營養(yǎng)日主題班會(huì)教案(通用12篇)
作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的營養(yǎng)日主題班會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 1
班會(huì)主題:
中國學(xué)生營養(yǎng)日——健康飲食,快樂成長
班會(huì)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義和目的。
2、讓學(xué)生了解健康飲食的重要性,并學(xué)會(huì)如何合理搭配食物,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
3、增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備相關(guān)的營養(yǎng)知識(shí)和健康飲食的PPT或視頻資料。
2、準(zhǔn)備一些健康食物的圖片或模型,以便學(xué)生更加直觀地了解食物的營養(yǎng)成分。
3、安排學(xué)生提前收集關(guān)于健康飲食的資料,準(zhǔn)備在班會(huì)上分享。
班會(huì)流程:
一、導(dǎo)入
老師簡要介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的由來和意義,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性。
二、知識(shí)普及
1、通過PPT或視頻資料向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識(shí)和健康飲食的原則,包括膳食平衡、食物多樣化、適量飲食等。
2、老師展示健康食物的圖片或模型,讓學(xué)生了解不同食物的'營養(yǎng)成分和對(duì)身體的好處。
三、學(xué)生分享
1、邀請(qǐng)學(xué)生分享自己收集到的健康飲食資料,以及自己在日常生活中的飲食習(xí)慣和體驗(yàn)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生互相交流,分享自己的見解和心得。
四、小組討論
1、將學(xué)生分成小組,讓他們討論如何在日常生活中實(shí)踐健康飲食的原則,并制定出具體的行動(dòng)計(jì)劃。
2、每組選出一名代表,向全班匯報(bào)本組的討論成果和行動(dòng)計(jì)劃。
五、總結(jié)與反思
1、老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
2、引導(dǎo)學(xué)生反思自己的飲食習(xí)慣,鼓勵(lì)他們積極改善自己的飲食結(jié)構(gòu),培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
六、作業(yè)布置
1、讓學(xué)生回家后向家長宣傳健康飲食的知識(shí),并與家長一起制定一份家庭健康飲食計(jì)劃。
2、鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己一周的飲食情況,并進(jìn)行分析和反思,以便更好地調(diào)整自己的飲食習(xí)慣。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 2
教學(xué)目標(biāo):
通過本次班會(huì),學(xué)生將了解健康飲食的重要性,學(xué)習(xí)如何保持均衡的營養(yǎng),以及如何形成健康的飲食習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間:
45分鐘
教學(xué)過程:
1.引入(5分鐘):
介紹本次班會(huì)的主題:中國學(xué)生營養(yǎng)日。解釋為什么健康飲食對(duì)學(xué)生的重要性。
2.活動(dòng)1:營養(yǎng)知識(shí)小測(cè)驗(yàn)(10分鐘):
分發(fā)小測(cè)驗(yàn),讓學(xué)生回答一些關(guān)于營養(yǎng)的.基本問題,如何保持均衡飲食,什么是五谷雜糧等。
3.活動(dòng)2:營養(yǎng)餐盤設(shè)計(jì)比賽(15分鐘):
將學(xué)生分成小組,每組設(shè)計(jì)一個(gè)健康的營養(yǎng)餐盤,包括主食、蔬菜、水果和蛋白質(zhì)食品。最具創(chuàng)意的餐盤將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4.活動(dòng)3:健康飲食分享(10分鐘):
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的健康飲食習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn),可以邀請(qǐng)一些志愿者學(xué)生分享他們的故事。
5.總結(jié)與展望(5分鐘):
總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 3
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的背景和意義,認(rèn)識(shí)到營養(yǎng)與健康的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解并實(shí)踐全面、均衡、適量的飲食原則,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、通過討論、互動(dòng)等活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)營養(yǎng)知識(shí)的興趣和關(guān)注,樹立健康生活的意識(shí)。
教學(xué)主題:
全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為
教學(xué)形式:
本次班會(huì)采用講解、討論、案例分析、制定計(jì)劃等多種形式進(jìn)行,旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識(shí),提高健康意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻等多媒體資料,用于引入和講解。
