六年級學生報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的六年級學生報告，歡迎閱讀與收藏。

六年級學生報告1

　　調(diào)查課題：

　　對小學生最喜歡的課程進行分析。

　　調(diào)查目的：

　　當前，小學生課程里安排了語文、數(shù)學、音樂、美術、體育、英語、電腦等學科，在各學校的課程表里，均可見它們的身影。但是，在實際的操作過程中，很多學校（特別是農(nóng)村小學）只注重語數(shù)兩大基礎學科的教學，其他學科還未能享受語數(shù)學科那樣的待遇。特別是電腦教學，雖然許多學校也開設了電腦課，但一學期下來，學生又有幾次進過電腦室呢？因此，我們對小學生最喜歡的學科進行了調(diào)查，希望各學校能聽到小學生們的.心聲，落實電腦教學。調(diào)查人員：6（1）班全體同學

　　調(diào)查過程：

　　10%的學生最喜歡語文課

　　10%的學生最喜歡體育課。

　　15%的學生最喜歡數(shù)學課。

　　15%的學生最喜歡英語課。

　　15%的學生最喜歡音樂課。

　　15%的學生最喜歡美術課。

　　20%的學生最喜歡電腦課。

　　以上調(diào)查說明，小學生最喜歡的學科并不是語文、數(shù)學這兩大基礎科。

　　調(diào)查結果：

　　經(jīng)過調(diào)查并分析歸納，我們發(fā)現(xiàn)，小學生最喜歡的課程是電腦課，而不是其它課程。當今社會發(fā)展迅猛，電腦課卻形同虛設，這必然會使許多孩子對電腦課的學習產(chǎn)生失望的情緒。

　　調(diào)查建議：

　　1、適當增加電腦課教學的課時。

　　2、由淺入深、循序漸進地教學，實實在在地教學生學習電腦。

　　3、限度地為學生提供學習和操練的機會，并由學校委派專職教師輔導。

六年級學生報告2

　　一、提出問題

　　我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少，好像地球的末日正在一步步逼近我們。我們曾多次呼吁人們節(jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有，現(xiàn)在我們來調(diào)查一下。

　　二、調(diào)查

　　我們隨機就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等七個方面調(diào)查了50人，經(jīng)過調(diào)查和總結，我們統(tǒng)計如下。

　　三、調(diào)查資料整理

　　調(diào)查人數(shù)：50人

　　調(diào)查項目：人數(shù)

　　抽水馬桶使用者48

　　器具接水洗臉者43

　　洗澡不超過25分鐘者49

　　廢水利用者50

　　不經(jīng)常大掃除者50

　　洗菜淘米水利用者17

　　四、主要原因

　　第一、大家都認識到水資源是有限的。

　　第二、很多人都有堅持節(jié)約用水習慣。

　　五、結論

　　對于以上調(diào)查結果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水

　　六、建議

　　1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

　　3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

　　4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

　　5、請做到一水多用，充分利用水資源。

　　6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

　　7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關部門反映。

　　8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節(jié)約用水。

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