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    1. 學(xué)會感恩主題班會教案

      時間:2022-05-25 09:09:29 班會教案 我要投稿

      學(xué)會感恩主題班會教案范文集錦4篇

        在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。那么,主題班會需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編收集整理的學(xué)會感恩主題班會教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

      學(xué)會感恩主題班會教案范文集錦4篇

      學(xué)會感恩主題班會教案 篇1

        【班會目標(biāo)】

        1. 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達到潛移默化的教育效果。

        2. 使學(xué)生感悟親情,感受師恩,體驗友情,學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

        【教育重點】

        教育學(xué)生學(xué)會感恩,認(rèn)識到感恩的重要性。

        【教育難點】

        如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

        【班會過程】

        一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

        我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

        沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

        二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

        學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

        學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

        學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

        學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

        教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

        三、感恩故事

        四、游戲

        v 規(guī)則:每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,請大家仔細(xì)想想有哪些朋友,同學(xué)曾給予自己幫助,或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她,哪怕只是一次很簡單的幫助,只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來,告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后,為了防止偷看,大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛,看同學(xué)寫給自己的話。

        v 通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,每個同學(xué)收到小紙條都會發(fā)現(xiàn),原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。

        五、感恩大調(diào)查

        問題1:你知道父母的生日嗎?

        知道:51人 不知道:8人

        問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

        知道:31人 不很清楚:10人 不知道:10人

        問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎?

        知道:23人 不太清楚:20人 不知道:8人

        問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

        經(jīng)常:8人 隔一段時間:30人 幾乎沒有:13人

        問題5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

        會:6 能理解:21 不會:24

        問題6:你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?

        會:5 偶爾會:1 不會:45

        問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?

        會:11 有時會:10 不會:30

        問題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

        會:4 偶爾會:35 不會:12

        問題9:你會為父母做家務(wù)活嗎?

        會:19 偶爾會:25 不會:7

        問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

        不知道:5 不太清楚:20 知道:26

        師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道!我們的家長,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長!霸偃舨荒芨屎⒆印,所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實是一種道德扭曲!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

        六、感恩方法大奉獻

       。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

       。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

       。3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

       。4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

       。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

        (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。

        (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

        (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

       。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

       。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。。

        ┅┅

        師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。

        七、結(jié)束語

        師:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。

        心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。

        心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

        心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

        感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。

        不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。

        同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

        倡議書

        同學(xué)們:

        讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝

        父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

        教學(xué)反思:

        這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了,然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的,因為我覺得這次的主題班會開得很有效,雖然在這次比賽中不能獲獎,整個活動過程也不是很豐富多彩,內(nèi)容又少又覺得單調(diào),但從學(xué)生的會后感中(主題班一結(jié)束我就讓學(xué)生寫一篇會后感)讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生寫到自己長這么大還從來沒有替父母著想過,為他們考慮過,父母叫干點家務(wù)活老是推三推四不去做,甚至還與父母頂嘴,通過這次班會后現(xiàn)在想想實在是太不象話了,以后我一定不再是這樣了,我要幫父母做點力所能及的事,在家做個聽話的好孩子,在學(xué)校做個聽話的好學(xué)生,以此來感恩自己的父母與老師;有的寫到自己從這次班會中懂得了如何去感恩自己的父母與老師,有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后,自己會幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等,他們說這就是對父母的感恩,在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等,這就是對老師的感恩等等。他們不只是說說而以,而且已經(jīng)在用行動證明給父母與老師看,如一向非常調(diào)皮搗蛋的覃文斌、胡小明在會后的這些天也克制了許多,班里清靜了許多。從這些情況來看,我自己認(rèn)為這次的主題班會是開得比較成功有效的,但不足的地方也有很多,比如活動節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開的話,我會設(shè)計多些有趣的節(jié)目,爭取讓每個同學(xué)都能參與到活動當(dāng)中來,再制作一些漂亮的課件,增添活動的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。總之,如果再開的話我相信效果肯定會更好。

      學(xué)會感恩主題班會教案 篇2

        一、活動背景:

        在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評視為刁難,把朋友的幫助視為干涉,對人生感到迷茫,整天無所事事,虛度青春年華。

        二、活動目的:

        1.讓學(xué)生懂得感謝生活,學(xué)會感恩。

        2.讓學(xué)生懂得珍惜生活,努力學(xué)習(xí)。

        3.展示學(xué)生風(fēng)采,拉近師生間距離。

        三、活動準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備朗誦的材料

        2、課件

        四、活動過程:

        1、主持人上臺宣布活動開始

        主持人:

        下面我宣布“學(xué)會感恩,珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開始。

        2、聆聽感恩心聲

        感恩是一種文明。感恩,能夠加強信任、促進理解,有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切,更加和諧。

        感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心,才會對生活、對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸;才會更加珍惜生活,明確人生的目標(biāo),把握人生的命運。

        從某種意義上講,感恩--幫助了他人,善待了生命,快樂了自己。

        (聆聽《感恩的心》我來自偶然,像一顆塵土。有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚要蒼天知道,我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。)

        3、講述感恩故事

        心存感恩,學(xué)會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)給予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈……

       。1)學(xué)會感恩父母:

        慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。--唐孟郊《游子吟》

        “母愛如水,父愛似山!备屑じ改冈杏覀兩,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德。

       。ㄖv述父母的恩德,表表你的孝心)--(背景音樂:《爸媽謝謝你》

       。2)學(xué)會感恩老師:

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無題》

        “喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!

       。ㄖv述老師的關(guān)愛,說說你的感激)--(背景音樂:《每當(dāng)我走過老師窗前》

       。3)學(xué)會感恩朋友及他人:

        對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

        “贈人玫瑰,手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中,每個人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。學(xué)會感恩,善待他人,收獲快樂!

       。枋錾磉叺暮檬,談?wù)勀愕母惺埽?-(背景音樂《永遠(yuǎn)的朋友》

        4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會

        古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。其實感恩,不一定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并能享受這一感動的思想境界。我們可以:

        ①體諒、關(guān)心父母,從小事情做起。

       、谧鹬亍⒗斫饫蠋,每天好好學(xué)習(xí)。

       、蹖τ陉P(guān)心幫助自己的人,心存感恩。

       、軐W(xué)會關(guān)愛身邊的人,學(xué)會幫助他人。

       、荻嘧鲇幸娴氖、好事,立志報效國家、社會。

        ⑥列出一張感恩表,寫下感恩的名字,記錄感恩的故事,說出感恩的話。

        5.班主任的結(jié)束語:

        擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會包容,贏得友誼。

        擁有一顆感恩的心,我們就會懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心,我們就應(yīng)該珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。成為一個懂得感恩的人,我們就會擁有美好的未來。

        心動起來,行動起來;

        從今天開始,從現(xiàn)在開始。

        善待他人,收獲快樂;

        學(xué)會感恩,珍惜生活。

        6.主持人宣布班會結(jié)束,全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。

        五、實施建議:

        1、整個主題班會要選擇恰當(dāng)?shù)臅r間來進行,如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。

        2、整個活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛,要讓學(xué)生暢所欲言,敢于表達自己的感恩之情。教育做到要以理服人,以情感人。

        3、班主任的結(jié)

        束語一定要精心準(zhǔn)備,言簡意賅、旗幟鮮明,對學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定,同時要提出殷切希望。

      學(xué)會感恩主題班會教案 篇3

        一、活動目的:

        1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

        2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

        3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會感恩,而展開主題班會。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

        2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

        3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

        4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

        三、活動開始:

        有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你”。 我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的'愛,學(xué)會體諒父母,感謝父母。

       (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

        小測驗。(父母的生日,最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時最開心、難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,學(xué)會去了解父母。

       。ǘ└惺苡H恩,體會親情。

        A:初步感受,了解親情

        (1)真實故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

       。2)聽后隨感 ,暢所欲言

        B: 深入感知,感悟親情

       。1)情景再現(xiàn),觸動情感?醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。

       。2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)

        短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

        (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

       。ㄈ┱f說自己知道的一些感動故事。

        同學(xué)們,學(xué)會感恩,感謝父母,請記住這兩個日子吧。ㄆ聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

        (四)說一些感恩的話,想想怎么回報父母。

        我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請家長代表發(fā)言。

        同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”給他們一個深情的擁抱吧!