2、準(zhǔn)備案例分析材料,提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)。
3、準(zhǔn)備紙筆等物品,方便學(xué)生制定飲食計(jì)劃。
教學(xué)過程:
1、引入
通過展示相關(guān)圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題,激發(fā)學(xué)生對(duì)營養(yǎng)與健康的興趣。
2、知識(shí)講解
介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的由來和目的,強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)與健康的關(guān)系。
講解全面、均衡、適量的飲食原則,引導(dǎo)學(xué)生了解不同食物的營養(yǎng)成分和作用。
3、互動(dòng)討論
分組討論:學(xué)生分組討論自己的飲食習(xí)慣,分享哪些食物是他們喜歡的,哪些食物是營養(yǎng)豐富的。
提問互動(dòng):老師提問關(guān)于營養(yǎng)知識(shí)的問題,學(xué)生積極回答,增強(qiáng)對(duì)營養(yǎng)知識(shí)的理解和記憶。
4、案例分析
選取一些典型的營養(yǎng)不均衡案例,讓學(xué)生進(jìn)行分析,找出問題所在,并提出改進(jìn)建議。
5、制定飲食計(jì)劃
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的年齡、性別、身體狀況等,制定一份符合全面、均衡、適量原則的飲食計(jì)劃。
6、總結(jié)與反思
總結(jié)本次班會(huì)的.主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)與健康的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生反思自己的飲食習(xí)慣,提出改進(jìn)方案,并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪袑?shí)踐。
教學(xué)后續(xù):
1、鼓勵(lì)學(xué)生將制定的飲食計(jì)劃付諸實(shí)踐,并在日常生活中堅(jiān)持。
2、定期關(guān)注學(xué)生的飲食習(xí)慣,及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。
3、舉辦相關(guān)活動(dòng),如營養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽、健康飲食分享會(huì)等,進(jìn)一步提高學(xué)生的營養(yǎng)意識(shí)和健康素養(yǎng)。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 4
教學(xué)時(shí)間:
30分鐘
教學(xué)目標(biāo):
通過本次主題班會(huì),學(xué)生將了解健康飲食的重要性,學(xué)習(xí)如何保持良好的營養(yǎng)習(xí)慣。
教學(xué)過程:
1.介紹主題(5分鐘):
簡要介紹主題:“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,強(qiáng)調(diào)健康飲食對(duì)學(xué)生成長的重要性。
2.游戲環(huán)節(jié)-“食物分類”(10分鐘):
準(zhǔn)備一些圖片或卡片,包括蔬菜、水果、肉類、谷物等不同食物的'圖片。
讓學(xué)生分組,每組抽取一張圖片,然后讓他們說出這種食物的營養(yǎng)價(jià)值和適合的食用時(shí)間。
3.知識(shí)講解-“健康飲食的重要性”(10分鐘):
介紹各種營養(yǎng)素對(duì)身體的作用,如碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。
強(qiáng)調(diào)均衡飲食的重要性,包括多吃蔬菜水果、適量攝入蛋白質(zhì)和碳水化合物等。
4.分享與討論(5分鐘):
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的健康飲食習(xí)慣,并討論如何在日常生活中保持良好的營養(yǎng)習(xí)慣。
5.總結(jié)與展望(5分鐘):
總結(jié)本次主題班會(huì)的重點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,保持健康飲食習(xí)慣。
通過這個(gè)主題班會(huì),希望學(xué)生能夠意識(shí)到健康飲食的重要性,養(yǎng)成良好的營養(yǎng)習(xí)慣,促進(jìn)他們的身心健康成長。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 5
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義,認(rèn)識(shí)到合理營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。
2、掌握基本的營養(yǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)合理搭配食物,培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
3、提高學(xué)生的營養(yǎng)意識(shí),增強(qiáng)自我保健能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、營養(yǎng)與健康的關(guān)系。
2、合理膳食的原則。
教學(xué)難點(diǎn):
如何在實(shí)際生活中運(yùn)用營養(yǎng)知識(shí),做到合理膳食。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件,包含營養(yǎng)知識(shí)、健康飲食的圖片和視頻。
2、營養(yǎng)知識(shí)小冊(cè)子,供學(xué)生課后閱讀。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、提問導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道什么是營養(yǎng)嗎?營養(yǎng)對(duì)我們的`身體有哪些影響?
