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幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？下面是小編收集整理的幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)1
教材分析
端午節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富的民俗文化。《綱要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感�！抖宋绻�(jié)》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌，以淺顯的語(yǔ)言表達(dá)了端午節(jié)的地方風(fēng)俗習(xí)慣。本此次活動(dòng)從引導(dǎo)學(xué)生回憶端午節(jié)習(xí)俗入手，幫助學(xué)生理解兒歌內(nèi)容，感知端午節(jié)的民俗文化，引導(dǎo)學(xué)生大膽運(yùn)用有節(jié)奏的朗誦，體驗(yàn)兒歌的韻律美。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解端午節(jié)的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)兒歌，感受作品的語(yǔ)言節(jié)奏和韻律美。
3、嘗試仿編兒歌，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解端午節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗
物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程
1、談話交流，回憶端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
提問(wèn)：端午節(jié)就要到了人們是怎樣過(guò)端午節(jié)的？為什么要過(guò)端午節(jié)？
小結(jié)：每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說(shuō)，這些習(xí)俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化，也流傳下來(lái)許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的包粽子、插艾蒿、掛香囊、龍舟比賽等。
2、結(jié)合教學(xué)課件欣賞詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生初步理解兒歌內(nèi)容。
�。�1）組織學(xué)生交流傾聽(tīng)兒歌后的'感受。提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么？你的心情怎樣？
�。�2）根據(jù)學(xué)生的回答，播放相應(yīng)的課件，引導(dǎo)學(xué)生理解兒歌內(nèi)容。
3、結(jié)合課件，幫助學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受作品的語(yǔ)言節(jié)奏和韻律美。
�。�1）教師再次朗誦兒歌，引導(dǎo)學(xué)生理解，加深印象。提問(wèn)：剛剛的兒歌里面，你聽(tīng)出哪些音比較像？
小結(jié)：小朋友聽(tīng)的很仔細(xì)，聽(tīng)到了陽(yáng)（yang）和囊（nang）很相似，老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
（2）引導(dǎo)學(xué)生和老師一起念讀兒歌，重點(diǎn)念準(zhǔn)以下發(fā)音：陽(yáng)（yang）、囊（nang）、妝（zhuang）、香（xiang）。
提問(wèn)：為什么這些音聽(tīng)起來(lái)很像？
小結(jié)：原來(lái)人們?yōu)榱俗寖焊韪寐?tīng)，讓最后一個(gè)音都聽(tīng)起來(lái)很相似，這便是運(yùn)用了押韻的方法。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生朗誦兒歌，感受作品的節(jié)奏感。
提問(wèn)：第1段兒歌前兩句有幾個(gè)字？最后一句話有幾個(gè)字？第2段、
第3段呢？這樣朗誦起來(lái)有神們感覺(jué)？
小結(jié)：這首兒歌每一段第1、2句都是3個(gè)字，最后一句都是7個(gè)字。這樣的兒歌朗誦起來(lái)既整齊又有有節(jié)奏感，給人美的享受。
4、引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗誦兒歌，體驗(yàn)兒歌的節(jié)奏感和韻律美。
5、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，嘗試仿編兒歌。
端午節(jié)還有哪些活動(dòng)？我們一起把這些活動(dòng)也編到兒歌里吧！鼓勵(lì)學(xué)生用兒歌里的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)2
設(shè)計(jì)意圖：
端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的`認(rèn)識(shí)，從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。
2、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子，鹽蛋，《過(guò)端午》音樂(lè)，電磁爐，端午節(jié)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、講解端午節(jié)的來(lái)歷
(1)講屈原的故事
(2)介紹端午節(jié)的慶�；顒�(dòng)及其意義(劃龍舟，吃粽子，掛艾草)
2、煮粽子，鹽蛋
3、幼兒品嘗粽子，鹽蛋
4、節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》
5、讓幼兒回家后給家長(zhǎng)朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞大師作品及古琴樂(lè)曲，了解端午節(jié)與屈原的關(guān)聯(lián)，感受屈原的愛(ài)國(guó)精神與不屈的性格。
2、讓幼兒集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作，讓幼兒感受集體的力量時(shí)無(wú)窮的。
教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒的合作精神，讓幼兒集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。
教具準(zhǔn)備：
1．有關(guān)屈原的故事或圖片資料。
2．龍舟的'圖片資料。
3．剪刀、彩色紙等手工工具。
學(xué)具準(zhǔn)備：
剪刀、彩色紙等手工工具。
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)復(fù)備幼兒活動(dòng)復(fù)備
1、織紀(jì)律，檢查學(xué)具。
2、聽(tīng)一聽(tīng)：
師：講述屈原的故事(配音)，使幼兒了解在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)有一位偉大的詩(shī)人及他感人至深的故事。
3、讀一讀：
朗誦屈原的著名詩(shī)句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象，同時(shí)也加深對(duì)端午節(jié)的深刻理解。
4、提出作業(yè)要求：
讓幼兒集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。
5、老師示范制作一個(gè)大龍船的部件折法。
6、放背景音樂(lè)，幼兒制作大龍船部件，老師巡回指導(dǎo)。
7、集體完成大龍船拼接。
8、教師小結(jié)：展示幼兒完成的大龍船作品。
幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)4
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。
2、通過(guò)活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子（學(xué)生自備）、橡皮繩
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽?zhuān)。ü恼疲?/p>
女：你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
男：這可難不倒我！我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有（邊說(shuō)邊扳手指頭）春節(jié)元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……
