生涯人物訪談報(bào)告（通用19篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的生涯人物訪談報(bào)告，希望對大家有所幫助。
生涯人物訪談報(bào)告 1
采訪對象：陳先生
主題：從融資會計(jì)到風(fēng)險(xiǎn)投資經(jīng)理——陳先生的職業(yè)生涯
陳先生是一位熱情開朗，信心十足的年輕人。他目前在一家知名的風(fēng)險(xiǎn)投資公司擔(dān)任投資經(jīng)理職務(wù)，但在此之前，他是一名普通的融資會計(jì)。在采訪中，陳先生向我介紹了他職業(yè)生涯的前進(jìn)故事。
在大學(xué)期間就讀會計(jì)專業(yè)的陳先生，畢業(yè)后第一份工作是在一家小型企業(yè)擔(dān)任財(cái)務(wù)專員。這份工作雖然不是他理想中的工作，但它讓他懂得了應(yīng)用會計(jì)知識的實(shí)用性。隨著職業(yè)生涯的逐步發(fā)展，他將目光投向了銀行業(yè)，加入了一家大型銀行的融資會計(jì)部門。那時(shí)，他的工作就是確保公司貸款的準(zhǔn)確性和及時(shí)入賬。陳先生說，盡管他的工作很單調(diào)，但仍然讓他有機(jī)會了解不同行業(yè)和企業(yè)的不同融資需求和策略，從而對財(cái)務(wù)和資本結(jié)構(gòu)的優(yōu)化有更深刻的理解。
雖然陳先生一直在追求自我提升和進(jìn)步，但他決定離開銀行業(yè)是因?yàn)樗麑ぷ鞯淖非蟊茹y行業(yè)更廣泛和多樣化。因此，他申請了一份職位，成為了一名基金的投資經(jīng)理。在這個(gè)新領(lǐng)域，他所面臨的挑戰(zhàn)是如何找到最好的投資機(jī)會和平衡風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)。為了能更好地勝任工作，他開始學(xué)習(xí)其它領(lǐng)域的知識，例如市場分析和宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)等。他認(rèn)為，自身的多元化和知識結(jié)構(gòu)對于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展非常重要。
經(jīng)過幾年的努力和實(shí)踐，在基金公司他的能力被越來越多的'人認(rèn)可。因此，他有了自己的公司，并成為了一名風(fēng)險(xiǎn)投資經(jīng)理。他說這些年來他的經(jīng)驗(yàn)告訴他，成功的職業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)并尋找合適的培訓(xùn)和資源來補(bǔ)充自己的不足。
在去年，由于短期經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，陳先生的公司經(jīng)歷了一段難度時(shí)期。但他依然充滿信心，堅(jiān)信困難時(shí)期是成功的必經(jīng)之路。他用自己10年的投資經(jīng)驗(yàn)打造出了一個(gè)支持未來增長并為公司帶來成功的重要戰(zhàn)略。他表示，職業(yè)上的信心和努力是非常重要的，人們必須要堅(jiān)信自己能夠克服困難，不斷學(xué)習(xí)和成長。
陳先生的故事告訴我們，職業(yè)生涯的成功是不容易得到的，但只要能保持信心、不斷努力、對自己著手學(xué)習(xí)和發(fā)掘自身潛能，打造一個(gè)堅(jiān)定、真實(shí)、積極的個(gè)人形象，而不管哪個(gè)行業(yè)，你都能夠成為一個(gè)不可或缺的人才。
生涯人物訪談報(bào)告 2
訪談時(shí)間：
20xx年xx月xx日
訪談方式：
面談
訪談人：
燕xx
被訪談人：
孫x，女，27歲，高中學(xué)歷，現(xiàn)住東營市；海麗雙語幼兒園園長。
從事幼兒教育事業(yè)已6年多，孫園長從一個(gè)開始對幼兒教育從沒接觸過的高中畢業(yè)生，硬是靠著自己的好學(xué)勁兒積累著豐富的經(jīng)驗(yàn)，一口氣辦了兩家幼兒園，且已經(jīng)經(jīng)營了3年的幼兒園都是紅紅火火，受到廣大家長的交口稱贊，那么，作為一名院長，她是如何成功、看待這個(gè)行業(yè)和對員工有怎樣的要求的呢？筆者帶著這些問題對這位年輕有為的園長進(jìn)行了如下訪談：
1、您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的前景如何？
學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)在國內(nèi)外來說還算是剛剛起步的一個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)。它應(yīng)該有著很大的房展?jié)摿�，特別在城市，為上班族的父母提供便利，所以是有市場要求的，加之這幾年政府對這個(gè)行業(yè)漸漸重視，對幼兒園有很多的優(yōu)惠政策。我個(gè)人認(rèn)為投身于學(xué)前教育事業(yè)還是非常有前途的。
2、您是如何成為一名幼兒教師又成長為一個(gè)擁有2所園的院長的？
說起為什么當(dāng)幼兒教師，比較重要的一個(gè)原因是我比較喜歡和孩子們在一起，再加上我上高中時(shí)是學(xué)教育的，還算是在幼兒的藝術(shù)教育方面有一技之長。就抱著試試看的心態(tài)來到東營一所幼兒園面試，結(jié)果很幸運(yùn)的被錄取了。當(dāng)院長是我自己一進(jìn)幼兒園剛老師時(shí)，就為自己定下的目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向，指引著你不斷進(jìn)步。
3、您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、個(gè)性和能力對做好這份工作來講是重要的？
我想當(dāng)幼兒教師最重要的就是“愛心”二字。如果你把幼兒園的孩子當(dāng)作自己的孩子來看待，肯定就錯(cuò)不了。當(dāng)然除此之外，耐性和溫和的性格都是不可缺少的。
4、您認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該具備哪些只是技能和經(jīng)驗(yàn)？
應(yīng)該掌握兒童的心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識，以及有一定的才藝最好。
5、男女工作者在這份工作機(jī)會均等嗎？
大家都知道幼兒教育工作者絕大部分是女孩多，我們非常希望男同志加入幼教對，如果男孩和女孩同時(shí)來應(yīng)征，我想男孩會非常占優(yōu)勢。
6、幼兒園對剛進(jìn)入崗位的教師會有哪些培訓(xùn)？
我們會帶他們?nèi)ケ容^正規(guī)的兒園聽課，見習(xí)以及教師之間對課堂的互相點(diǎn)評指導(dǎo)。如果幼兒園上新項(xiàng)目的話，教師一定是去專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先去培訓(xùn)。
7、作為一個(gè)院長您認(rèn)為什么樣的幼兒教師才算是優(yōu)秀的？
我們是民營企業(yè)，說白了盈利是非常重要的，除了做好我們的.本職工作外，如果你能一技之長辦培訓(xùn)班或受到家長好評，吸引更多的孩子來園就最好不過的。
8、學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)比較有幫助？
我本身也不是什么科班出身，但我覺得在高中時(shí)學(xué)的音樂給了我莫大的幫助，我想一技之長是必須的，還有就是掌握孩子的心理，調(diào)動(dòng)起孩子的積極性也很關(guān)鍵。
9、您初涉職場時(shí)遇到的最困難的事是什么？
由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，不懂得人際交往，每天只是把孩子照顧好，忽視了與家長的交流，從而造成誤解，有一段時(shí)間覺得很委屈。
10、開辦幼兒園是否有季節(jié)性地理位置的限制？
地理位置是非常重要的，因?yàn)橐紤]生源，最好在人口密集的小區(qū)，離家近比較方便家長接送。
生涯人物訪談報(bào)告 3
一、訪談對象信息
姓名：
性別：
年齡：
工作單位：
職務(wù)：
工作年限：
聯(lián)系方式：
二、訪談時(shí)間及地點(diǎn)
日期：
地點(diǎn)：
三、訪談內(nèi)容概述
1. 工作內(nèi)容與職責(zé)
2. 工作環(huán)境和條件
3. 職業(yè)所需技能和知識
4. 職業(yè)發(fā)展路徑和前景
5. 對于本職業(yè)的理解和感悟
6. 對求職者或新人的'建議
四、訪談總結(jié)
1. 對該職業(yè)的整體認(rèn)識和理解
2. 自我與該職業(yè)的匹配度分析
3. 個(gè)人對該職業(yè)的興趣和熱情
4. 進(jìn)一步探索該職業(yè)的計(jì)劃和行動(dòng)步驟
五、附錄
包括訪談?dòng)涗�、相關(guān)照片等。
生涯人物訪談報(bào)告 4
一、目標(biāo)職業(yè)生涯人物
姓名：xx，工作單位及崗位：xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)教師，職務(wù)或職稱：
參加工作年限
二、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介
xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)，曾獲省級xx稱號�，F(xiàn)任xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)教師，
老師做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有幽默感，深受學(xué)生尊崇。
三、訪談過程簡介
訪談日期：20xx年xx月xx日
1、你是如何找到這份工作的？
答：在畢業(yè)時(shí)，有學(xué)校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學(xué)校需求。經(jīng)過面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)前提？
答：接受一般關(guān)于教育思維的培訓(xùn)以及其它熟悉學(xué)生工作的教育。
3、您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的？
答：首先要有耐心，面對學(xué)生要不厭其煩，要對學(xué)生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強(qiáng)，能夠調(diào)節(jié)學(xué)生間的矛盾。
4、這項(xiàng)工作需要的的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？
答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
5、在教師行業(yè)內(nèi)，咱們的學(xué)校會對剛進(jìn)入該行業(yè)的新教師進(jìn)行培訓(xùn)嗎？會進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)呢？
答：學(xué)校是會進(jìn)行培訓(xùn)的。學(xué)校會組織一些有關(guān)教育的培訓(xùn)和其它一些綜合性培訓(xùn)。比如說：學(xué)校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。
6、當(dāng)初您在做教師工作時(shí)，做的'成功的地方是什么？什么最具挑戰(zhàn)性？
答：成功的地方是我能和學(xué)生成為朋友，不僅幫他們解決學(xué)習(xí)問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學(xué)生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學(xué)生們?nèi)凵蠈W(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些？