2、引出課題:今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于營養(yǎng)的知識(shí),讓我們一起了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義,學(xué)習(xí)如何做到合理膳食。
二、新課講解
1、介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的由來和意義。
2、講解營養(yǎng)與健康的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)合理營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。
3、介紹合理膳食的原則,包括食物多樣化、適量攝入、粗細(xì)搭配、葷素搭配等。
通過案例分析,讓學(xué)生了解不良飲食習(xí)慣對(duì)身體健康的危害。
三、活動(dòng)體驗(yàn)
1、分組討論:每組討論一個(gè)營養(yǎng)問題,如“早餐的重要性”、“如何選擇合適的零食”等,并分享討論結(jié)果。
2、角色扮演:學(xué)生扮演營養(yǎng)師,為班級(jí)同學(xué)制定一周的健康食譜。
四、總結(jié)歸納
1、總結(jié)今天學(xué)到的營養(yǎng)知識(shí),強(qiáng)調(diào)合理膳食的重要性。
2、提醒學(xué)生在日常生活中注意營養(yǎng)搭配,培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
五、布置作業(yè)
1、要求學(xué)生回家后與家人一起制定一份健康食譜,并嘗試按照食譜進(jìn)行飲食。
2、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀營養(yǎng)知識(shí)小冊(cè)子,了解更多關(guān)于營養(yǎng)的知識(shí)。
教學(xué)反思:
通過本次主題班會(huì),學(xué)生對(duì)營養(yǎng)與健康的關(guān)系有了更深入的了解,掌握了合理膳食的原則。在今后的教學(xué)中,可以進(jìn)一步拓展?fàn)I養(yǎng)知識(shí)的內(nèi)容,增加實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)營養(yǎng)知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí),也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,針對(duì)不同學(xué)生的營養(yǎng)需求進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 6
教學(xué)目標(biāo):
1、了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義,增強(qiáng)營養(yǎng)意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)基本的營養(yǎng)知識(shí),形成合理的飲食習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備營養(yǎng)知識(shí)相關(guān)PPT或視頻資料。
2、準(zhǔn)備一些常見的食物模型和圖片,便于學(xué)生了解。
3、準(zhǔn)備小組討論記錄紙和筆。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、教師簡單介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的'由來和意義,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到營養(yǎng)與健康的重要性。
2、提問學(xué)生:“你們平時(shí)都喜歡吃什么食物?你們知道這些食物對(duì)我們的身體有哪些好處嗎?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
二、學(xué)習(xí)新課
1、營養(yǎng)知識(shí)普及
教師播放營養(yǎng)知識(shí)PPT或視頻,向?qū)W生介紹人體所需的營養(yǎng)素、食物分類、合理膳食搭配等基本知識(shí)。同時(shí),結(jié)合食物模型和圖片,讓學(xué)生更直觀地了解不同食物的營養(yǎng)成分和功能。
2、健康飲食習(xí)慣
教師講解健康飲食習(xí)慣的重要性和好處,例如定時(shí)定量、多吃蔬菜水果、少吃油膩和高糖食品等。同時(shí),通過案例或故事,讓學(xué)生了解不良飲食習(xí)慣可能帶來的健康問題。
3、小組討論
教師將學(xué)生分成若干小組,每組討論并回答以下問題:“你們認(rèn)為什么樣的飲食才算健康?你們平時(shí)能做到健康飲食嗎?如果做不到,應(yīng)該如何改進(jìn)?”小組討論結(jié)束后,每組選派一名代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果。
三、總結(jié)提升
1、教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)與健康的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
2、教師布置課后作業(yè):讓學(xué)生制定一份自己的健康飲食計(jì)劃,并督促家長監(jiān)督執(zhí)行。
教學(xué)反思:
本節(jié)課通過PPT和視頻等多種形式向?qū)W生普及了營養(yǎng)知識(shí),讓學(xué)生了解了健康飲食的重要性。同時(shí),通過小組討論和課后作業(yè)等形式,讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和實(shí)效性。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo):
通過本次班會(huì),學(xué)生將了解健康飲食的重要性,學(xué)習(xí)如何保持均衡的營養(yǎng),以及如何形成健康的飲食習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間:
45分鐘
教學(xué)過程:
1.引入(5分鐘):
介紹本次班會(huì)的'主題:中國學(xué)生營養(yǎng)日。解釋為什么健康飲食對(duì)學(xué)生的重要性。
2.活動(dòng)1:營養(yǎng)知識(shí)小測(cè)驗(yàn)(10分鐘):
