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    1. 幼兒園小班《能干的袋鼠寶寶》教學活動策劃

      時間:2021-06-10 09:00:47 策劃書 我要投稿

      幼兒園小班《能干的袋鼠寶寶》教學活動策劃

        小班幼兒的基本動作練習中“雙腳自然行進跳”這一動作,在平時幼兒的練習中,我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗,可由于幼兒腿部力量較薄弱,動作控制意識不夠主動,缺乏動作自我監(jiān)控,常常出現(xiàn):兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。對于小班下學期即將深入中班的幼兒來說,今天所練習的動作是具有一定挑戰(zhàn)性和實際意義的。

      幼兒園小班《能干的袋鼠寶寶》教學活動策劃

        活動目標

        1.繼續(xù)學習雙腳連續(xù)行進跳,鍛煉下肢彈跳力和動作協(xié)調(diào)性。

        2.嘗試選擇不同的道路,感受雙腳同時向前行進跳的節(jié)奏,保持身體平衡。

        3.有初步的`任務(wù)意識,堅持完成任務(wù)。

        活動準備

        廢報紙若干、海綿墊8個、平衡木4個、圈4個、泡沫墊6個、障礙物3個、迷你玩2個、筐子4個,夾子若干個,袋鼠胸飾,音樂磁帶(熱身操、游戲背景兒歌、袋鼠媽媽歌曲+輕音樂)

        活動過程

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        1.創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)游戲的興趣。

        2.熱身活動:身體運動操(重點活動下肢)+好玩的紙球

        (二)基本活動

        1.幼兒自主嘗試練習,感受夾物行進跳的要領(lǐng)。

        教師:袋鼠寶寶長大了,一蹦一跳真能干。你會用腿夾著報紙球往前跳嗎?要求:把紙球夾在兩腿中間,小手松開,跳著前進,紙球掉了撿起來夾住再跳。

        幼兒嘗試練習,教師注意觀察幼兒夾物情況,鼓勵幼兒試著夾在自己最方便的位置,大膽行進跳。

        2.幼兒分享經(jīng)驗:夾物位置根據(jù)自己感受,只要不掉就行。

        3.請個別幼兒示范,重點引導幼兒觀察其起跳、落地以及身體各部位的輔助動作(放松自然),感受整體動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

        4.幼兒再次練習,感受動作連貫性和節(jié)奏感。 要求:夾物跳到對面劃線處(距離5米)。

        5.教師小結(jié)動作要領(lǐng)(把球夾在合適的位置,兩手自然的擺動,兩腳輕松有節(jié)奏的向前跳,腳下要輕輕的)。(根據(jù)幼兒掌握情況可安排再練習1——2遍)。

        6.游戲“能干的袋鼠寶寶”

        要求:

        1.玩法:分別爬過草地、走過小橋、拿一張報紙搓成紙球夾在兩腿間跳過各種障礙后,站在線處將紙球向遠處“獅子”(老虎)擲過去,從右邊返回后根據(jù)自己的喜好自主選擇其他路線玩游戲。(教師講解每條路線玩法、請一位幼兒示范)。

        2.師生共同擺放游戲場地。

        3.幼兒游戲,教師提醒幼兒堅持完成任務(wù)。

       。ㄈ┓潘苫顒

        1.師生共同收拾器械。

        2.韻律游戲“袋鼠媽媽”+下肢拉伸放松運動、離場。

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