物理老師援疆事跡報(bào)告：春風(fēng)化雨 奉獻(xiàn)沙灣
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的物理老師援疆事跡報(bào)告：春風(fēng)化雨 奉獻(xiàn)沙灣，希望能夠幫助到大家。
光陰荏苒，初入新疆沙灣的情景，仿佛就在昨天。彈指一揮間，一年半的時(shí)光匆匆而逝。回顧這500多個(gè)日日夜夜，感觸頗多。
現(xiàn)在，我把自己的工作情況作一簡(jiǎn)要梳理，成文如下。
一、服從安排，做沙灣一中人
20xx年2月到沙灣一中，正是20xx屆高三的最后復(fù)習(xí)階段。在全面了解了復(fù)習(xí)情況后，主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任高三的教學(xué)工作。學(xué)校出于人事安排的考慮，找我商量，能不能從教高二，而且正好在援期內(nèi)一直送到今年他們畢業(yè)。我二話沒說，爽快的答應(yīng)了。
雖然沒有教20xx屆學(xué)生，但是主管高三的副校長朱蓮英提出，利用晚自習(xí)時(shí)間給學(xué)優(yōu)生進(jìn)行物理綜合強(qiáng)化輔導(dǎo)，安排在周二和周五晚上9:30到xx:30，從3月初到5月底，為學(xué)優(yōu)生沖刺名校提供保障。
在20xx屆，去年暑期進(jìn)入高三也開始進(jìn)行了培優(yōu)活動(dòng)。主管副校長張廣容請(qǐng)我代理理科培優(yōu)班班主任，負(fù)責(zé)這個(gè)臨時(shí)班級(jí)的全面管理工作。于是在宏志一班的物理教學(xué)、理科物理培優(yōu)工作之外，又擔(dān)負(fù)起了班級(jí)管理工作。我努力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，為當(dāng)好這個(gè)班主任辛勤工作著。當(dāng)天就召開了培優(yōu)學(xué)生會(huì)議，選出了班長、課程記錄員、各班負(fù)責(zé)人。把班級(jí)管理做了具體的部署。參加培優(yōu)的學(xué)生按班按月輪值，非常積極認(rèn)真。
除了在自己的培優(yōu)課上了解學(xué)生，其他課上也都去查看學(xué)生情況，并定期收集他們對(duì)課程的意見建議，及時(shí)和張廣容副校長交流，為把培優(yōu)落到實(shí)處提供了有效資料。
在20xx屆進(jìn)入高三后，因一位物理女教師產(chǎn)假，所以高三（10）班的物理課就安排我?guī)�。雖然工作已經(jīng)比較多，高三的復(fù)習(xí)密度大，我還是在教學(xué)、管理兼顧的情況下，痛快的接下了10班。通過一個(gè)月左右的代課，也與他班的同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。
沙灣一中是塔城地區(qū)“五地六�！苯M織的重要成員，學(xué)校多次派我隨行前去進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，去過克拉瑪依，石河子，烏蘇，奎屯，等。這大大增進(jìn)了對(duì)新疆的了解。
二、掛職副校長，傳遞新課標(biāo)精神
作為學(xué)校管理的參與者，我積極投身到沙灣一中的課改中。
在一年半的時(shí)間里，包括學(xué)校組織的大型聽課評(píng)課活動(dòng)，我一共聽課138節(jié)。其中集體評(píng)課85節(jié)次，單獨(dú)評(píng)課53次。
共上了示范課3節(jié)。全校大會(huì)上宣講新課改理念4次。給青年教師培訓(xùn)講課2節(jié)。為學(xué)�！稉P(yáng)帆報(bào)》寫學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章2篇。
通過這些活動(dòng)，很好的掌握了沙灣一中的新課改進(jìn)程，以及將山鞍一中的一些成熟做法做了全面介紹。
三、立足立宏志班教學(xué)，全面提升物理成績(jī)
據(jù)教學(xué)副校長們介紹，在沙灣一中的綜合科目中，物理是學(xué)生最畏懼的。所以希望我能夠在這方面多做努力，爭(zhēng)取突破。
從接受20xx屆宏志一班物理課開始，我就把認(rèn)真、踏實(shí)教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，提升整體成績(jī)作為奮斗目標(biāo)。
