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我與春天同行誦讀比賽主持詞
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫作手法。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的我與春天同行誦讀比賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
甲：春天姹紫嫣紅
乙：春天鳥語(yǔ)花香
甲：春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)
乙：春天是個(gè)充滿激情的季節(jié)
合：今天，讓我們一起走進(jìn)多彩的春天，放飛我們的夢(mèng)想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：都說(shuō)春雨貴如油，有了潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，才有萬(wàn)紫千紅的美麗。聽(tīng)，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班的朗誦《春雨的色彩》。
乙：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是春風(fēng)剪醒了綠柳，剪出了綠油油的春天。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)二班的朗讀《柳樹(shù)醒了》。
甲：風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來(lái)到！下面請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)一班為我們帶來(lái)的《春的消息》，二年級(jí)二班準(zhǔn)備。
乙：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天悄悄來(lái)了，陽(yáng)光用溫暖的光芒，拂照著綠油油的田野。
甲：碧水潺潺，花蕾初綻，青草萌芽。小草把在寒冷的冬天里，所有深沉的思考化作一個(gè)個(gè)發(fā)綠的芽孢鉆出了松軟的土地，尖尖的草芽?jī)�，深深淺淺匯成滿目的綠色，蓬勃的生命等著舒展的那一刻，就像鉆出云朵的星星，炫麗而奪目。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班為我們帶來(lái)的作品《春天》
乙：桃花淺深處，似勻深淺妝�！鄙缴系睦婊▌倓傞_(kāi)放，桃花粉紅的花蕾就迫不及待地綻開(kāi)了笑臉，把春天描畫得熱烈而含蓄。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)二班的朗讀《春天來(lái)了》
甲：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！睎|風(fēng)賜予了大地盎然生機(jī)，到處舒展出生動(dòng)的詩(shī)意，溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會(huì)里。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班《與春天同行》。
乙：一夜風(fēng)寒，杏花落敗青稞初見(jiàn)小。疑是剪春，卻見(jiàn)柳枝飄飄，桃花枝頭俏。花兒謝了，會(huì)再開(kāi)，匆匆離我們而去的只是時(shí)間，永恒的會(huì)記在心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的朗讀《匆匆》。
乙：“遇物盡歡欣，愛(ài)春非獨(dú)我�！睙o(wú)邊的春色，傳遞著寧?kù)o的喜悅，讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻，去體味一下恬淡而美好的生活。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)二班的朗讀《春》。
甲：燕子呢喃，尋舊巢，誰(shuí)把春來(lái)鬧？荷花初開(kāi)，夏來(lái)到，逝去的春天，我們明年還會(huì)再見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的朗讀《珍重再見(jiàn)》
合：一年之計(jì)在于春，在美好的春光里，我們放飛著希望，放飛著夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱诵闹械南Ｍ�，為了美麗的�?mèng)想而勇敢地啟航！xx小學(xué)“我與春天同行”朗誦比賽到處結(jié)束！謝謝大家。
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