分發(fā)小測(cè)驗(yàn),讓學(xué)生回答一些關(guān)于營養(yǎng)的基本問題,如何保持均衡飲食,什么是五谷雜糧等。
3.活動(dòng)2:營養(yǎng)餐盤設(shè)計(jì)比賽(15分鐘):
將學(xué)生分成小組,每組設(shè)計(jì)一個(gè)健康的營養(yǎng)餐盤,包括主食、蔬菜、水果和蛋白質(zhì)食品。最具創(chuàng)意的餐盤將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4.活動(dòng)3:健康飲食分享(10分鐘):
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的健康飲食習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn),可以邀請(qǐng)一些志愿者學(xué)生分享他們的故事。
5.總結(jié)與展望(5分鐘):
總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 8
時(shí)間:20xx年4月21日
班級(jí):七年級(jí)(1)班
主講人:韋永良
活動(dòng)目的
1.通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家的一項(xiàng)民心工程,更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。
2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),并學(xué)會(huì)感恩。
3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí);顒(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
1.談話:同學(xué)們,你們吃營養(yǎng)餐也有一段時(shí)間了。那么,你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎?學(xué)生交流。
2.講述學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的由來
在20xx年10月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設(shè)研討會(huì)”上,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,納入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”(以下簡稱“營養(yǎng)餐計(jì)劃”)的學(xué)校已全部“開餐”,近2600萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午
餐。全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校,在社會(huì)力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房,能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)熱食正餐。
二、講勤儉節(jié)約的故事
1.指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。
2.勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
三、學(xué)會(huì)感恩
1.說議議
現(xiàn)在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi);還給每個(gè)同學(xué)提供營養(yǎng)餐,十年前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前,四十年前呢?告訴我們你了解的情況。
2.總結(jié)過去,鼓舞
中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,滄海桑田,天翻地覆。今天,我們?cè)谶@里回顧走過的20xx年的`光輝歷程,就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切,努力學(xué)習(xí),為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
3.齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。
四、活動(dòng)總結(jié)
營養(yǎng)餐,對(duì)于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們?cè)谙硎軤I養(yǎng)餐的過程當(dāng)中,要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始,學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩,今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝關(guān)懷,只有懷著一顆感恩之心,我們的內(nèi)心才有可能充實(shí),人生才盡可能有更多的幸福。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道什么是“學(xué)生營養(yǎng)餐”。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國和黨的感恩之情。
3、教育學(xué)生珍惜糧食、不浪費(fèi)。
4、教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境。
5、指導(dǎo)學(xué)生合理食用營養(yǎng)餐,健康成長。
活動(dòng)重、難點(diǎn):
1、吃好營養(yǎng)餐,健康成長。
2、環(huán)保教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生營養(yǎng)餐相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間:
1課時(shí)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
1、談話:同學(xué)們,吃上了面包,喝上了牛奶,那么,你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎?
