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小學生寒假社會實踐調查報告范文（通用12篇）
如果對某一情況、某一事件完全陌生，我們務必要去調查清楚情況，最后將調查結果、戰(zhàn)略性的建議寫進調查報告。一起來參考調查報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的小學生寒假社會實踐調查報告范文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
小學生寒假社會實踐調查報告 1
一、調查目的
我們希望通過本次調查，了解學生是如何處理自己的零花錢的，從而培養(yǎng)學生從小具有經濟意識，會合理地分配使用，并對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育。而新年的時候的壓歲錢通常由我們自己保管，作為下一學期零花錢的主要來源。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢？每天放學時，我總是看到學校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了？這個問題引起了我們的關注，為此，我們向同學們做了相關的調查。
二、調查對象
小學生
三、調查內容
我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之后，發(fā)現(xiàn)他們的回答大致分為四類。
第一類是把大部交給父母，自己留下一小部分買學習用品，占50%。
第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%。
第三類是作為去一次旅游的經費，占10%。
第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。
為什么會出現(xiàn)這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪的部分實錄：
第一類的一位同學。
記：請問，你的壓歲錢怎樣用？ 甲：我會留下小部分留給自己，其他的都給父母。 記：你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？ 甲：當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。 記：要是你的錢不夠花怎么辦？ 甲：只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支持的！ 思考1：我們發(fā)現(xiàn)，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。
下面是第二類的.一位同學。
記：你的壓歲錢怎么用？ 乙：我會把壓歲錢全部存進銀行。 記：你不留下一些來買點玩具之類的嗎？ 乙：不，存入銀行里的錢就是我積攢的財富，將來會大有用途。 記：謝謝！ 思考2：第二類同學是很有遠見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來可以用來念大學，甚至安居置業(yè)。同時，參加儲蓄活動，也是有益于自己，有益于社會的活動。 第三類會怎樣呢？ 記：你打算把壓歲錢怎樣花？ 丙：我打算把它作為旅游的經費，去一次愉快的遠足。 記：你覺得這樣值得嗎？ 丙：干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風光，也可以開闊自己的視野。 記：說得對，祝你有一個愉快的旅途！
第三類是喜歡遠足的一類。
他們善于為自己的遠足籌集經費，把錢用在開闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經是不簡單！ 最后的第四類會是什么樣的呢？ 記：你喜歡把壓歲錢都用完嗎？ 丙：這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！ 記：不感到太浪費了嗎？ 丙：的確有一點，但我覺得過得開心就好！
第三類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。 結論： 我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野；如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
四、調查方法
除了我們的采訪外，為了搞好這次的活動我們經過討論還確定了研究方法：
�。�1） 問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。
�。�2） 觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。
�。�3） 文獻資料法：搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。
五、調查結果
從這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
六、調查總結
通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財?shù)牡览怼?/p>
小學生寒假社會實踐調查報告 2
一、問題
據(jù)調查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22%，中學生為55%，高中生為70%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎樣近視的？僅僅是不良用習慣所造成的嗎？
二、調查分析
大多數(shù)同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等），則是現(xiàn)代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營養(yǎng)不良、環(huán)境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：
1、用眼時間太長。
2、看電視太近。
3、看的電視畫面濃度太深、色彩太刺眼。
4、寫作業(yè)時的姿勢不正確。
5、在光線太強的陽光下看書。
6、在光線太弱的.光下看書。
7、長時間的用電腦。
8、不合理飲食。
9、在教顛簸的車子里看書。
10、遺傳因素。
11、不認真地做眼保健操。
四、調查結果
通過調查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議
�。ㄒ唬┛磿鴷r作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
�。ǘ┎灰谧嚮蛐凶叩臅r候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。
�。ㄈ⿻r常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操。
�。ㄋ模┍M可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
�。ㄎ澹┎黄�，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
�。┒ㄆ诘窖劭茖ａt(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼�。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔！
