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    1. 家長必看指南!如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立?

      時(shí)間:2021-06-11 13:52:37 瑞文頭條 我要投稿

      家長必看指南!如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立?

        愛因斯坦說過這樣的一句話:“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷比獲得知識(shí)更重要。不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人,便失去了生活的最大樂趣。

      家長必看指南!如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立?

        作為家長,我們都是希望自己的孩子能夠成長為一位優(yōu)秀的人,所以我們對待孩子的教育總是很重要的,可是我們發(fā)現(xiàn),有時(shí)候孩子太過依賴自己的父母了,一旦自己遇到事情的時(shí)候總是習(xí)慣找自己的父母解決,而不會(huì)自己學(xué)著去獨(dú)立思考。這是不行的。

        要知道,讓孩子從小開始就培養(yǎng)獨(dú)立能力,這對于孩子的未來是起著非常重要的積極作用的。那么家長要如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?今天就來看一看!

      鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手

        很多家長認(rèn)為自己是苦過來的,所以不想讓孩子嘗自己以前遇到的苦,總是希望所有的苦難都替自己的孩子承受了。

        于是家長總是感覺自己的孩子還小,是需要嬌生慣養(yǎng),不需要在家庭中干活的,時(shí)間長了,慢慢就養(yǎng)成了孩子五谷不分的狀態(tài),孩子缺乏了動(dòng)手的能力,什么事情也不會(huì)干,什么事情都是干不好的,當(dāng)然獨(dú)立就很難養(yǎng)成了。

        所以家長在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該要適當(dāng)放手,讓孩子動(dòng)手做一些力所能及的事情,只要不是過于危險(xiǎn)的事情,我們都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子要親自動(dòng)手做。

      自己的事情自己做

        家長都是非常寵愛自己的孩子,總是包辦孩子的一切,總是讓孩子成為家里的小皇帝,小公主,什么事情都不用自己動(dòng)手做。

        比如說,當(dāng)孩子自己可以穿衣服的時(shí)候,家長還總是會(huì)幫自己的孩子穿衣服,不用孩子動(dòng)手;蛘呤钱(dāng)孩子做完作業(yè)的時(shí)候,明明是可以順手收拾整理一下書桌的,但是父母還是教孩子放著,他們自己來。

        其實(shí)我們要知道,孩子的獨(dú)立是要靠在生活中慢慢培養(yǎng)的,所以作為家長,應(yīng)該要讓自己意識(shí)到,自己的事情自己做,只有這樣,孩子才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。

      不要過度保護(hù)孩子

        我們都知道,溫室的花朵這個(gè)故事吧。當(dāng)溫室里的花朵移到外面的時(shí)候是很難存活的,我們?nèi)艘彩侨绱说,?dāng)自己一直在溫室里的時(shí)候,我們就會(huì)容易被環(huán)境所同化了。

        有很多的家長在教育孩子的時(shí)候,總是把孩子看的很緊,無論孩子要去干嘛或者是孩子一旦有情緒的時(shí)候,總是過度的擔(dān)心,非常的溺愛自己孩子,孩子要什么就給什么,一旦孩子要出去外面的時(shí)候,總是會(huì)跟在孩子的身邊或者是不讓孩子出去。

        家長這樣的教育,怎么能夠讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?

      讓孩子面對挫折

        我們每一個(gè)人在生活中,總是會(huì)遇到大大小小的挫折的,我們的生活不可能是一帆風(fēng)順的,孩子也是如此的。

        孩子在學(xué)習(xí)上或者是在生活中,肯定是會(huì)偶爾遇到挫折的,但是我們要知道,當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候,我們不要去批評自己的孩子,要教會(huì)自己的`孩子面對挫折,可以給孩子提供建議,但是要孩子親自面對。

        只有我們正確的引導(dǎo)孩子面對挫折,那么才能養(yǎng)成孩子好的心態(tài),才能讓孩子在遇到困哪的時(shí)候,能夠迎難而上。

      學(xué)會(huì)給孩子任務(wù)

        在生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象:當(dāng)孩子突然有一天在掃地的時(shí)候,父母總是說“孩子你掃的不干凈,放下我來。”

        其實(shí)每一個(gè)孩子都是需要有鍛煉的機(jī)會(huì)的,但是在生活中父母總是不給孩子機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子有時(shí)候抓到了機(jī)會(huì)的時(shí)候,父母還會(huì)把孩子鍛煉的機(jī)會(huì)收回了。這樣的教育方式是不行的,當(dāng)孩子以后面對事情的時(shí)候,往往會(huì)是不知所措的。

        所以在生活中,作為家長我們可以適當(dāng)?shù)慕o孩子安排一些任務(wù),即使孩子剛開始不會(huì),我們也要教孩子學(xué)會(huì),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

        其實(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)中國的家長在教育孩子的時(shí)候總是會(huì)有這種現(xiàn)象的,那就是:當(dāng)孩子做不好事情或遇到挫折的時(shí)候,父母首先會(huì)選擇直接替代孩子來做而不是鼓勵(lì)孩子繼續(xù)做。

        家長總是認(rèn)為再窮也不能窮孩子,不能讓孩子吃苦,總是盡自己最大的能力去照顧自己的孩子,滿足孩子的一切要求,恨不得孩子遇到的所有難題自己都替代孩子去完成。

        結(jié)果很明顯,在這種環(huán)境下成長的孩子是經(jīng)受不住任何困難與挫折的。其實(shí)作為父母的,我們都是希望自己的孩子是優(yōu)秀的,所以我們就要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,讓孩子健康的成長!

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