學(xué)生交流。
2、教師小結(jié)。
二、健康成長
1、營養(yǎng)餐的由來。
交流討論。
教師小結(jié)。
2、合理食用營養(yǎng)餐,健康成長。
學(xué)生討論交流,匯報(bào)。
教師整理小結(jié)。
。1)食用前,洗凈雙手。
。2)檢查面包和牛奶的包裝,看看有無破損、漏氣、膨脹、霉變等現(xiàn)象。如有上述現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)反饋。
(3)食用時(shí),應(yīng)先吃面包后喝牛奶,以免空腹喝牛奶引起胃腸道不適。
。4)身體不適時(shí),可以先將牛奶用開水浸泡加溫后再喝,不可貪涼。
。5)必須保質(zhì)保量地食用營養(yǎng)餐,不可不吃,也不可多吃。
。6)珍惜糧食:不浪費(fèi)一口面包,不浪費(fèi)一滴牛奶。
3、感恩的心,感謝有你。
。1)對(duì)比祖輩、父輩的'生活,說說現(xiàn)在的美好生活。
。2)感謝祖國,感謝所有關(guān)心我們的人。
播放《感恩的心》,學(xué)生跟唱。
4、強(qiáng)調(diào)環(huán)保,不亂扔包裝袋,愛護(hù)環(huán)境。
三、課堂總結(jié)
我們一定要吃好營養(yǎng)餐,鍛煉好身體,學(xué)會(huì)更多的知識(shí),將來報(bào)答社會(huì),報(bào)效祖國。
四、作業(yè)
隨手撿起亂扔的包裝袋。
附:板書設(shè)計(jì)
學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃
什么是營養(yǎng)餐?
安全、衛(wèi)生、不浪費(fèi)。
感恩祖國。
注意環(huán)保。
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 10
班會(huì)目的
加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的安全教育,增加學(xué)生食品安全、餐飲安全的知識(shí),通過實(shí)踐體驗(yàn)提高學(xué)生對(duì)營養(yǎng)餐安全的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、守規(guī)范、懂安全的好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備
1、搜集一些學(xué)生平時(shí)就餐、排隊(duì)、中午吃營養(yǎng)餐的一些圖片。
2、排演小品《都是零食惹的禍》。
3、班會(huì)前一周,讓學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂里面及其周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。
班會(huì)程序
一、課前互動(dòng)
1、班主任出示營養(yǎng)餐的部分活動(dòng)圖片。(食堂工友在盛飯菜、學(xué)生排隊(duì)打飯、餐桌就餐、餐后洗碗)
2、學(xué)生匯報(bào)。(我們?cè)趯W(xué)校吃營養(yǎng)餐)
二、班會(huì)活動(dòng)
1、主持人宣布“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始。
主持人甲:同學(xué)們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
主持人乙:我們?cè)谛F陂g每天中午都要就餐,你是否想到了營養(yǎng)餐里的.安全問題呢?今天,我們這節(jié)課就來討論“營養(yǎng)餐里談安全”這個(gè)話題。)
主持人甲:“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始。
2、班主任:同學(xué)們!今天我們班舉行以“營養(yǎng)餐里談安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。希望同學(xué)們把自己實(shí)踐調(diào)查的帶進(jìn)今天的課堂,達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。
3、主持人乙:請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校里面實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。
(
1、出示學(xué)生在食堂調(diào)查、學(xué)生就餐的圖片,
2、出示學(xué)生排隊(duì)與部分學(xué)生不排隊(duì)打飯的圖片;
3、出示幾個(gè)沒洗手就吃飯的學(xué)生圖片與部分學(xué)生飯前洗手、洗餐具的圖片;
3、出示學(xué)生中午吃完?duì)I養(yǎng)餐之后的圖片。
(學(xué)生交流:同學(xué)們?cè)趯?shí)地調(diào)查食品情況、同學(xué)們守紀(jì)與不守紀(jì)、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)、休息、在外面超強(qiáng)度活動(dòng)情況)
4、主持人甲小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì),調(diào)查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。平時(shí)在學(xué)校吃營養(yǎng)餐的時(shí)候要排隊(duì)打飯,打飯時(shí)不要拿筷子、刀叉等尖銳的東西以免誤傷到同學(xué)。吃完飯之后不能做劇烈運(yùn)動(dòng),要安靜地在教室里面學(xué)習(xí)。
5、主持人乙:請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。
大家都有著一雙火眼金睛,在學(xué)校周圍的小攤上發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能帶進(jìn)校園嗎?