答：主要包括兩方面：一、對班級的總體管理；二是對班級中每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。創(chuàng)新性教師在對班集體和學(xué)生管理時(shí)的中心原則是創(chuàng)設(shè)并維護(hù)一種易于是創(chuàng)造力得以表現(xiàn)
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景怎么樣？
答：教師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯(cuò)的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光。現(xiàn)如今隨著各項(xiàng)教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如20xx年北京面向社會公開招聘教師，三天內(nèi)竟有9萬人應(yīng)聘。上海、深圳等發(fā)達(dá)城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個(gè)職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件？
答：首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學(xué)和教育科研能力強(qiáng)；再者就是學(xué)歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學(xué)校是表現(xiàn)突出。普通話要達(dá)到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應(yīng)聘者也應(yīng)具備較好溝通能力。
10、據(jù)您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道能幫助我們深入了解教師這個(gè)領(lǐng)域嗎？
答：一些報(bào)紙或雜志，如《教學(xué)與研究》都可以幫你們了解這個(gè)行業(yè)，及其他有關(guān)教師的信息。你們平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)可以多去關(guān)注一下有關(guān)教師的信息新聞等。
11、性別不同在教師這個(gè)行業(yè)工作的機(jī)會均等嗎？是不是女生比男生更適合？
答：不會，總的來說是相同的，跟性格有關(guān)系，還有就是自己的價(jià)值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來說女生選擇教師這個(gè)行業(yè)的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領(lǐng)域的工作方式在將來的變化趨勢的？
答：我們一直在爭議應(yīng)試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學(xué)生一些現(xiàn)代化的最實(shí)用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應(yīng)該不會有大變化吧。
四、訪談心得和職業(yè)認(rèn)知
略
訪談要求：
1、選擇工作至少五年以上的人物作為目標(biāo)人物；
2、每小組至少訪談兩個(gè)人；
3、訪談問題要包括職業(yè)十項(xiàng)的全部內(nèi)容，每項(xiàng)2.5分，訪談心得和職業(yè)認(rèn)知5分，共30分；
4、建議用郵件或通訊軟件進(jìn)行聯(lián)系和訪談，以不影響對方工作為前提；
5、不同小組不可重復(fù)選擇訪談對象。
生涯人物訪談報(bào)告 5
受訪人：王xx，女，南京xx中學(xué)班主任兼語文老師，教學(xué)水平很高，所教班級各科成績均名列全校前列。為人嚴(yán)肅，但也很熱心腸。
問：王老師，請問您從事這份工作多長時(shí)間了？
答：十五六年了吧，具體記不清了。
問：請問您為什么選擇了這個(gè)職業(yè)？
答：完全是出于興趣。我打小就像做一名教師，后來高考也沒想太多，就報(bào)考了師范專業(yè)。再后來我就工作了，先后在兩個(gè)學(xué)校工作，一干就是這么多年。
問：教師這個(gè)行業(yè)需要什么技能？想做一個(gè)教師的話得滿足什么條件？
答：現(xiàn)在的話，第一你需要考教師資格證，沒教師證就沒法做老師；第二，喜歡和人交流，在講臺上發(fā)言不能怯場；第三，有為人師表的素質(zhì)和心態(tài)，人格健全，要有責(zé)任心，對學(xué)生要有耐心；第四，要有一定的專業(yè)知識，同時(shí)要有一定的學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)該專業(yè)的新知識。
問：那么教師行業(yè)對于性格有沒有什么要求？
答：性格要開朗，我前面說了，要能和別人交流，善于溝通協(xié)調(diào)。
問：教師行業(yè)對于學(xué)歷有沒有什么要求？
答：這個(gè)沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。不同的學(xué)校側(cè)重也不一樣。原則上講
通常要有本科以上的學(xué)歷吧？學(xué)歷更高當(dāng)然更好。
問：現(xiàn)在本科畢業(yè)，我們面臨著深造和工作的抉擇，如果我們下決心做教師，你覺得我們該如何抉擇？
答：如果可以的話，我建議繼續(xù)讀下去�，F(xiàn)在招收的教師，很多都是碩士生，本科生與他們競爭，除非能力超群，否則很難脫穎而出。
問：作為一名教師，工作內(nèi)容都有哪些？工作時(shí)間緊張嗎？
答：主要的工作內(nèi)容也就那幾樣——備課，講課，批改作業(yè)，出考題，批考卷。不過要是想做到出類拔萃，這些都需要下功夫。一個(gè)普通老師和一個(gè)優(yōu)秀老師的區(qū)別就在于他對教學(xué)工作花費(fèi)心思的多少。就我而言，我每天為了學(xué)生從早上5點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，有時(shí)尚且感到時(shí)間不夠。要想做好老師，必須嘔心瀝血。
問：當(dāng)您從事這個(gè)工作時(shí)，最為關(guān)心的問題是什么？
答：學(xué)生的身心健康，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
問：您會不會感到工作有壓力？
答：這是一定的，壓力無時(shí)不在。但壓力就是動(dòng)力，正是壓力讓我不斷提高自己的教學(xué)水平。像你們這樣的年輕人不能怕有壓力。
問：嗯，我記住了。那您對您所處的工作環(huán)境滿意嗎？
答：我對我們這家學(xué)校還是很滿意的`。我們教師需要的學(xué)校都提供了。而且學(xué)校的風(fēng)氣很好，這一點(diǎn)非常重要。
問：您覺得教師的社會地位如何？教師行業(yè)的發(fā)展前景又怎么樣？
答：教師的社會地位并不像人們想象的那么高。許多人都或明或暗的嫉妒教師或詆毀教師，尤其是確實(shí)有一些教師沒有師德，導(dǎo)致了人們對教師行業(yè)的不良印象。教師行業(yè)的前景還是可以的，將來說不定教師會成為令人尊敬、羨慕的職業(yè)，但不是現(xiàn)在。
問：老師，問您一個(gè)比較私人的問題，你的工資很高吧？
答：還好，月薪六千多一些。
問：那教師的福利待遇怎么樣？
答：相比之下還可以。醫(yī)保、社保都有。
問：再問您最后一個(gè)問題，您覺得這份工作給您帶來了滿足感嗎？
答：是的，我對這份工作很滿意。我覺得教書育人，是一份很偉大的工作。沒做過老師的人是體會不到的，我也是成為老師后才漸漸愛上這份工作的。
問：老師，謝謝您能抽時(shí)間接受我的采訪。
答：沒事，沒關(guān)系。
生涯人物訪談報(bào)告 6
作為一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，教師們經(jīng)常成為生涯的導(dǎo)航者，影響著年輕學(xué)生成長的方向。今天，我非常榮幸地采訪了一位資深的教師，她是我的老師，也是許多學(xué)生的導(dǎo)師。在訪談中，我不僅了解了她的為人和工作方式，還從她的教學(xué)哲學(xué)和經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。
【調(diào)查對象簡介】
朱老師是一位在校教育界工作了十多年的教師，主要負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)，她一直致力于教育教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐。朱老師以其嚴(yán)格的要求和深厚的學(xué)術(shù)造詣贏得了同學(xué)們的高度評價(jià)，也成為了學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的一支“中堅(jiān)力量”。
【教學(xué)哲學(xué)】
在訪談中，我第一個(gè)問朱老師的問題是：“您認(rèn)為教育要素中最重要的是什么？”朱老師馬上回答道：“教育的核心是學(xué)生，學(xué)生的全面素質(zhì)提升才是我們教育的最終目的。”
朱老師是一個(gè)非常注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升的老師。她認(rèn)為，教師應(yīng)該通過教育方式和內(nèi)容，幫助學(xué)生全面發(fā)展和提高，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重學(xué)生的品質(zhì)和素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在校外和社會中繼續(xù)成長和發(fā)展。
對于小學(xué)教學(xué)，朱老師強(qiáng)調(diào)要注重小學(xué)生自身的特點(diǎn)和發(fā)展階段。她認(rèn)為，在小學(xué)階段，教師的教學(xué)目的應(yīng)該是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。同時(shí)，她也提醒了我們，不要忽略學(xué)生的感受和家庭教育，而要把學(xué)生看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，建立一種雙向的教育互動(dòng)。
【教學(xué)實(shí)踐】
朱老師非常注重教學(xué)實(shí)踐，她認(rèn)為理論聯(lián)系實(shí)際、知行合一非常重要。在她眼中，教學(xué)實(shí)踐是教學(xué)過程的重要組成部分。
在實(shí)際教學(xué)中，朱老師注重學(xué)生的參與和活動(dòng)方式，注重興趣和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法，她常常采用小組活動(dòng)、小課堂講解等方式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作意識。此外，在知識傳授方面，朱老師注重全面性和系統(tǒng)性，通過知識框架的建立、知識結(jié)構(gòu)的拓展等方式，來讓學(xué)生不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。
【個(gè)人生涯規(guī)劃】
最后，我問朱老師：“您原來選擇成為一名教師的原因是什么？您在未來的教育發(fā)展中，還有什么計(jì)劃和想法？”
朱老師說，她之所以選擇成為一名教師，是因?yàn)樗J(rèn)為教育是一個(gè)神圣的.事業(yè)，能夠引導(dǎo)、培養(yǎng)出一代新的人才，是很有意義的一件事情。在未來，她希望繼續(xù)深入研究教育學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為更多的學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，朱老師也希望能夠在教育研究領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)，并且終身從教，不斷地提高自己的教育水平和教育影響力。
【總結(jié)】
