逃課調(diào)查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家整理的逃課調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查大學(xué)生逃課現(xiàn)象的意義
大學(xué)是知識(shí)的殿堂,是很多人的夢(mèng)想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風(fēng)氣,而且這種不良風(fēng)氣的擴(kuò)散的范圍廣,持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),對(duì)校園文化有很大的破壞性。
所以我們希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查，找出大學(xué)生逃課問(wèn)題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強(qiáng)教師、學(xué)生以及學(xué)校社會(huì)之間的共同發(fā)展,提高大學(xué)生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系、改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學(xué)生的逃課問(wèn)題，提高高校的教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生逃課情況抽樣設(shè)計(jì)方案
本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學(xué)院學(xué)生中抽取600名進(jìn)行抽查。
抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學(xué)生按年級(jí)分成三個(gè)層次，每個(gè)層次抽取200人。其次在每個(gè)層次中分系別進(jìn)行整群抽樣，以20：1為比例在各系進(jìn)行調(diào)查。
大學(xué)生逃課情況調(diào)查
問(wèn)卷設(shè)計(jì)
本次問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)網(wǎng)上查找資料，詢問(wèn)同學(xué)等方法設(shè)計(jì)出以下個(gè)問(wèn)題。
由于大四學(xué)生正在實(shí)習(xí)無(wú)法進(jìn)行有效地調(diào)查，故本次調(diào)查主要以大一，大二，大三年級(jí)在校學(xué)生為對(duì)象。
開(kāi)卷語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué):
您好！我們是周口師范學(xué)院新聞系05級(jí)的學(xué)生。為了了解大學(xué)生的逃課情況，并進(jìn)一步探尋其中的原因，幫助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，我們真誠(chéng)地希望得到您的合作，協(xié)助我們完成這份調(diào)查問(wèn)卷。感謝你的配合�。ū敬螁�(wèn)卷采取不記名方式）
大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問(wèn)卷
(一)基本資料
1、請(qǐng)問(wèn)你的性別？
a、男
b、女
2、請(qǐng)問(wèn)你是大幾的學(xué)生?
a、大一
b、大二
c、大三
3、請(qǐng)問(wèn)你的系別?__________
（二）調(diào)查內(nèi)容
4、您在大學(xué)期間有逃過(guò)課嗎？
a、從不
b、基本不
c、有時(shí)
d、經(jīng)常
5、如果您有逃課，您認(rèn)為
a、逃課是不對(duì)的
b、偶爾逃一次無(wú)所謂
c、有些課不得不逃
d、不逃課不算大學(xué)生
6、逃課的時(shí)候您一般做什么？
a、上網(wǎng)
b、上自習(xí)或去圖書(shū)館
c、運(yùn)動(dòng)
d、去逛街購(gòu)物
e、與男（女）朋友在一起
f、做兼職
f、其他
7、你認(rèn)為逃課的原因是：（多選）
a、老師講課很無(wú)聊
b、課程本身很無(wú)聊，沒(méi)有興趣
c、確實(shí)有事，只是不想上課
d、不喜歡某個(gè)老師，去了也是睡覺(jué)，沒(méi)什么收獲
e、老師不經(jīng)�？记�
f、認(rèn)為反正最后考試?yán)蠋煏?huì)劃重點(diǎn),去不去無(wú)所謂
g、其它
8、您經(jīng)常逃的課___(多選)
a、馬哲,等基礎(chǔ)課
b、教育學(xué)心理學(xué)等公共課
c、英語(yǔ)
d、專業(yè)課
e、選修課
f、視情況而定
9、請(qǐng)問(wèn)你一周逃幾節(jié)課？
a、 1節(jié)-3節(jié)
b 、4節(jié)-6節(jié)
c 、7節(jié)-10節(jié)
d 、11節(jié)以上
10、你所在的班級(jí)對(duì)逃課是否有相關(guān)的條文約束？
a、是
b、否
11、你認(rèn)為大學(xué)生逃課是否會(huì)影響其專業(yè)知識(shí)和綜合能力的提高？
a、是
b、否
�。ㄈ┨诱n行為檢測(cè)
11、你逃課后的心理？
a、很內(nèi)疚
b、比較自責(zé)，但下次還會(huì)逃
c、無(wú)所謂
12、對(duì)經(jīng)常曠課的同學(xué)的看法？
a、影響了班級(jí)榮譽(yù)
b、完全理解他
c、好羨慕
d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事
e、____________
（四）對(duì)減少逃課行為的建議
13、您認(rèn)為要想使您不逃課，老師該怎樣改進(jìn)自己的教學(xué)？
a、風(fēng)趣幽默一點(diǎn)
b、多講點(diǎn)課本以外的知識(shí)
c、學(xué)識(shí)淵博一點(diǎn)
d、與學(xué)生有的交流
14、你認(rèn)為怎樣才可以使大家減少逃課？(多選)
a、學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施
b、老師改善課堂教學(xué)方式
c、進(jìn)行良好的學(xué)前教育
d、同學(xué)之間互相監(jiān)督
e、出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤
f、其他
15、您認(rèn)為以后逃課的現(xiàn)象會(huì)怎樣？
a、不會(huì)消失，將成為一項(xiàng)“大學(xué)傳統(tǒng)”
b、一定會(huì)消失
c、不好說(shuō)
本次調(diào)查不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提出意見(jiàn)，我們將非常感謝！
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