全班討論:(不能帶進(jìn)校園)
7、主持人甲小結(jié):學(xué)校規(guī)定不能帶零食進(jìn)入校園與營養(yǎng)餐混搭,可有的同學(xué)偷偷地去買,不聽老師的勸告,小攤不衛(wèi)生的食品
就是三無食品。下面,我們就來認(rèn)識(shí)一下三無食品,有請(qǐng)小博士來為我們解答!)
8、小博士出示:三無食品是指:無生產(chǎn)日期,無廠名廠址,無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證的產(chǎn)品。《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定必須有中文廠名,中文廠址、電話、許可證號(hào)、產(chǎn)品標(biāo)志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說明書等等,凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。上述要求缺少其中之一,均可視為“三無產(chǎn)品”。
9、主持人乙:安全食品是必須具備這幾個(gè)條件的,我們來看一看從大超市購買的正規(guī)食品都有哪些標(biāo)識(shí)。(出示安全食品標(biāo)識(shí))主持人甲:讓我們牢記這些標(biāo)志,當(dāng)我們?cè)俅钨徺I食品時(shí),一定要先找找看包裝上有沒有這些標(biāo)志,找到了,才可以放心購買。學(xué)生提問:那是不是代表只要是大超市的食品,無論什么類別都可以買呢?
學(xué)生回答:不是,除了不購買三無食品外,還要遠(yuǎn)離油炸食品、腌制食品等垃圾食品。諸如漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂等洋快餐。這些洋快餐制作主要以油炸為主,總體上講,多是高熱量、高脂肪和低膳食纖維。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為,這些食品并不是美味佳肴,只是“垃圾食品”。
10、主持人甲小結(jié):你說得很有道理。垃圾食品進(jìn)校園對(duì)我們的營養(yǎng)餐帶來許多安全隱患,不利于健康。我們?cè)诰筒椭谐艘⒁馐称钒踩應(yīng)該要注意些什么嗎?
11、討論活動(dòng):(排隊(duì)整隊(duì)就餐安全、上下樓道安全、餐具管理
的安全、餐后活動(dòng)安全、剩飯剩菜處理的衛(wèi)生安全)(結(jié)合圖片)
12、主持人乙:營養(yǎng)餐里的安全問題不單一是食品安全方面,同學(xué)們剛才也談了許多,這些都是我們要引起注意的。其實(shí)在我們快樂就餐的背后,學(xué)校為我們的營養(yǎng)餐提供了有力的制度保障和精細(xì)化的管理,為我們安全就餐保駕護(hù)航。
13、班主任總結(jié):(……..)
(出示《營養(yǎng)餐安全童謠》,教師帶領(lǐng)學(xué)生邊拍手邊朗讀)餐飲安全最重要,良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手,清潔衛(wèi)生要做好。飲食把關(guān)拒“三無”,垃圾食品不進(jìn)校。排隊(duì)就餐講文明,不推不擠不搶道。筷勺傷人要避免,就餐守紀(jì)要記牢。餐后活動(dòng)講安全,剩飯剩菜不亂倒。蚊蠅細(xì)菌不沾邊,環(huán)境保潔很重要。齊心共管營養(yǎng)餐,平安校園添新高。結(jié)束出示(提高安全意識(shí),健康快樂成長)
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 11
活動(dòng)目的:
1、通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家的一項(xiàng)民心工程,更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),并學(xué)會(huì)感恩。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
介紹營養(yǎng)餐計(jì)劃的由來
二、講勤儉節(jié)約的`故事
1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。
2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
三、學(xué)會(huì)感恩。
1、說議議,感受黨恩
現(xiàn)在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi);還給每個(gè)同學(xué)提供營養(yǎng)餐,十年前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前,四十年前呢?告訴我們你了解的情況。
2、總結(jié)過去,鼓舞
從中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,滄海桑田,天翻地覆。今天,我們?cè)谶@里回顧我們黨走過的光輝歷程,歌頌黨的豐功偉績,就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕、幸福,都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好,都是黨的政策好的結(jié)果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切,努力學(xué)習(xí),為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)總結(jié)
營養(yǎng)餐,對(duì)于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們?cè)谙硎軤I養(yǎng)餐的過程當(dāng)中,要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始,學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩,今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。今天的營養(yǎng)餐也是社會(huì)發(fā)展、 黨對(duì)學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。因此,學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝黨的關(guān)懷只有懷著一顆感恩之心,我們的內(nèi)心才有可能充實(shí),人生才盡可能有更多的幸福.