采訪結(jié)束后，我對教師這個(gè)職業(yè)的印象又有了更深刻的理解。了解別人的生涯規(guī)劃和職業(yè)追求，也可以幫助我們更好的規(guī)劃自己的生涯和職業(yè)發(fā)展。教育是一個(gè)無止境的過程，希望有更多的人能夠關(guān)注教育，尤其是小學(xué)教育，為下一代的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
生涯人物訪談報(bào)告 7
我前不久有幸采訪到一位行業(yè)領(lǐng)袖，這位生涯人物是一位有著27年行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的女性企業(yè)家，她將自己的生涯定位于不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和精益求精，她也用行動(dòng)證明自己的成功。
這位企業(yè)家的名字是劉娟（化名），她曾經(jīng)是一家大型國有企業(yè)的高管，在那里工作了17年，負(fù)責(zé)企業(yè)的市場經(jīng)營，劉娟是一位擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家，在20xx年，她與最好的合伙人共同創(chuàng)辦了一家中小型公司，并將公司從新手開始打造成一家擁有較強(qiáng)市場競爭力的行業(yè)領(lǐng)袖。
在我們的'訪談中，劉娟分享了自己從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)和自己塑造成功職業(yè)生涯的心得。她第一次提到了“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，她表示自己一直以來都在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和成長是她一直信奉的價(jià)值和行為準(zhǔn)則。她解釋道：“我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能保持在職場中的競爭力和生活中的快樂。除了這些，我們也需要有一些競爭力和鍛煉的機(jī)會，才能讓自己不斷成長和變得更好。”
在她的答案中，我們看到了學(xué)習(xí)、成長和挑戰(zhàn)的因素，這些都是她在職場中塑造成功職業(yè)生涯的關(guān)鍵。而當(dāng)我們問她在自己的職業(yè)生涯中所遇到的一些挑戰(zhàn)的時(shí)候，她說：“每個(gè)人的職業(yè)生涯都不可能是一帆風(fēng)順的，多數(shù)時(shí)候都會遇到挑戰(zhàn)和困難。面對這些問題時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)如何承受壓力和轉(zhuǎn)化問題，我們需要從中學(xué)習(xí)和成長。”
劉娟的回答也提到了“承受壓力”的重要性。她指出了當(dāng)我們遭遇一些艱難困境時(shí)，我們需要學(xué)會承擔(dān)壓力和尋找解決問題的辦法，抱怨和消極情緒只會讓局面更加惡化。
在訪談過程中，我也有機(jī)會問劉娟一些其他的問題，例如她在業(yè)余時(shí)間是如何放松自己的，她接著告訴我：“除了工作外，我喜歡旅游和讀書，旅游可以讓我放松，讀書可以讓我不斷獲取新知識。”
最后，我問她對后輩職業(yè)發(fā)展的建議，她回答道：“正如我剛剛說的一樣，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，這對于每一個(gè)人來說都十分重要。如果你想在職場中獲得成功，你需要堅(jiān)持不懈地努力、繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不要抱怨和逃避。洞悉未來的趨勢和發(fā)展方向很重要，我們需要保持敏銳的洞察力和好奇心，以及不斷探索的精神�！�
在我與生涯人物劉娟的訪談中，我感受到她的職業(yè)生涯成功在于不斷的學(xué)習(xí)和成長，她的狀態(tài)和積極的價(jià)值觀念是每個(gè)新時(shí)代的職場人士值得學(xué)習(xí)的。劉娟用自己職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)、成長和挑戰(zhàn)教會了我們在職場和生活中如何成為一個(gè)成功的人。
生涯人物訪談報(bào)告 8
一、目標(biāo)職業(yè)生涯人物選取
根據(jù)我的職業(yè)目標(biāo)決策——成為一名酒店部門經(jīng)理到真正的管理者，我選擇了和我職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)歷相仿、并取得成功的王曉鵬經(jīng)理。很榮幸恩能夠和王小鵬經(jīng)理一起討論酒店和酒店管理的相關(guān)問題，這對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)意義
二、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介
王小鵬，xx東方酒店人事部經(jīng)理、從業(yè)16年，經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富。
三、訪談過程簡介
與王經(jīng)理的整個(gè)訪談在簡便愉悅的氛圍下進(jìn)行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細(xì)地回答了我在酒店管理行業(yè)及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時(shí)，他還傳授了些經(jīng)驗(yàn)和對酒店行業(yè)的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規(guī)劃給予必須的指導(dǎo)，也對我的評估修正給予了一些提議。
四、訪談問題簡介
以“自我認(rèn)識、職業(yè)定位、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展”為問題拓展中心，構(gòu)成一個(gè)對職業(yè)生涯規(guī)劃有指導(dǎo)意義的訪談。
問題如下：
1、您是什么時(shí)候從事這方面工作的？
2、您對此刻的工作滿意嗎？
3、您的工作是做些什么呢？
4、您認(rèn)為做好這方面的工作應(yīng)當(dāng)具有哪些知識、技能和經(jīng)驗(yàn)？
5、據(jù)您所致，此刻酒店行業(yè)的前景怎樣樣？
6、您覺得在工作中什么是最有挑戰(zhàn)性的？
7、在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并堅(jiān)持什么樣的能力？
8、您覺得這份工作給您帶來了什么影響？
五、訪談問題總結(jié)
結(jié)合王經(jīng)理對問題的回答，以及我們整個(gè)訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個(gè)簡單的總結(jié)。
1、自我定位：準(zhǔn)確的自我定位，從自我的性格、專業(yè)、環(huán)境等多方面進(jìn)行準(zhǔn)確定位，找到適宜職業(yè)的契合點(diǎn)。比如：酒店經(jīng)理就是王經(jīng)理自我定位后的良好結(jié)果。
2、職業(yè)定位：確定適宜自我與環(huán)境的職業(yè)，要積累相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)、兼職等一些途徑都會進(jìn)一步準(zhǔn)確自我的職業(yè)定位。
3、職業(yè)要求：從王經(jīng)理對教育行業(yè)的了解以及對酒店行業(yè)的調(diào)查，我明白行業(yè)從業(yè)人員需要的素質(zhì)和能力。
4、職業(yè)發(fā)展：首先對王經(jīng)理的成功經(jīng)歷進(jìn)行了分析。同時(shí)我也審視了自我的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展，王經(jīng)理也對此給予了一些評價(jià)和提議。也對我將來的發(fā)展有了必須的目標(biāo)規(guī)劃。
六、目標(biāo)職業(yè)分析
目標(biāo)職業(yè)：酒店部門經(jīng)理。
道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價(jià)值觀。
知識要求：專業(yè)知識、禮節(jié)等。
能力要求：英語能力、經(jīng)營能力、服務(wù)意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
七、對自我的幫忙
經(jīng)過和王經(jīng)理的交流，我從自身認(rèn)識出發(fā)，分析了我從事酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。
首先我具有較好的學(xué)習(xí)能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有必須優(yōu)勢；酒店管理方面經(jīng)驗(yàn)是很重要的，這方面的優(yōu)勢我正經(jīng)過假期在酒店實(shí)習(xí)等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業(yè)同學(xué)來說，對于大多數(shù)以后的同行業(yè)競爭者，這也是劣勢；并且對于自尊心較強(qiáng)、社會經(jīng)驗(yàn)不足的我來說，不太能理解來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強(qiáng)。
經(jīng)過此次訪談，我明確了自我在酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，這對于剛步入大學(xué)的我是很有利的，能夠于在校期間加強(qiáng)對自身不足的改善，能力的加強(qiáng)，能夠?qū)⒘觿菘朔D(zhuǎn)化為優(yōu)勢將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而為將來奠定良好的基礎(chǔ)。
八、對將來職業(yè)發(fā)展的`幫忙
我的職業(yè)生涯規(guī)劃是要成為酒店的部門經(jīng)理，王經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)正對我有很大的幫忙。
酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗(yàn)的積累，王經(jīng)理提議我在校期間就多做兼職積累
經(jīng)驗(yàn)，如果有很大收獲那么起步就會比別人簡便，在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗(yàn)之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當(dāng)中。
同時(shí)經(jīng)過王經(jīng)理的經(jīng)歷，我也明白將來的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成，僅有一步一步腳踏實(shí)地走好每一步，才會有所成就！
盡管采訪的時(shí)間并不長，可是和王經(jīng)理這段交談，使我對我的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都有了更清晰的認(rèn)知，我相信在以后的成長道路上我會在這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更順利。
生涯人物訪談報(bào)告 9
被訪談人簡介：劉老師，黑龍江齊齊哈爾人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院壁畫系，從小對于畫畫有著濃厚的興趣，并于高考中以優(yōu)異的成績一次性成功考取了自己理想中的大學(xué)中國美院。大學(xué)四年他勤奮刻苦，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，畢業(yè)后他憑著獨(dú)特的眼光和實(shí)干精神，創(chuàng)辦了屬于自己的畫室厚樸畫室。