小學生寒假社會實踐調查報告 3
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經歷，細致調查，發(fā)現(xiàn)同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大�？墒牵蠖鄶�(shù)同學的寒假過得并不理想，我在調查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
一、作息沒規(guī)律
許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的'電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習
有些同學認為寒假主要是玩的＇，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“��！”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調
部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學生寒假社會實踐調查報告 4
一、調查目的
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調查時間
20xx年7月至9月。
三、調查范圍
xx小學六年級學生50名。
四、調查方法
1、觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內容。
2、談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
五、調查結果
1、小學生為什么說話不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
�。�2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
�。�3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
�。�4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2、小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
�。�1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
�。�2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
�。�3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3、小學生什么時候會說話不文明：
�。�1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
�。�2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
�。�3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1、小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2、高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3、高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4、現(xiàn)在的.獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。
小學生寒假社會實踐調查報告 5
上網(wǎng)查閱資料，據(jù)調查，我國現(xiàn)有盲人500多萬，低近視人近千萬，特別是在兒童和青少年中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22％，中學生是55％，高中生為70％。
一、分析
從調查中，我發(fā)現(xiàn)兒童和青少年這兩個階段的患病率較高。而且盲人已約有500多萬人，每個人的眼睛都是一樣的，可是有些人的近視度卻超出了理想范圍，他們的.近視度為什么會這么高呢？在做作業(yè)時，有很多人姿勢不正確，周末還長時間呆在家里看電視、玩電腦。
二、結論
經過調查和分析，我發(fā)現(xiàn)造成近視的原因有：
1、長時間坐在電視、電腦前。
2、寫作業(yè)姿勢不正確。
3、不合理飲食。
4、在搖晃的車廂里看書。
5、在光線太弱的地方看書。
6、遺傳因素等等這些原因。
小學生寒假社會實踐調查報告 6
一、問題的提出
近期，我發(fā)現(xiàn)我班近視的人逐漸增多，度數(shù)越來越高，占我們班的40%。因此，我想知道近視形成的原因和預防近視的方法。
二、調查方法
1、通過上網(wǎng)調查，尋找一些有關于近視的原因。
2、通過多種途徑，了解預防近視的方法。
三、調查情況和資料整理
略
四、結論
近視形成的.原因：
�。�1）看電視距離太近。
�。�2）書寫時的坐姿不正確。
（3）照明光線過強或過弱。
（4）長時間坐在電腦前。
�。�5）不合理飲食。
�。�6）遺傳因素或不認真做眼保健操。
五、建議與措施
（1）每天堅持做兩次以上眼保健操。
（2）讀書或寫字時做到“一尺”、“一寸”和“一拳”。
�。�3）不要再坐車或行走時看書，也不能躺著或趴著看書。
�。�4）盡可能少上網(wǎng)，少看電視。注意時間的安排，不能讓眼睛處于疲勞狀態(tài)。
跟據(jù)上面的調查，告訴我們要好好愛護自己的眼睛，養(yǎng)成良好的生活習慣。
小學生寒假社會實踐調查報告 7
一、問題的提出
最近，我們同同學出去玩時，經常被廢氣嗆的喘不過氣，為此我們展開了一次關于空氣污染的調查。
二、調查方法
查閱有關書籍，報刊，上網(wǎng)尋找有關空氣污染的資料。
通過多種途徑了解空氣污染的.危害。
三、調查情況和資料整理
1、信息渠道涉及的方面具體內容。
2、上網(wǎng)，空氣污染的危害空氣污染會使人得肺癌。
3、教科書，汽車排放量汽車尾氣是城市污染之一。
4、書籍，報刊如何治理減少汽車尾氣排放。
四、結論
通過這次調查，知道了空氣污染的嚴重性，還知道汽車尾氣排放是城市空氣污染罪魁禍首之一。
五、建議
1、少開汽車外出。
2、多植樹造林，使更多植物吸收污染物�？刂莆廴九欧帕�。
我們只有一個地球，一個家園，為此我們應該為保護大自然獻出一份力。
小學生寒假社會實踐調查報告 8
每當早上七點，校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的，有賣面包的，還有賣粉絲的'，各種各樣的早點應有盡有，每個攤位前都圍滿了學生，人來人往，揚起了許多灰塵，因此我對小學生的飲食進行了調查。
一、調查
我統(tǒng)計了一下，在校門口吃早點的人比較多，經常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。
二、分析
1、在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵，還有蒼蠅，吃了不衛(wèi)生。
2、有些小學生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃。
3、有些小學生騙家長要錢，說學校要付書費。
三、結論
1、有些小學生不喜歡在家里吃早點，想自己買早點吃；
2、有些小學生的家長沒有時間煮早點，讓小學生到學校買早點。
四、建議
小學生應當少在校門口吃早點。
小學生寒假社會實踐調查報告 9
