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    1. 寒假余額不足,如何緩解孩子假期綜合癥?

      時(shí)間:2021-06-11 09:47:32 瑞文頭條 我要投稿

      寒假余額不足,如何緩解孩子假期綜合癥?

        轉(zhuǎn)眼間,快樂的寒假即將結(jié)束,不少的孩子因?yàn)榧倨谕娴锰玥igh,沒有完成寒假作業(yè),學(xué)習(xí)提不起勁,不愿意上學(xué)。直到開學(xué),也沒辦法適應(yīng)早睡早醒的生活規(guī)律。

      寒假余額不足,如何緩解孩子假期綜合癥?

        這些都是典型的假期綜合征的表現(xiàn)。

        如何幫助孩子收心,盡快投入到學(xué)習(xí)中去呢?相信家長(zhǎng)們都比較苦惱,今天,小編就來(lái)給家長(zhǎng)們支招,幫助孩子們提前“熱熱身”,調(diào)整好狀態(tài)!

        這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,家長(zhǎng)們不能操之過(guò)急,要知道孩子越小抵制力越差,假期綜合征狀越明顯。家長(zhǎng)可以這樣做:

      檢查孩子作業(yè)完成情況

        假期中,孩子一般都比較放松,家長(zhǎng)們?cè)诤⒆娱_學(xué)前一周左右,提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況,有哪些尚未完成。

        和孩子一起規(guī)劃好開學(xué)前的這段時(shí)間,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,高質(zhì)量完成作業(yè)。比如:幫孩子制定時(shí)間表,要求孩子在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成各項(xiàng)作業(yè)。切勿在開學(xué)前一晚才挑燈夜戰(zhàn),草草應(yīng)付。

        在開學(xué)前一晚,陪孩子檢查各項(xiàng)作業(yè)、文具是否準(zhǔn)備齊全,讓新學(xué)期有個(gè)好的開始。

      引導(dǎo)孩子調(diào)整作息規(guī)律

        孩子在假期很容易養(yǎng)成晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣,如果沒有及時(shí)調(diào)整好生物鐘,開學(xué)后會(huì)出現(xiàn)精神不佳,注意力不集中等狀況,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。

        所以,家長(zhǎng)們可以在開學(xué)前一周,和孩子制訂一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表,慢慢調(diào)整孩子的起床、睡覺、學(xué)習(xí)時(shí)間。保證能夠執(zhí)行,讓孩子慢慢適應(yīng)學(xué)校的作息方式。

      注意飲食健康

        寒假期間又是新春佳節(jié),所以孩子們可能會(huì)大魚大肉,各種零食陪伴,攝取很多高熱量的食物,加上在家運(yùn)動(dòng)少,所謂“每逢佳節(jié)胖三斤”,很多人放假回校都變胖了,體能狀況明顯變差。

        所以家長(zhǎng)在開學(xué)前,可以讓孩子多吃清淡的食物,比如蔬菜、水果等高纖食品,并且鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)!

      開學(xué)暖身,制定計(jì)劃

        新學(xué)期、新氣象。在回歸學(xué)校生活前,家長(zhǎng)們可以帶孩子挑選合用的文具用品,鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師,互相分享見聞和“新鮮事”。

        同時(shí),可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),讓孩子重新找回文字閱讀的習(xí)慣。

        與孩子一起總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,提前做做規(guī)劃和打算。比如,新學(xué)期要提高哪些學(xué)科的成績(jī),有什么樣的目標(biāo)。指出存在的不足,幫助孩子明確好學(xué)習(xí)的'方向。

      讀懂孩子的情緒

        在度過(guò)假期后,很多孩子會(huì)出現(xiàn)不良狀態(tài),比如身體上的頭暈、惡心、疲倦、食欲不振等;在心理上厭學(xué)、焦慮、情緒不穩(wěn)定等。這些假期綜合癥,不僅僅是大人才有,孩子也存在。

        因此,家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo),并做好溝通工作,分析孩子產(chǎn)生這些情緒的原因,有針對(duì)性的鼓勵(lì)。給孩子提供正面的心理能量,讓他們以積極向上的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。


        當(dāng)然,剛開學(xué)孩子表現(xiàn)可能會(huì)不盡理想,沒辦法及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái),家長(zhǎng)不要過(guò)于心急,給孩子一兩周的適應(yīng)時(shí)間,聽聽孩子的困擾,以積極、樂觀的心情影響孩子,不要給孩子施加過(guò)多的壓力。

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