訪談內(nèi)容：
Q：大學(xué)四年要學(xué)習(xí)許多課程，哪些課程是對于我們大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)有用的課程呢
A：大學(xué)四年說長不長，說短不短，你們是設(shè)計(jì)專業(yè)，一定要提前規(guī)劃和預(yù)知自己的未來發(fā)展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，所以我們要充分重視和利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷務(wù)實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)，去鉆研，去精益求精。而且我們是設(shè)計(jì)專業(yè)，重要的一點(diǎn)還是要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面的報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，確定自己的專業(yè)方向，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道，這樣才能為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
Q：其實(shí)我自己有對于咱設(shè)計(jì)行業(yè)的未來恐懼過，現(xiàn)在學(xué)設(shè)計(jì)的人這么多，未來的競爭壓力一定很大該怎么辦呢?
A：不用害怕也不要擔(dān)心，要擺正心態(tài)，對于學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并負(fù)責(zé)，樂觀對待未來所從事的行業(yè)發(fā)展前景，畢竟這是你未來職業(yè)生涯的基石。俗話說，心態(tài)決定一切。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展我記得才華與實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價(jià)值，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，成為公司不必要的負(fù)擔(dān)的，所以這點(diǎn)一定要認(rèn)識清楚。
Q：其實(shí)我對于設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)具體怎樣去學(xué)習(xí)還不太清楚，您能不能具體說下。
A：設(shè)計(jì)行業(yè)無非就是要讓你積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受和體會，要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取，二是從自己的實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而最重要最可靠的最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有許多主觀想象的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，你就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問題。你若想去做，你會自己積極主動(dòng)地找方法并去實(shí)踐他，可你若不想做，你就會找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識，鍛煉你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，你所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財(cái)富，這就是你要去實(shí)踐的魅力所在，不以后會越來越有體會。
Q：我認(rèn)為自己還小，我想培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識，怎樣去做呢?
A：有句話叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，依賴家人，獨(dú)立意識自然很弱，獨(dú)立辦事能力差自然是常有的'事。劉寧老師認(rèn)為，一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。比如我們這個(gè)行業(yè)的，公司說給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成而且你最終頁很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。
Q:老師您認(rèn)為具有什么樣的精神品質(zhì)，性格和能力對工作來說是很重要的?
A：堅(jiān)持，對于經(jīng)驗(yàn)來說，都是需要用時(shí)間來培養(yǎng)的，堅(jiān)持一份工作，就會產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)，從而會有更大的發(fā)展。而且需要踏實(shí)的性格，畢竟這種工作并不會在短時(shí)間內(nèi)就能有一個(gè)滿意的收入，所以要踏實(shí)。而且做這行的還需要對市場有敏銳的觀察力，因?yàn)槊恳粋�(gè)行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰
只有搶先抓住市場的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。
Q：我們設(shè)計(jì)專業(yè)這項(xiàng)工作所需要的個(gè)人品質(zhì)，性格和能力在同別的工作有什么不同呢?
A：首先是要有魚人溝通的能力，而且最好這種能力特別強(qiáng)，因?yàn)槟阍诮o顧客銷售的和時(shí)候就是面對面于顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的業(yè)績，其次甚至還會引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅(jiān)持，踏實(shí)，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。
Q：老師你對于現(xiàn)在的工作滿意嗎?
A：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負(fù)的是全家人的希望和老師眾多學(xué)生的希望。教育育人，這是份神圣的工作， 老師當(dāng)然十分滿意。
Q：那你對于現(xiàn)在的收入滿意嗎?
生涯人物訪談報(bào)告 10
一、前言
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我受益匪淺!
二、訪談內(nèi)容
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。
2.訪談方式：當(dāng)面訪談
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實(shí)對我來說找到這份工作還是蠻幸運(yùn)的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)在網(wǎng)上投了簡歷結(jié)果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過嗎?
答:提到過，我大學(xué)期間課余時(shí)間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務(wù)員等等，也和同學(xué)幫別人設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。所以面試的時(shí)候?qū)τ诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)這方面他們對我還是比較滿意的。其實(shí)你們大學(xué)期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關(guān)，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎
答：不能說沒有吧，英語四級是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。
(4)行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?您認(rèn)為如何才能做好這份工作?
答：對我來說，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。
(5)從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的`人生價(jià)值嗎?家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎?
答：老實(shí)說，這份工作沒有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)�；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二:
1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2.訪談方式：電話訪談
3.訪談問題：
(1)我了解到您以前是在某個(gè)軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯(cuò)，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢?
答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，
就是為了讓自己先安定下來才選擇的工作，其實(shí)我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò)沒有現(xiàn)在那么好，就想先積累經(jīng)驗(yàn)和資本在想其他的。
工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開了這家公司。
(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么?
答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名度，與其它公司根本沒有競爭力，讓我很苦惱，我們就自己到別人家門敲門“推銷自己”，也做了一些小廣告，從幫別人修電腦開始慢慢地開始幫別人做網(wǎng)頁，公司慢慢地有了個(gè)樣子，公司網(wǎng)站又被別人攻擊，那段時(shí)間公司的運(yùn)作收到了很大的影響，損失了很多。后來通過我們自己和其他朋友的努力才恢復(fù)。那段時(shí)間讓我記憶深刻。
(3)您覺得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做?
答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學(xué)生卻沒有一個(gè)很完整可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，他們沒有經(jīng)歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當(dāng)然，到了市場以后全亂了，每個(gè)方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實(shí)創(chuàng)業(yè)步進(jìn)需要你的專業(yè)知識，對于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應(yīng)變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧!
