺等

　　配備類別

　　0-1歲：陽光隧道、可扔摔玩具、拖拉玩具

　　1-2歲：繩拉玩具、軟包、小滑梯、小秋千、

　　按摩球、 搖馬、推拉玩具、花生球、

　　大龍球

　　2-3歲：攀爬滑梯、彈跳床、軟包、羊角球、

　　蹺蹺板、可搬運積木、海洋球池、

　　平衡木、腳步器、小三輪車

　　C.小肌肉活動：運用手腕、手掌及手指動作的活動，是靜態(tài)的精細動作，活動量小的一種體能活動。

　　嬰幼兒小肌肉發(fā)展較晚，動作速度、準確程度、控制能力是在訓練中逐步提高的。

　　活動目的：

　　訓練手的靈活性，手眼協(xié)調(diào)準確性、

　　手的力量和控制能力

　　動作范圍：

　　抓、握、投、翻、撕、敲打、捏取、

　　折疊、揉、摁壓。

　　配備類別

　　0-1歲：

　　撥浪鼓、花鈴棒、抓握玩具、發(fā)聲玩具、 洗浴玩具、積木、套疊玩具、錘盒

　　1-2歲：

　　小噴壺、積木、木棍串珠、橡皮泥、手偶、套疊玩具、 木制螺絲 2-3歲：

　　沙水區(qū)、建構玩具、面團、套疊玩具、穿線板、線軸、動物圖形屋

　　D、語言與認知

　　感官感覺是認知的基礎、

　　認知是小肌肉練習的載體、

　　語言是認知表達的工具、

　　活動目的：

　　引導幼兒感知周圍環(huán)境

　　培養(yǎng)對事物的興趣

　　提高語言理解力記憶力

　　注意詞匯儲存和簡短語句的表達能力

　　活動范圍：

　　感知物體形狀、大小、色、聲音；

　　認知常見物品；看圖書。

　　配備類別

　　0-1歲：

　　音樂玩具、上發(fā)條玩具、懸掛玩具、黑白對比圖片 、洗浴玩具、積木、毛絨玩具、布書

　　1-2歲：

　　積木、沙水區(qū)、動物嵌板、動物拼圖、排序玩具、配對卡片、玩具車、

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