女：看來(lái)你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎？
女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧！大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子？
（全班同學(xué)齊回答：端午節(jié)）
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子？在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢？今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男（齊說(shuō)）：話說(shuō)“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
�。ǘ┒宋绻适�
女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。
1、《屈原與端午節(jié)》
男：謝謝給我們講的精彩故事�。ü恼疲┰瓉�(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請(qǐng)給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎！（鼓掌）
2、《孝女曹娥舍身救父》
女：講的故事真感人，謝謝�。ü恼疲┪乙仓酪粋�(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)李宗遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、《秋瑾舍身為革命》
男：看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢！
�。ㄈ┒宋缌�(xí)俗
1、懸艾葉、菖蒲
女：過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊。
賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
男：你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西？
女：別著急，我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。
大家歡迎�。ü恼疲�
男：原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買(mǎi)一些掛在家門(mén)口。
2、端午詩(shī)會(huì)
女：端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來(lái)了端午節(jié)的詩(shī)篇。
男：那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)（鼓掌）
�。�1）節(jié)令門(mén)端陽(yáng)（清）李靜山
�。�2）競(jìng)渡歌（唐）張建封
�。�3）七律。端午老舍
3、賽龍舟
女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？
男：這還用說(shuō)，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的'形狀呢？
�。úシ拧顿慅垔Z錦》）
女：說(shuō)了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
男：別急，今天就讓你過(guò)把癮。下面我們玩?zhèn)�游戲叫“賽龍舟”。
�。ㄓ螒颍嘿慅堉郏�
4、品棕樂(lè)
女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來(lái)已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料�？梢�(jiàn)我國(guó)的粽子南北風(fēng)味有別。
男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。
女：說(shuō)了這么多，我肚子里的饞蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。
男：別急，別急。我就知道你會(huì)這么說(shuō)。所以接下來(lái)就請(qǐng)大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來(lái)了。讓他們和我們一起分享吧。
�。ㄐ∨笥押图议L(zhǎng)一起分享粽子）
男、女：（齊說(shuō)）話說(shuō)“端午”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)！（鼓掌）恭祝大家端午節(jié)快樂(lè)！
幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午的名稱(chēng)，來(lái)歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、能夠自己動(dòng)手做粽子，喜歡與同伴交流過(guò)端午的經(jīng)歷。
3、萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、讓學(xué)生知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
自己動(dòng)手做粽子。
難點(diǎn)：
萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
《認(rèn)識(shí)端午》多媒體課件：超輕黏土及制作工具：做好的粽子樣品。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
學(xué)生有過(guò)端午的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
（一）用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、教師：小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細(xì)聽(tīng)，"五月五，是端午：插艾葉，掛香囊，：五彩線，手腕綁：吃粽子，小白糖：龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說(shuō)的是哪個(gè)節(jié)日嗎？
學(xué)生：端午節(jié)
二、基本部分
（一）介紹端午的來(lái)歷和習(xí)俗。
1、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎？
學(xué)生：五月初五。
教師：那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
學(xué)生：不知道。
2、教師講述屈原的故事，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生交流每年家里都是怎樣過(guò)端午節(jié)的。
4、教師小結(jié)：過(guò)端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生深入了解粽子。
1、教師提問(wèn)學(xué)生都吃過(guò)什么樣的粽子，讓學(xué)生相互交流。
2、教室出示各種種類(lèi)粽子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察粽子的形狀的種類(lèi)。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做粽子。
1、教師：我們看到這么多的粽子，接下來(lái)就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的`粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧！
2、教師引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做粽子，感受自己做粽子的樂(lè)趣。
三、結(jié)束部分
1、學(xué)生做完粽子后，教師讓學(xué)生向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
2、教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
教師：老師在繪畫(huà)區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小朋友們?nèi)ギ?huà)出一副自己心里的端午節(jié)吧！
活動(dòng)延伸：
1、藝術(shù)領(lǐng)域：畫(huà)龍舟。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域：講述屈原的故事。
3、手工活動(dòng)：做五彩繩。
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