4.訪談體會
該人物是我的一個(gè)叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小有名氣，一直很崇拜他。通過這次訪談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標(biāo)在哪里并做好一切困難的準(zhǔn)備，世界上沒有絕對理想的事情，必須學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們?nèi)叱щy。人際關(guān)系是我們一筆重要的財(cái)富，良好的人際關(guān)系有益于我們擴(kuò)張人脈網(wǎng)絡(luò)，也有益與塑造個(gè)人品質(zhì)。
生涯人物訪談報(bào)告 11
前言
通過學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門課，我覺得我學(xué)到了很多很多，在這里我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，了解了自己的性格特點(diǎn)，以及知道了自己這種性格在未來的就業(yè)中可以從事的職業(yè)，并對自己在大學(xué)里剩下的兩年時(shí)間做好規(guī)劃，為以后做準(zhǔn)備，更加的了解職場的需要，為自己以后做好準(zhǔn)備。
生涯人物訪談主要內(nèi)容
訪談時(shí)間：20xx年xx月xx日
訪談方式：電話
訪談人：棗莊學(xué)院李怡婷
被訪談人：平度一中校長劉晟
訪談原因：我一直很想做老師，而且我覺得我很適合這個(gè)職業(yè)，所以當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿的時(shí)候我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專業(yè)。然而我也發(fā)現(xiàn)，如果只是做一名普通的教師，可能沒有辦法完全實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我還和我之前學(xué)校的校長聊了關(guān)于教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。
被訪談人簡介：劉xx，現(xiàn)就任于平度一中的校長，平度市教委。劉校長從事教師工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，平時(shí)他對我們很好，總是對我們噓寒問暖，因此我很喜歡他。
訪談主要內(nèi)容：
詢問了老師大概一下幾個(gè)問題：
1、 以什么樣的方式從事教育事業(yè)
2、 教師的責(zé)任以及相應(yīng)的培訓(xùn)問題
3、 對于工作的滿意程度以及家人的評價(jià)
4、 關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗(yàn)還有意見看法
5、 對于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議
老師都對這些問題做了深入全面的回答，既分析了現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀，又對教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法，并且結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對我們大學(xué)生做了一些建議，比如需要什么專業(yè)資格證書，作為老師需要什么素質(zhì)，與學(xué)生相處的心得，對于教學(xué)管理，素質(zhì)教育的發(fā)展的一些看法，很詳細(xì)，也很深刻。
訪談總結(jié)：
我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的，而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認(rèn)識，同時(shí)也對如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責(zé)任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會得到學(xué)生的尊重的，可以和學(xué)生打成一片，又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師，一定會是一個(gè)好老師。
這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強(qiáng)大，使自己在職場中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是對自己職業(yè)的要求，也是對自己耐心和能力的考驗(yàn)。在把專業(yè)知識學(xué)好的前提下，在當(dāng)今社會英語也很重要，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實(shí)。在寒假的這些日子里，見到了已經(jīng)為人父母的同學(xué)，也接觸了其他院校的學(xué)生，也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負(fù)他們的期望。
學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對獨(dú)立且簡單的環(huán)境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親
身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的.復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受到的。這次訪談，也算是我開始接觸社會的開始。
自身的認(rèn)識變化：
通過和老師的談話，我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對未來職業(yè)有了新的認(rèn)識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。
為了在大學(xué)里充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，所以我決定做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識和英語，考取各種需要的證書并且復(fù)習(xí)自己的高中知識和初中知識，為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
�。�2）學(xué)會處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是交友的地方。大學(xué)對于我們，就像是個(gè)小型社會，在大學(xué)里，我們會遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源，與同學(xué)，學(xué)長，老師們和諧相處。
（3）在業(yè)余時(shí)間多與社會接觸，可以通過做家教等兼職提高自己與社會接觸的能力，也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯(lián)系，能對自己的將來有所幫助。
�。�4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態(tài)，本著對工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
生涯人物訪談報(bào)告 12
學(xué)院：計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院
專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）
班級：20xx級網(wǎng)絡(luò)信息工程班
姓名：
學(xué)號：
電話：
訪談對象：余xx（你要采訪人的姓名）
訪談人：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）專業(yè)
訪談對象簡介：余xx在20xx年經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí)之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐，終于成為一個(gè)對計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余xx來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。
訪談方式：電子郵件訪談
訪談內(nèi)容：
1. 你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實(shí)。
2. 對于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能?
答：需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世
紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
3. 你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？
答：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過這些還不能滿足社會的.要求，很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)！
4. 你剛進(jìn)公司干的是什么工作？
答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候，我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。
5. 當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎?
答：除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實(shí)也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。
6. 你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？
答：由于現(xiàn)實(shí)社會和學(xué)校學(xué)的相差確實(shí)比較大，當(dāng)你工作的時(shí)候，你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認(rèn)
在大學(xué)里教給你的除了知識還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們在學(xué)校讀書的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)該多注意他的過程，因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸竺鎸ΜF(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
7. 你是本科畢業(yè)就參加工作，我相信你有很多同學(xué)都上了研究生，你是怎么想的，為什么沒有考研呢?
答：因?yàn)槲以谛Ｆ陂g一直在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得我的知識已經(jīng)夠了，但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺得我的知識欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒有學(xué)到。
8. 如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機(jī)會，你會怎樣選擇呢?
答：如果再給我一次選擇的機(jī)會我會選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自己的知識。
9. 我現(xiàn)在比較關(guān)注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對健康的影響，能按照你的經(jīng)驗(yàn)，簡單的說一下嗎？
答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我現(xiàn)在不加上獎(jiǎng)金的話，月薪在4000左右。其實(shí)你現(xiàn)在還不應(yīng)該考慮這個(gè)問題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進(jìn)入公司的時(shí)候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計(jì)算機(jī)對人體的輻射，就沒有太多可以擔(dān)心的。
10. 對剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生，你愿意給他們提一些建議嗎?
答：我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠(yuǎn)。
生涯人物訪談報(bào)告 13
訪談時(shí)間：
20xx年xx月xx日
訪談人：
燕xx
被訪談人:
徐xx
問：請您談一下作為一個(gè)教師成長為專業(yè)型人才的路程？
答：1、適應(yīng)階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí)，并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
教師在此過程中，逐漸熟悉備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考試測驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。
一年的試用期結(jié)束后，學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上"立住腳"。
2、練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右，是練就教學(xué)基本功階段。
主要是教師的"二字一話一機(jī)"(粉筆字，鋼筆字，普通話，計(jì)算機(jī))等一般基本功;備課，上課，批改，輔導(dǎo)，測驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn)，難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力。
即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上"站穩(wěn)腳"。
3、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
