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好讀書讀好書主題班會(huì)教案
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編精心整理的好讀書讀好書主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
好讀書讀好書主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書的作用，知道讀書的好處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
3、增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣，在班級(jí)中形成濃郁的讀書氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提早布置學(xué)生閱讀課外書的任務(wù)，寫讀書筆記和讀后感。
2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書的名言警句。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講，講故事，朗誦等)。
三、活動(dòng)過程
(一)班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開始
師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇纱宋覀兛梢韵氲�，讀書對(duì)我們是多么重要!今天的主題班會(huì)即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的小主持閃亮登場。
主持人開場白：
A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
A：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
B：有為的孩子愛跟好書交朋友。
A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
(合)下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌，拉開我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——“好讀書，讀好書”的序幕。(出示課件)
(二)活動(dòng)過程
1、歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)
主持人：(A)聽了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書是多么美好。
(B)的確，書，能給人知識(shí)，
(C)書，能凈化心靈，
(D)書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。(合)書籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧．?dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時(shí)，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話??
(女)下面，掌聲有請(qǐng)我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言
2、欣賞名言警句
師：是啊，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話，是一句什么話呢?
�、偻纼扇嘶ハ嗾f一說自己知道的名人名言
�、� 教師指名說名言
�、蹘熜〗Y(jié)：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類做出貢獻(xiàn)，
(男)名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!
(女)下面，我們還是通過一個(gè)游戲來感受一下讀書的.好處吧。掌聲有請(qǐng)徐老師。
3、游戲體驗(yàn)(出示課件)
師：我們這個(gè)游戲叫“猜書名，作者名”(背景音樂《讀書郎》)這個(gè)游戲必須配合著搶板凳的游戲來完成。(3個(gè)板凳4個(gè)人，誰沒搶著誰就讓大家來猜書名作者名，猜到的有機(jī)會(huì)參加搶板凳。)
�、� 請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說書名，我們大家來猜它的作者。
�、� 再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說作者，我們猜書名。
師：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對(duì)好讀書一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)我們也來談?wù)勎覀冏x書的體會(huì)。
4、談讀書體會(huì)(出示課件)
(1)以小組為單位談體會(huì)
(2)每組選一名優(yōu)秀的到臺(tái)前談給大家聽。(學(xué)生評(píng)議)
(3)教師總結(jié)：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒有信心做到認(rèn)真讀書?(有)
5、詩歌朗誦
(女)下面，請(qǐng)聽我們女同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b，大家想不想聽?(想)
女同學(xué)全體起立(出示課件)
詩朗誦《書是知識(shí)的海洋》
書是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識(shí)的海洋，
它美麗、博大
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往!
(男)女同學(xué)朗誦的好不好?我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?
(全班男學(xué)生)有!也是詩朗誦。
(男)好!下面，有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)??》。(出示課件)
(全班男學(xué)生起立)詩朗誦：《當(dāng)我走進(jìn)??》
當(dāng)我走進(jìn)暮色，
晚霞映紅了我的衣衫。
當(dāng)我走進(jìn)湖邊，
兩岸的倒影飄來蕩去，
當(dāng)我走進(jìn)山林，
生命的芬芳，溶進(jìn)我的胸懷。
當(dāng)我走進(jìn)書海，
一幅幅畫面展開。
電燈的發(fā)明，
使人類沒有了黑暗，永遠(yuǎn)光明。
科技的進(jìn)展，
使人類走向無邊的宇宙。
啊!這都是書海的功績。
他歸功于遨游書海的人們。
(女)好書，能帶你去探索古今中外的趣勢(shì)奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
(男)好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。
(合)請(qǐng)聽我們?nèi)鄮Ыo大家的詩朗誦《書》。 書是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財(cái)富。
我們可以從中自由的汲取財(cái)富。
書是人類發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡。 書是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁５膿肀е新L大。
書是你的，我的。
書是人類永恒的朋友。
(女)好書，我們的朋友，我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會(huì)課即將結(jié)束，下面，我們把時(shí)間交給敬愛的徐老師，掌聲有請(qǐng)徐老師。
師：通過這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)“好讀書，讀好書”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書推薦給大家呢?請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你要推薦的書名吧!
5、好書推薦
(1)學(xué)生寫書名
(2)交流推薦書名、點(diǎn)評(píng)
師：同學(xué)們推薦的這些書目都很好，課下，我們把它貼在我們班級(jí)的圖書角上，作為我們班級(jí)的必讀書目，好不好?(好)
四、總結(jié)拓展
師：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后，我送給大家一句話，這也是刻在柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你!” 同學(xué)們，請(qǐng)一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——好讀書，讀好書!大家有沒有信心，唱完這首歌就知道了。
(學(xué)生全體起立)：齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(老師在歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束)
好讀書讀好書主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的
�。�、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。
２、通過活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
３、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
４、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。薄�(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。
�。病㈥�(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書籍”的發(fā)言稿。
３、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。
４、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂帶。
三、活動(dòng)過程
主持人上臺(tái)，活動(dòng)開始
合：老師們，同學(xué)們，下午好。讀書好，讀好書，好讀書“書香校園”一（2）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
女：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長的地方。
男：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。
騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的.種子愛跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽“名人讀書”的小故事。
好書是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶，是人類文明的長生果。
世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。
在童話中丑小鴨變成了小天鵝。
在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。
下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國，去看一看這些熟悉的朋友吧！
請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。
原來童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理啊！
是啊，童話故事想象力豐富，語言生動(dòng)幽默，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢！
好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊！
但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。
是啊，那些不健康的書籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康�？墒怯心敲葱┤藚s不是這么認(rèn)為，聽，他們還展開了一次激烈的爭論呢。
那么，我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí)，應(yīng)該怎樣分辨好壞，選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書呢？
那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧！
（同學(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書籍”）
謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。
讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：默契大考驗(yàn)。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。
1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺(tái)。
2、上面有1-6個(gè)數(shù)字，進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。
3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述，但是不能甬道詞語中任何一個(gè)字，另一同學(xué)猜測。
4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過2個(gè)，猜對(duì)3個(gè)就算過關(guān)。
一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
因?yàn)闀�，我們可以上知天文，下曉地理�?/p>
因?yàn)闀�，我們可以與古人對(duì)話，與未來握手。
我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營養(yǎng)。
我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。
好書，是我們走向成功的金鑰匙。
好書，是我們成長的營養(yǎng)液。同學(xué)們，多度一些好書吧，這樣可以開闊你的視野。
多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
國旗把一角交給了我們，祖國把火炬交給了我們。
我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。
讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧和力量。
讓我們多讀好書，多看好報(bào)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量！
請(qǐng)聽合唱《讀書郎》。
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