       。ㄎ澹┣楦猩A,感恩一切。

        同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

        讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧。ǜ枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。)

       。┌嘀魅卫蠋熆偨Y(jié)發(fā)言。

      學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人;學(xué)會感恩,就要有奉獻精神;學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心,一粒和平的種子,是一種責(zé)任、自立、自尊,是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

      學(xué)會感恩主題班會教案 篇4

        活動過程:

        一、班主任寄語:

        同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說,感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時時伴隨著我們成長

        通俗地說,感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報之舉在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯,最值得我們每個人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母好,今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)

        二、感受母愛,品位父愛

        1、感受母親的愛(圖片:小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)

        師:無論你身在何處,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;

        有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……

        這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”

        下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事,這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。

        2、學(xué)生講故事(展示圖片及文字)

        當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。

        不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒有趴下,而是用這種獨特的姿勢支撐著,直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!

        也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進手,觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她,走向下一個廢墟,去救一息尚存的人。

        或許是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下,她還酣然熟睡著,因為有母親的庇護,山崩地裂,并不意味著什么。

        隊長僅僅地把嬰兒護在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。

        橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風(fēng)景。

        孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容。

        隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時,襁褓中卻滑出一部手機,上面是一條已經(jīng)寫好的短信:

        親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!

        這是世界上最感人的短信,同時也是一條特殊的遺囑,一個偉大的祝福!

        親愛的寶貝,媽媽愛你!

        手機從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機屏上,模糊了那兩行字。

        都說是父愛如山,母愛似水。但誰敢說,這位母親的脊梁不是一座大山?

        淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

        “母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))

        3、母親的詮釋(展示)

        回憶母親一詞的英文解釋,找同學(xué)對mother一詞進行闡釋

        M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

        O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

        T 代表 tears,您為我流過不少淚

        H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心

        E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛

        R 代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

        4、慈母頌(展示)

       。R讀)襁褓時,母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露,

        孩提時,母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉

        求學(xué)時,母親的耐心教導(dǎo),是啟動靈感的馬達,

        困惑時,母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤

        失足時,母親的善意規(guī)勸,是迷途識返的路標(biāo),

        成功時,母親的熱情鼓勵,是乘勝前進的風(fēng)帆

        攻關(guān)時,母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,

        拼搏時,母親的大力支持,是沖越激流的航船

        挫折時,母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號角,

        患病時,母親的精心護理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

        困倦時,母親的愛心,是安然入睡的搖籃,

        疲憊時,母親的懷抱,是停泊小憩的港灣

        4、品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

        父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

        父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好

        5、展示:無無聲的父愛:奇跡的名字叫父親

        6、生講述《奇跡的名字叫父親》

        1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合

        海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時,刀子扎在胸口他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青

        6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過去想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

        以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷

        抵達的前夜, 男人來到女兒身邊, 對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她”

        女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”

        他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻

        船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”

        就在這時,周圍忽然一起驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空……

        尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血

        這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡……

        “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親!

        7、聽故事,談感受

        在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。

        8、展示:

        世間最神圣的愛是父母之愛

        世間最博大的情懷是父母的胸懷

        愛我們的父母吧

        因為只有他們才懂得你的一切

        只有他們才會不計生死去愛他們的孩子

        9、欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛。

        10、展示 :問卷調(diào)查

       。1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

       。2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

       。3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

       。4)上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

       。5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

        (6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

        11、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        12、反思覺醒,讀懂父母心

        回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?/p>

        13、展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓

        親愛的爸爸媽媽——

        我們從現(xiàn)在開始,

        在思想品德上讓你們安心;

        在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

        生活上讓你們省心;

        我們不再辜負(fù)父母心!

        三、給父母寫封愛的回信

        在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對父母說的話寫出來。

        四、齊唱《感恩的心》,結(jié)束班會

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