到了第5年左右，是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。
其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎(jiǎng)?wù)�，成了�?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師�？梢哉f在三尺講臺上"站好腳"。
4、教師成長的"徘徊階段"。
在第5至8年間，是教師成長的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績上提高不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的"平臺狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象"，許多教師滿足于自己的.那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能，也就此裹足不前。
那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則"明知山有虎，偏向虎山行"，一頭扎入對教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，蓄勢待發(fā)�？梢哉f在三尺講臺上"上下求索"。
5、教師"成名"階段
第8至12年左右，是教師"成名"階段。少數(shù)越過"高原期"的教師，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并對學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見解，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科教育專家。
此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn)，順利通過分歧點(diǎn)，維護(hù)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力，學(xué)科指導(dǎo)能力，而業(yè)績突出，被評為省，市的學(xué)科帶頭人，特級教師，成為"名師"�？梢哉f，在三尺講臺上"游刃有余"。
6、教師"成家"階段
第12年以后的一段時(shí)間，是教師"成家"階段。
在成名教師當(dāng)中，有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹，始終"咬定青山不放松"，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個(gè)方面。
在理論上，對教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上，在做好"經(jīng)師"的同時(shí)，更注重做好"人師"，形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí)，在對教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念，在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問題，最終成為教育"名家"。可以說在三尺講臺上"大放異彩"。
生涯人物訪談報(bào)告 14
訪談?wù)撸簩Oxx，系xxxx大學(xué)xx院學(xué)生。理想工作是成為一名中學(xué)教師。
采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學(xué)數(shù)學(xué)老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學(xué)、關(guān)心學(xué)生的教師。
問：劉老師，請問您從事這份工作多長時(shí)間了？
答：我是11年從學(xué)校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現(xiàn)在，差不多4年了吧。
問：您當(dāng)初是通過什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件？
答：我上的大學(xué)是華中師范大學(xué)，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個(gè)教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學(xué)校，最后被現(xiàn)在這家錄取。我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“德厚成人，學(xué)優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學(xué)生講的比較復(fù)雜，又有時(shí)候?qū)W生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當(dāng)初就是沒練好板書，現(xiàn)在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學(xué)生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。（笑）
問：作為一個(gè)學(xué)生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時(shí)間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時(shí)間和工作任務(wù)嗎？
答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當(dāng)?shù)�。在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費(fèi)大量時(shí)間。我們學(xué)校教師工作時(shí)間規(guī)定的是8個(gè)小時(shí)左右，但常常需要花費(fèi)許多額外的時(shí)間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學(xué)的東西很多，時(shí)間就越發(fā)不夠了。
問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎？有沒有覺得很辛苦？
答：壓力確實(shí)很大。首先是學(xué)校方面的壓力，我們學(xué)校對教師的教學(xué)工作有一定的指標(biāo)，我們的教學(xué)工作必須達(dá)到指標(biāo)才行；其次，還有學(xué)生本身對我們造成的壓力，學(xué)生的.未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學(xué)水平的好壞影響著一個(gè)人的一生，我沒辦法不認(rèn)真對待這份工作；而且我有點(diǎn)完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動(dòng)力之一，也可以說是壓力之一吧。
問：您覺得您所處的的教學(xué)環(huán)境怎么樣？
答：我覺得不是特別好，我們學(xué)校不是那種特別好的，教育設(shè)施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的話，還是不錯(cuò)的。當(dāng)然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。
問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當(dāng)前的狀況不容樂觀嗎？那您覺得它的前景又如何？
答：確實(shí)。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過我覺得教師的前景還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在教師行業(yè)已經(jīng)越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢了。（笑）
問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高��？
答：呵呵，沒什么。我現(xiàn)在的月薪是5000左右。國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯(cuò)。醫(yī)保福利、購房福利都挺實(shí)惠。
問：您覺得做一名教師有沒有滿足感？有沒有感覺自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)？
答：做一個(gè)教師還是很有滿足感的�？粗粋�(gè)個(gè)學(xué)生在自己的關(guān)注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達(dá)則兼濟(jì)天下”那種事。（笑）我覺得現(xiàn)在的工作對我來說剛剛好。
問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導(dǎo)。
答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）
生涯人物訪談報(bào)告 15
被訪談人物：
訪談時(shí)間：20xx年xx月xx日
1.您的工作具體每天是做些什么？
答：安排收銀線上每天的作業(yè)，接洽收銀部與銀行的核對包括工資發(fā)放等。做好支援因?yàn)槎鄶?shù)情況我們比較忙，處理一些收銀員，資深，防損解決不了的事等吧。
2.目前還缺乏的必須改進(jìn)的能力有哪些？怎么改善他們？
答：大家都已經(jīng)做的很好了，要說的話還是有，像處事不是太冷靜，處理顧客糾紛時(shí)有時(shí)也會控制不好自己的情緒，還有細(xì)心的程度，這個(gè)還是要自己經(jīng)驗(yàn)的積累，然后呢互相學(xué)習(xí)交流逐漸提高自己。
3.對于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？
答：首先要考慮好自己是否真的具備了誠信，虛心學(xué)習(xí)，細(xì)心耐心，和具有團(tuán)隊(duì)精神等但是
也不是想我總結(jié)的那么簡單，可以在實(shí)習(xí)那5天中考慮自己適合這份工作否。
4.你的工資是多少和你的工作量成正比嗎？
答：工作大約是5000這樣子，然后工作量比較繁重但是這是公司對于我的肯定吧。我覺得很充實(shí)自己，學(xué)會了很多所以不會覺得累。
5.男女工作者在這份工作上機(jī)會均等嗎？
答：當(dāng)然是的，這個(gè)工作需要脾氣好的人，和相對溫和的個(gè)性吧，所以大部分是女生，但并不表示男女的機(jī)會不是平等的，只要大家適合這份工作就都是好的。
6.這個(gè)行業(yè)的人們，對于他們所從事的工作有什么滿意與不滿意之處？
答：大家一般還是抱怨與顧客糾紛中受到的不理解。還有處理中的那些麻煩，滿意的就是工作的固定性吧，環(huán)境好點(diǎn)。
7.從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？
答：恩·不能說完全實(shí)現(xiàn)吧，但是我屬于社會型吧，還是比較熱愛你這份工作的，家庭蠻支持我的工作的。
8.在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?
答：我之前所說的耐心細(xì)心誠信，為人處事的能力，虛心學(xué)習(xí)，和工作中的必備技能，是必不可少的重要的是要日復(fù)一日一如既往的做好這些，然后獲得在各方面提升。
9.個(gè)人的主要成就是什么？最成功的是什么？
答：在工作中學(xué)習(xí)到的各方面性格能力為人處事等吧，做好了自己的工作并得到了升遷的在現(xiàn)在的崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)積累著經(jīng)驗(yàn)吧。
10.你的組織中，怎樣能夠把在同樣一個(gè)崗位上好的員工和不好的員工區(qū)分？
答：會仔細(xì)觀察內(nèi)個(gè)員工日常的工作而不是一些只想表現(xiàn)的員工，主要還是通過平時(shí)細(xì)心地觀察和大家的'口碑，然后來判斷好與不好的員工，有好的辨識人才能力也是我必須要有的能力之一。
訪談結(jié)束
訪談人：殯儀A1101陳穎
總結(jié)：
通過了解這個(gè)很普通的行業(yè)卻有大家看不到的艱辛與不被理解，相信很多行業(yè)都是如此，之所以選擇這樣一個(gè)行業(yè)訪談是因?yàn)槲矣X得大學(xué)生不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)吧，所以我選擇關(guān)注這些普通的行業(yè)，我自己是一個(gè)社會型和藝術(shù)型的，我覺得對于社會型的我來說這都是我所必須學(xué)的方面包括為人處事，耐心細(xì)心，虛心學(xué)習(xí)等方面，當(dāng)然對于所以的大學(xué)生都是適用的，當(dāng)進(jìn)入工作中也必須清楚自己的位置，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不管你是什么行業(yè)，然后腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)積累各方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰夹g(shù)，做好自己再想其他的，要有好的團(tuán)隊(duì)合作意識，也就表示得有好的交際能力，語言表達(dá)能力等。所以要完善自我也是有很長的一條路要走。并且要學(xué)會合理的緩解自己的壓力釋放自己內(nèi)心的情緒。同時(shí)也要學(xué)會尊重他人，理解他人，不能看不起一些很普通的工作，應(yīng)為那也是我們生活中不可或缺的，所以大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)生活中就該開始學(xué)習(xí)各方面的技能能力品質(zhì)使自己能夠有基礎(chǔ)的踏入社會，不至于一無是處。
生涯人物訪談報(bào)告 16
一、背景介紹
訪談對象：
所處職位：南京信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院副院長，教授，博導(dǎo)。
訪談時(shí)間：20xx年11月29日下午15：00—15：30
訪談方式：面談
訪談地點(diǎn)：雷丁學(xué)院S221辦公室
二、訪談部分內(nèi)容
�。�1） Q：在課堂上老師您曾說過曾經(jīng)在中興通訊有限公司工作過一
段時(shí)間，在那邊的工作時(shí)間一般是什么樣的，有沒有經(jīng)常加班或熬夜的情況？
A：加班是少不了的。在中興的時(shí)候大概每天八點(diǎn)下班，每周六會有半天的加班。早上的話有時(shí)候八點(diǎn)就到公司，正常八點(diǎn)半開始正式上班。公司那邊早上會提供早飯，一般來說進(jìn)了公司的大門就相當(dāng)于上班了。不過這是零四年時(shí)候的情況，現(xiàn)在是什么樣子我也不太清楚。
�。�2） Q：在工作中如果沒有完成領(lǐng)導(dǎo)給的人物，一般會有什么樣的懲罰或者不利于自己的事情發(fā)生?