營養(yǎng)日主題班會(huì)教案 12
主題:感恩營養(yǎng)餐
目標(biāo):通過了解營養(yǎng)餐的重要性和感恩的意義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要關(guān)注飲食營養(yǎng)和珍惜身邊所擁有的一切。
教學(xué)步驟:
1.引入(3分鐘)
主持人:大家好!今天我們的主題是感恩營養(yǎng)餐。我們知道,每個(gè)人的飲食習(xí)慣和營養(yǎng)需求都不同,但無論我們吃什么,都要感激我們的食物和關(guān)心我們的人。今天,我們將一起探討為什么要感恩營養(yǎng)餐以及如何選擇更健康的食品。
2.教育(5分鐘)
主持人:什么是營養(yǎng)餐呢?營養(yǎng)餐是指經(jīng)過專業(yè)營養(yǎng)師設(shè)計(jì)的一系列具有科學(xué)合理的營養(yǎng)配比的食品。它能夠提供我們需要的營養(yǎng)素,有助于我們身體健康和增強(qiáng)免疫力。而感恩,則是心存感激,珍惜所擁有的一切,包括食物和那些為我們烹飪食物的人。因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳顜砹藴嘏兔篮谩?/p>
3.互動(dòng)(10分鐘)
主持人:現(xiàn)在,我們來做一個(gè)小游戲。我將給你們展示一些食品圖片,你們需要根據(jù)圖片中的食品敲擊你們電腦或手機(jī)上的點(diǎn)贊還是點(diǎn)踩按鈕。如果你們認(rèn)為這是健康的食品,請(qǐng)點(diǎn)贊;如果你們認(rèn)為這是不健康的食品,請(qǐng)點(diǎn)踩。我們將看看誰能得到更多的正確答案。
(現(xiàn)場(chǎng)播放食品圖片,學(xué)生跟進(jìn)互動(dòng))
4.討論(8分鐘)
主持人:現(xiàn)在,我們來討論一下什么是健康的食品。健康的食品應(yīng)該包括谷物、蔬菜、水果、魚肉和乳制品等,這些食品可以為我們提供所需的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì),這些都是我們身體健康所需的。除此之外,我們還應(yīng)該注意食品的熱量和油脂含量等指標(biāo),避免過度攝入高熱量、高脂肪、高糖分的食品。
5.總結(jié)(2分鐘)
主持人:今天我們探討了營養(yǎng)餐的'重要性和感恩的意義,希望大家能夠珍惜身邊的食物和那些為我們烹飪食物的人。同時(shí),我們還要注意飲食營養(yǎng),選擇健康的食品,保持身體健康。
6.家庭作業(yè)(2分鐘)
主持人:最后,我們的家庭作業(yè)是什么呢?請(qǐng)大家回家檢查一下你的家里和學(xué)校的食堂是否提供健康的營養(yǎng)餐,如果不是,請(qǐng)寫一篇關(guān)于如何改善食堂飲食的建議,并分享給我們。
教學(xué)工具:PPT
教學(xué)評(píng)價(jià):通過小游戲和討論,學(xué)生能夠更深入地了解什么是健康的食品和如何選擇營養(yǎng)餐。家庭作業(yè)則有助于鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn),并讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)感恩的意義。
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