今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。
一、xx簡介
xx為我縣重要交通關口，為境內104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。
二、調查方法
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。
三、調查目標
主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量；二是統(tǒng)計1個小時內經過的車牌地情況。
四、發(fā)布結果
�。ㄒ唬┟糠昼娖骄嚵髁浚�120輛。
�。ǘ�1個小時內經過的`車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，部隊車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內就出現(xiàn)20種以上。其余時間重復，出現(xiàn)新的車牌地很少。
除了檢測地本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵；比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。部隊車輛只出現(xiàn)一次，即空。
小學生寒假社會實踐調查報告 10
我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的.衛(wèi)生進行調查。
一、調查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。
二、分析
學校每天都實行三掃，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現(xiàn)學校包干區(qū)的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。
三、結論
校園的衛(wèi)生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛(wèi)生意識還不夠強。學校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
四、建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。
小學生寒假社會實踐調查報告 11
一、課題的由來
2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地交流著，像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。
二、實施過程
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設計調查問卷，針對我校六⑴班學生進行調查。
3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。
4、寫成調查報告。
三、采用方法
問卷調查
四、調查時間、對象、內容
調查時間：20xx年2月25日
調查對象：我校六⑴學生
調查內容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。
五、調查結果分析
此次進行調查的同學共有52人。
1、寒假安排：
在寒假中，有安排的同學有49人，占總數(shù)的94%；沒有安排的同學有3人，占總數(shù)的5%。有安排的同學在上午8：00—11：00，學習的33%，參加興趣班的占23%，看電視的40%，其它占3%；下午1：00—5：00，63%的同學在學習、睡午覺，36%出去玩、運動；晚上7：00—9：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習�？磥�，我班大多數(shù)同學在寒假中根據(jù)各人實際作了安排。
2、參加興趣班
在外參加興趣班的有7人，占總數(shù)的'13%；不參加興趣班的有45人，占總數(shù)的86%。雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參加“語、數(shù)、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。
小學生寒假社會實踐調查報告 12
隨著我國教育制度的不斷完善和教育水平的逐步提高，公民受教育的權利和接受教育的義務都充分得到了實現(xiàn)和保障，教育也滲透到了農村這片知識貧瘠的土地。農村的孩子更渴望通過學習改變自己的命運讓自己過上幸福生活。然而，實卻很現(xiàn)實，農民供養(yǎng)大學生對家庭的影響成了大學生受教育必須深思的問題。針對這個問題，20xx年寒假里，我特意做了一個關于農民對大學生家庭影響的調查問卷，以便了解農村大學生上學的不易與面臨的種種問題。我想通過這次調查，尋找解決這個問題的措施，使更多的農村大學生能更好的接受教育。
一、調查范圍
調查對象為農村在校大學生與其父母，調查的大學生平均年齡20歲，其父母年齡平均44歲。問卷內容包括主要從農村的孩子上大學的必要性，上學的方面，畢業(yè)就業(yè)問題，以及當?shù)卣畬Υ髮W生的幫助等。采用無記名的形式，讓其自主選擇填寫。
二、調查時間
20xx年2月14日至17日三天。
三、調查范圍
1、大學生平均年學費和生活費昂貴以及農民收入少
根據(jù)國家規(guī)定，學生入學須交納學費、住宿費、書籍費等費用。根據(jù)我所調查的情況平均收費標準：專業(yè)學費為5000多元/年；學生公寓收費為1000多元/年；書籍資料費2000元/三年（多退少補）。調查顯示當前大學生每月的平均花銷為1000元左右。僅僅大學生昂貴的學費對農民家庭正常生活就已造成沉重負擔，再加上大學生活日常生活開支，農民自己的家庭開支。
2、農村大學生人數(shù)少。
相信對很多人來說，“大學生”這個詞都不陌生，大學是我們走向美好未來的一個必經之路，是一個培養(yǎng)有文化，有技術，有素質人才的場所。當代綜合國力的競爭，歸根道理是人才的競爭。在農村老觀念的影響下，好多孩子只讀完中學就沒有繼續(xù)讀書而是隨便找點工作開始掙錢！種種原因導致農村大學生人數(shù)少，嚴重影響了中國農村的發(fā)展。
3、對國家一些助學貸款政策不是很了解
雖然經過十幾年的努力，我國高等教育已經形成了一套比較完整的助學體系。由于不知道應該找誰幫忙，也不知道誰會幫忙，無奈一些孩子就與大學無緣！
四、結論
1、政府及相關部門加大宣傳國家獎助學金政策的信息，增加教育方面的撥款。
充分利用以“獎、貸、助、補、減”為主體的多元化的資助經濟困難學生的政策體系。農民收入不高，子女好不容易考上大學可面對高額的高校學費往往頭痛不已�！叭瞬艔妵笔墙ㄔO人力資源強國的重要舉措。
2、注重學生誠信，把相關款項落實帶真正需要的人手里。
學生的.信用意識有待加強。具體表現(xiàn)在申請助學貸款時，部分學生為了達到貸款的目的，在貧困證明材料中刻意隱瞞家庭真實情況，有意夸大家庭的困難程度；部分學生的日常消費與困難生身份不符，在出具貧困證明的同時卻進行奢侈消費
3、國家可以對農村大學生減免部分學雜費，給予鼓勵和支持。
入學后，你可以先申請學費減、免。學費減、免是國家對部分因經濟條件所限，交納學費有困難的學生，特別是其中的孤殘學生、少數(shù)民族學生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等實行的一項資助措施。
4、當?shù)卣畱e極做好農村家長的思想工作，減少他們的精神壓力，除了物質方面的補助外，精神支持同樣重要。
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