A：其實(shí)一般不會有多么嚴(yán)重的懲罰，領(lǐng)導(dǎo)都是經(jīng)驗(yàn)豐富的人，都是按照能力分配任務(wù)的.，比如一個(gè)人能力高，就給他六個(gè)小時(shí)完成一項(xiàng)任務(wù)，而另一個(gè)人水平稍差，就給他十個(gè)小時(shí)完成一項(xiàng)任務(wù)。如果在公司的時(shí)間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著你加班，而是你不加班的話沒法解決需求。如果你用很短的時(shí)間就完成了任務(wù)，不加班也是可以的。但如果你在家還沒有完成任務(wù)，那就只有第二天和領(lǐng)導(dǎo)反映什么什么問題，上面的人其實(shí)也能理解你，把問題交給其他人解決或是用其他辦法。
�。�3） Q：當(dāng)我們學(xué)習(xí)了多種編程語言，C，C++，C#，JAVA，javascript，python，J2EE，vb等，如果才能不混淆各種語言的語法規(guī)則？
A：這是無法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會有出錯(cuò)的時(shí)候，比如在java上運(yùn)行C的代碼，不過這不要緊，編譯器會告訴你這出錯(cuò)了，然后你就能反應(yīng)過來。
�。�4） Q：計(jì)算機(jī)行業(yè)更新?lián)Q代很快，從哪些具體的渠道可以學(xué)習(xí)到最新的知識和技術(shù)，讓自己不落伍？
A：推薦兩個(gè)公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領(lǐng)著潮流，而IBM在四十年內(nèi)都有著巨大影響力，現(xiàn)在的實(shí)力我相信也不會弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強(qiáng)。你可以去關(guān)注這兩個(gè)公司發(fā)布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強(qiáng)上一些。然后可以去一些論壇性質(zhì)的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經(jīng)常買CSDN的雜志，里面有許多編程的高手。我以前去面試別人，有個(gè)研究生的狀態(tài)很差，其他方面都很好，就是狀態(tài)很差，沒睡醒一樣。我就問他怎么感覺你狀態(tài)很差，他就說昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實(shí)有一定水平，不過這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀(jì)律性，自由慣了的人不一定適合。
�。�5） Q：現(xiàn)在大批學(xué)生選擇計(jì)算機(jī)行業(yè)，會不會造成以后某個(gè)階段出現(xiàn)計(jì)算機(jī)中層或基層人員貶值？
A：目前市場對計(jì)算機(jī)人才的需求仍然很大，云計(jì)算之類的仍有很大的上升空間，計(jì)算機(jī)崗位的薪資也一直在上漲。有個(gè)榜單是關(guān)于最具潛力的十個(gè)專業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)就占據(jù)了五六個(gè)，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內(nèi)不用擔(dān)心貶值的問題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專業(yè)薪資要高。
三、訪談體會
本次訪談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對未來有了更加清晰的認(rèn)識。同時(shí)幫助自己明確了未來獲取最新知識的渠道，并進(jìn)一步樹立了職業(yè)信心。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，時(shí)時(shí)刻刻都不能離開學(xué)習(xí)，只要不斷地更新自己地知識，才能在這個(gè)社會站穩(wěn)站高。
生涯人物訪談報(bào)告 17
在大多數(shù)人眼中，教師是一群默默耕耘在教育一線的人，他們用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧，孕育出一代代學(xué)子，將知識和理念傳遞給下一代。今天，我有幸采訪了兩位教師生涯中的“老手”，他們也是我一生中的恩師，他們是李老師和張老師。
一、李老師
李老師是我初中時(shí)的語文老師。她高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，略顯沉穩(wěn)的嗓音卻充滿激情。她能夠從一份平淡無奇的課文中，延伸出許多有益的思考，并通過教學(xué)互動(dòng)將學(xué)生的思維帶入一種靈活、自由的狀態(tài)。李老師的課堂氣氛輕松、快樂，讓我對語文這個(gè)學(xué)科有了深刻的理解和認(rèn)識。
問：您是什么時(shí)候開始做教育工作的？
答：我是一個(gè)出身文化底子比較好的家庭，所以也比較早就考上了師范院校。畢業(yè)之后，我到了某所中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候我非常喜歡教學(xué)，每堂課都會精心準(zhǔn)備，用一些小游戲、小技巧來讓學(xué)生進(jìn)入課堂，慢慢地學(xué)生對我的教學(xué)認(rèn)可度也越來越高，學(xué)生對我這個(gè)老師非常的喜歡。
問：您對于教育工作有什么特別的體會？
答：教育工作是一份非常有意義的`工作，教育不能在一時(shí)一刻之內(nèi)見效，但是它的意義是非常長遠(yuǎn)的。因?yàn)閷W(xué)生的成長是一個(gè)漫長的過程，學(xué)生需要在外部環(huán)境的熏陶下慢慢變成他自己，也需要在自身的努力和老師的指導(dǎo)下慢慢地完成這個(gè)過程。
問：在教育工作中，有遇到過什么挫折嗎？
答：我曾經(jīng)遇到過一個(gè)比較難搞的問題，就是有個(gè)學(xué)生非常不喜歡學(xué)習(xí)語文，他總是不肯進(jìn)入課堂，不去參加討論，對老師也沒有什么好感。為了解決這個(gè)問題，我不僅僅從教材方面入手，我還常常用一些與學(xué)生有關(guān)的小故事，有關(guān)的小游戲進(jìn)行教學(xué)，這樣慢慢地他對我有了更多的信任，也逐漸喜歡上了語文這個(gè)學(xué)科。
二、張老師
張老師是我高中時(shí)的物理老師。他高高的個(gè)子跟他深深的眉毛形成了一道有力的符號。他不僅僅是我的物理老師，我認(rèn)為他更是一位父親式的教育者，也是我做研究的導(dǎo)師。
問：您為什么會選擇物理這門學(xué)科做教育工作？
答：物理是一門非�；A(chǔ)、非�，F(xiàn)代的學(xué)科，它不僅僅是我們可以用來解決科技問題的工具，而且還能幫助我們更好地認(rèn)識世界，探究世界的規(guī)律。我覺得，為此，我可以做出更大的貢獻(xiàn)，也可以幫助更多的學(xué)生去理解和切身感受到科學(xué)的內(nèi)涵和含義。
問：教育工作是一種高壓力的工作，您是如何平衡自己的狀態(tài)的？
答：我覺得，要想做好這一行，心態(tài)非常重要。我每天早上都會鍛煉身體，每天晚上都會擠出時(shí)間看些電影、聽些音樂來放松自己。也會跟學(xué)生互動(dòng)，跟學(xué)生談天，這是我的一個(gè)心理平衡作用。
問：在教育工作中，您有哪些值得分享的成功經(jīng)驗(yàn)？
答：教育工作是一個(gè)需要不斷生產(chǎn)、不斷復(fù)制的產(chǎn)業(yè)。我的做法是要讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中做出成果，并且將這個(gè)環(huán)境不斷地復(fù)制。我認(rèn)為教育行業(yè)的最大無奈是在于這個(gè)行業(yè)的復(fù)雜性，但即便是如此，我們也要帶著一份初心，用腳步熬出成果，讓學(xué)生越來越聰明，越來越有才能。
以上是我與我的兩位老師在教師生涯上的訪談，他們用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為學(xué)生的成長撒下了愛的種子。我也深深地感受到老師的教育工作是一項(xiàng)艱辛又充滿愛的美好事業(yè)�？傊�，在這里，我由衷地感謝我的兩位老師，在他們的引導(dǎo)下，我在生活中、學(xué)習(xí)中都受益頗多！
生涯人物訪談報(bào)告 18
一、引言
為了更好地了解會計(jì)職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，本次職業(yè)生涯人物訪談選擇了在會計(jì)領(lǐng)域取得杰出成就的人物進(jìn)行采訪。通過與張總的交流，我將分享他的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和建議，以便同學(xué)們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
二、人物介紹
張總，男，48歲，畢業(yè)于某知名財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)系，擁有20多年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任某大型企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)。他在財(cái)務(wù)管理、成本控制、稅務(wù)籌劃等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得公司利潤增長和業(yè)務(wù)拓展的榮譽(yù)。
三、主要觀點(diǎn)
1、扎實(shí)的專業(yè)知識是基礎(chǔ)
張總認(rèn)為，作為一名會計(jì)師，必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識，包括財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、稅務(wù)等。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的會計(jì)準(zhǔn)則和稅法規(guī)定，才能應(yīng)對日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
2、注重實(shí)踐與積累
張總指出，會計(jì)工作需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，只有在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技能和管理能力。他鼓勵(lì)同學(xué)們多參加實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
3、良好的溝通能力至關(guān)重要
作為財(cái)務(wù)人員，不僅要與內(nèi)部各部門溝通協(xié)作，還要與外部機(jī)構(gòu)如銀行、審計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)部門等進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。因此，具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理技巧對于一名會計(jì)師來說非常重要。
四、具體案例分析
張總分享了一個(gè)他在擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)期間處理的一個(gè)典型案例。該企業(yè)在上市過程中需要進(jìn)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)報(bào)表編制和審核，以確保符合相關(guān)法規(guī)和監(jiān)管要求。在這個(gè)過程中，張總帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)地完成了任務(wù)，并得到了資本市場的認(rèn)可和支持。這個(gè)案例說明了會計(jì)師在企業(yè)的融資和發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
五、總結(jié)和建議
經(jīng)過這次職業(yè)生涯人物訪談，我深刻認(rèn)識到會計(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)領(lǐng)域。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高自己，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場需求。以下是我對同學(xué)們的建議：
1、保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計(jì)制度也在不斷完善和創(chuàng)新。同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注最新的會計(jì)準(zhǔn)則和稅法規(guī)定，并通過多種途徑學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，還可以嘗試考取一些專業(yè)資格證書，如注冊會計(jì)師、中級會計(jì)師等，為自己的職業(yè)生涯增添砝碼。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