課堂精講多練。充分了解學(xué)生學(xué)情，精心備課。為了用好多媒體教學(xué)，對(duì)課件進(jìn)行一次，兩次，三次甚至更多的修改和擴(kuò)充。直到上課了，才算滿意。針對(duì)新課標(biāo)的重點(diǎn)內(nèi)容，本著“夯實(shí)雙基”的原則，讓學(xué)生多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。把課堂還給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
精選課后習(xí)題，認(rèn)真批改。“小步驟，快反饋”，“學(xué)生從題海中解脫，老師自己進(jìn)入題�！�。購買和收集多種教輔資料，結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)大綱和考試大綱，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性選題，組合成題片，使得每一個(gè)知識(shí)板塊都有配套練習(xí)。習(xí)題精要，學(xué)生見多識(shí)廣。作業(yè)不重復(fù)，學(xué)生費(fèi)時(shí)少，收獲多。
每次作業(yè)都收交和批改（宏志一班學(xué)生作業(yè)積極性高；物理科代表張玥同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后主動(dòng)詢問作業(yè)內(nèi)容，第二天及時(shí)把卷紙收齊送到辦公室）。為了利用好作業(yè)的反饋和激勵(lì)功能，對(duì)學(xué)生答題的具體情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每道題的失誤人數(shù)、做錯(cuò)情況都詳細(xì)記載，反思學(xué)生出錯(cuò)原因，在講評(píng)時(shí)針對(duì)性強(qiáng)；每次作業(yè)都有評(píng)分，然后在班級(jí)表揚(yáng)獲得好成績(jī)的同學(xué)，激發(fā)大家比、趕、超的學(xué)習(xí)熱情。
課后認(rèn)真輔導(dǎo)。學(xué)校安排的一周兩次晚自習(xí)輔導(dǎo)課（10:00到10:50），我都準(zhǔn)時(shí)到位，耐心指導(dǎo)。平時(shí)的自習(xí)課，經(jīng)常過去巡視答疑。
四、辛勤澆灌，付出收獲回報(bào)
20xx年高考剛剛結(jié)束，高三宏志班的喇靜同學(xué)就給我發(fā)短信，說：“老師，我物理考的.很好。謝謝老師！”據(jù)參加高三宏志班物理輔導(dǎo)的學(xué)生反映：每次輔導(dǎo)的選題，專題性強(qiáng)，難度適當(dāng)，很適合宏志班學(xué)生拔高；講解透徹精到，要言不煩。他們獲益良多。
在20xx年4月中旬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各組長的聽課中，我的示范課《機(jī)械波習(xí)題》，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)；教師精講，學(xué)生多練”的指導(dǎo)思想，獲得聽課評(píng)課人員的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。
于20xx年4月底進(jìn)行的期中考試，我所教的高二（1）班，物理成績(jī)第一（據(jù)班主任胡世濤介紹，在去年年底的期末考試中，1班物理平均分比宏志2班低了7分）；年級(jí)僅有的3名滿分（100分）學(xué)生李偉、汪俊文、李璐璐，都出自高二（1）班。班主任說：“學(xué)生們都可佩服於老師了，特別喜歡上物理課！”學(xué)生說：“於老師的課新穎，講解精煉到位；跟於老師學(xué)物理，我們對(duì)學(xué)好物理、考好物理特別有信心！”
在20xx年暑期的新高三復(fù)習(xí)中，我給高三（10）班帶了一個(gè)月的課，學(xué)生強(qiáng)烈的喜歡上了我的課，說在於老師身上存在一種吸引人的“引力場(chǎng)”：語言幽默，物理講解深入淺出，易懂易學(xué)。臨近結(jié)束時(shí)，（10）班全體學(xué)生自發(fā)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)寫“請(qǐng)?jiān)笗保恢乱笞屛野阉麄儙У疆厴I(yè)。鑒于要參與學(xué)校的管理工作，以及新高三還有“培優(yōu)”課程，只好“忍痛割愛”了。
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