會計(jì)工作往往涉及多個(gè)部門和人員之間的合作與協(xié)調(diào)。同學(xué)們應(yīng)該積極參與校園社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目等，鍛煉自己的'團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、做好職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定
同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，制定明確的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃�？梢酝ㄟ^實(shí)習(xí)、兼職等方式積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也可以尋求導(dǎo)師或前輩的指導(dǎo)，為自己指明發(fā)展方向�？傊M早明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展路徑，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，感謝張總抽出寶貴時(shí)間接受我的采訪并分享了他的經(jīng)驗(yàn)和建議。這次職業(yè)生涯人物訪談讓我受益匪淺，對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。期待在未來的道路上能夠不斷成長和進(jìn)步！
生涯人物訪談報(bào)告 19
一、前言
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么？我該怎么做？通過此次的生涯人物訪談讓我受益匪淺！
二、訪談內(nèi)容
�。ㄒ唬┰L談一：
1、訪談人物：張永祥，當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局局長。
2、訪談方式：當(dāng)面訪談
3、訪談問題：
（1）您是如何找到這份工作的？
答：我是大學(xué)畢業(yè)以后考了公務(wù)員，然后分配到林業(yè)廳，慢慢一步一步升到局長的。
（2）目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎？
答：不能說沒有吧，英語四級是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。
（3）行業(yè)內(nèi)從事林業(yè)工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？您認(rèn)為如何才能做好林業(yè)工作？
答：對我來說，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。
�。�4）您認(rèn)為具有什么樣的精神品質(zhì)、性格和能力對工作來說是重要的？
答：堅(jiān)持。對于經(jīng)驗(yàn)來說，都是需要用時(shí)間來培養(yǎng)的。堅(jiān)持一份工作，就會產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)，從而會有更大的發(fā)展。還需要踏實(shí)的性格，畢竟這種工作并不會短時(shí)間就能有一個(gè)很滿意的收入，所以需要踏實(shí)。其實(shí)做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因?yàn)槊恳粋�(gè)行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。
�。�5）您對我們大學(xué)生有什么建議嗎？
答：在學(xué)業(yè)上，把自己的專業(yè)知識學(xué)好，無論什么專業(yè)，只要它存在就有它的價(jià)值，所以不要渾渾噩噩的度過大學(xué)時(shí)光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實(shí)踐，要知道實(shí)踐出真知。
（6）男女工作者在這份工作上機(jī)會均等嗎？
答：現(xiàn)在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個(gè)實(shí)力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。
�。�7）剛參加工作時(shí)會有什么培訓(xùn)？
答：剛進(jìn)入工作，公司會對企業(yè)文化和公司產(chǎn)品經(jīng)行培訓(xùn)，而且產(chǎn)品推新的時(shí)候，也會有培訓(xùn)。
�。�8）平常在工作方面您每天都干些什么？
答：在辦公室中處理各個(gè)經(jīng)銷商的問題與銷售業(yè)績統(tǒng)計(jì)。根據(jù)最新的市場銷售信息反饋，判斷消費(fèi)者的需求，定期組織市場調(diào)研、收集市場信息、分析市場動(dòng)向、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標(biāo)，制定銷售計(jì)劃。
�。�9）問：你們公司的工作氛圍怎么樣呢？
答：工作氛圍是激情向上的，同時(shí)也充滿了競爭。
�。�10）問：你們公司在招聘員工時(shí)最看重什么？
答：就目前來說，她所從事的行業(yè)對應(yīng)聘者所接受的教育或?qū)W歷、培訓(xùn)是具有很嚴(yán)格的要求，一般都會優(yōu)先考慮有工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷高的人。
4、訪談體會：
因?yàn)樵撛L談人物所從事工作和我專業(yè)一樣相近，在競爭如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的'人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)�；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
（二）訪談二：
1、訪談人物：張明，長安汽車廠員工，重慶青山工業(yè)。
2、訪談方式：電話訪談
3、訪談問題：
�。�1）我了解到您以前是在某個(gè)汽車配件廠工作，工作環(huán)境和工資都還不錯(cuò)，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢？
答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，就是為了讓自己先安定下來才選擇的工作，其實(shí)我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò)沒有現(xiàn)在那么好，就想先積累經(jīng)驗(yàn)和資本在想其他的。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開了這家公司。
（2）您覺得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么？該怎樣做？
答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學(xué)生卻沒有一個(gè)很完整可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，他們沒有經(jīng)歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當(dāng)然，到了市場以后全亂了，每個(gè)方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實(shí)創(chuàng)業(yè)步進(jìn)需要你的專業(yè)知識，對于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應(yīng)變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！
�。�3）問：你們公司內(nèi)部員工的工資差距大嗎？
答：在這個(gè)工作領(lǐng)域里初級職位和略高的級別職位的薪水一般是1000以上的，甚至更高，主要是由自己的工作能力和業(yè)務(wù)成績決定收入水平的。
�。�4）問：你們公司在進(jìn)修和升遷的方面是怎么做的呢？
答：單位對剛進(jìn)入所處行業(yè)的領(lǐng)域工作的員工一般都有對新員工進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，高度希望員工在日后工作的業(yè)務(wù)能力方面有所提高，并且提供給員工展示自我的平臺以及繼續(xù)深造的機(jī)會，并且公司會根據(jù)員工的實(shí)際的表現(xiàn)調(diào)整職位、工資�！�
（5）：你們公司最重視培養(yǎng)員工怎樣的精神面貌��？
答：他們公司相當(dāng)重視的是塑造員工積極向上的精神面貌，培養(yǎng)員工良好的心態(tài)，以及高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)，精神，要求每位員工都要投入最大的熱情為客戶服務(wù)。
�。�6）您認(rèn)為現(xiàn)在您工作面臨的最大的問題和挑戰(zhàn)是什么呢？
答：面臨的最大問題就是對業(yè)務(wù)還不熟悉，最具挑戰(zhàn)的就是和不同的企業(yè)不同人的交流
�。�7）問：在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展？
答：先實(shí)習(xí)，免費(fèi)助人，能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展
�。�8）問：在你的組織中，能夠把在同樣一個(gè)崗位上把成功和不成功區(qū)別開來的行為是什么？
答：努力與不努力
（9）問：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？
答：不講究什么樣的教育和培訓(xùn)背景；目標(biāo)只有一個(gè)，能夠幫助到來訪者就OK！
（10）問：行業(yè)內(nèi)，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供哪些培訓(xùn)？
答：行業(yè)內(nèi)，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供實(shí)習(xí)培訓(xùn)
4、訪談體會
該人物是我的一個(gè)叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小有名氣，一直很崇拜他。通過這次訪談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標(biāo)在哪里并做好一切困難的準(zhǔn)備，世界上沒有絕對理想的事情，必須學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們?nèi)叱щy。人際關(guān)系是我們一筆重要的財(cái)富，良好的人際關(guān)系有益于我們擴(kuò)張人脈網(wǎng)絡(luò)，也有益與塑造個(gè)人品質(zhì)。
三、訪談總結(jié)
有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，享受著它所帶來的一切，但總有一天要走出來，想在這個(gè)社會上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會，在應(yīng)聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺的迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒有為自己的未來做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。
職場就如同戰(zhàn)場，不需要弱者！為此我必須不斷完善自己的能力，不僅僅是自己的專業(yè)知識，還有各種管理經(jīng)濟(jì)等方面的知識，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)是一個(gè)很好的交友平臺，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞�，我要多交益友，向其好好學(xué)習(xí)，取對方指長處彌補(bǔ)自己的短處。當(dāng)今社會人們很看重實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間，我要學(xué)著去做一些兼職，不僅能讓自己多多接觸社會，還能鍛煉自己的人際交往能力。多多參加各種活動(dòng)，豐富自己的生活。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實(shí)的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從而為將來的競爭與就業(yè)墊好基石。
每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià)，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。
【生涯人物訪談報(bào)告】相關(guān)文章：
生涯人物的訪談報(bào)告08-10
生涯人物訪談報(bào)告06-18
生涯人物訪談11-28
（薦）生涯人物訪談報(bào)告08-29
生涯人物訪談報(bào)告范文07-28
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告11-02
學(xué)生生涯人物訪談報(bào)告09-25