孩子總是不聽話？可能叛逆期到了

　　很多父母都在說自己的小孩越大越難管，很不聽話，其實可能是叛逆期到了。我們作為父母該如何進行溝通和教育呢？下面是小編為大家收集的孩子總是不聽話？可能叛逆期到了，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　叛逆期到了，孩子開始不聽話

　　為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了?

　　以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下?lián)Q了個人，變成了一個喜歡和父母對著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙?

　　其實原因很簡單：因為孩子在長大，他們開始尋找獨立的自我，按照自己的想法做事。在心理學(xué)中，把孩子的這一段成長時期叫做“叛逆期”。

　　面對孩子們的叛逆期，家長如何是好？

　　第一次叛逆期：2-4歲

　　萌萌今年3歲半，媽媽不明白為什么，在幼兒園還好好的孩子，回到家就開始不聽話了。

　　到飯點不好好吃飯，非要自己一個人看動畫片；媽媽說別干什么還非得對著干，實在忍不住心中怒氣大聲吼幾句，或者是打了幾下，就跑過去找長輩哭訴，真不知道該怎么管孩子了！

　　家長怎么破？

　　2—4歲左右的孩子，從最初的吱吱呀呀對大人們來說所有點不知所云，到清晰說出來話來想表達(dá)他們的內(nèi)心世界，這絕對是一個質(zhì)的飛躍。

　　這時孩子會向大人們表達(dá)他們出他們內(nèi)心的想法和要求，已經(jīng)不再情愿受爸爸或者媽媽“擺布”了。

　　所以父母們也要學(xué)會傾聽而不能一味要求孩子聽自己的話，要尊重孩子的意愿，同時適當(dāng)滿足孩子合理的要求。

　　第二次叛逆期：7-9歲

　　強子今年8歲，上小學(xué)二年級了，平時上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績總是年級倒數(shù)，任憑父母怎么打罵都不管用，小時候強子跟著奶奶長大，被老人慣壞了，現(xiàn)在爸媽說的話稍微重一點就受不了，和父母賭氣還鬧過要離家出走！家長怎么辦？

　　1.給予孩子充分的身心自由

　　如果不給孩子充分的自由，過分地加以強制，往往會孩子心情壓抑，不能感受到來自于父母的愛，使孩子人格形成發(fā)展受阻。

　　2.發(fā)掘孩子特長和學(xué)習(xí)興趣

　　缺乏學(xué)習(xí)意愿是自發(fā)性發(fā)育遲緩的緣故。孩子缺乏自己思考，自己決定想做的事情，不依賴于他人而能自主一切的能力。給孩子創(chuàng)造一個“學(xué)習(xí)”的氛圍，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣孩子學(xué)習(xí)的意愿就逐漸形成了。

　　3.認(rèn)真對待孩子提出的批評與建議

　　有時我們家長應(yīng)該適當(dāng)傾聽一下孩子的批評與建議，必須要態(tài)度坦誠，勇于認(rèn)錯和反省，平等地和孩子交流。

　　第三次叛逆期：12-16歲

　　晶晶，14歲，初中二年級女生，從小乖巧懂事、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。自打進入青春期后好像完全變了一個人一樣，和同學(xué)攀比吃穿、動不動就和媽媽生氣，最近媽媽還發(fā)現(xiàn)女兒可能有早戀的情況，不知道該怎么辦！

　　1.個性化引導(dǎo)孩子

　　面對孩子的個性化特點，家長首先就要從校規(guī)、家規(guī)、社會規(guī)則等方面來引導(dǎo)孩子，讓孩子正確認(rèn)識，不是爸爸和媽媽不允許你這樣做，而是學(xué)校、家里、社會上都有規(guī)定，我們每一個人生活在其中都需要遵守，當(dāng)你離開學(xué)校，可以考慮換一個發(fā)型或者染一個頭發(fā)，但目前為止必須遵守規(guī)則，不能隨意破壞。

　　2.用發(fā)展的眼光包容孩子

　　許多家長總愛陷入一種經(jīng)驗式的思考問題方式。時代不同了，父母們也要緊跟時代步伐，這樣才能跟孩子在一個頻率溝通，只要孩子遵紀(jì)守法，方向不偏，剩下的細(xì)節(jié)問題就交給實踐，孩子會在自我發(fā)展中慢慢修剪，家長也無須太勞神操心！

　　孩子叛逆，是讓父母們最頭疼最關(guān)注的問題之一。其實這樣處理得當(dāng)，孩子總會往好的方面發(fā)展的，父母不用過于擔(dān)心。

　　父母過度的保護和控制，可能是他們逆反的一大原因。

　　很多孩子在小的時候，由父母保護著，而這份保護是必要的，

　　但是隨著年齡的增長，孩子們渴望獨立和自主。

　　如果家長還是試圖控制孩子的每一個決定和行動，

　　那么孩子便會感到窒息和被束縛，從而產(chǎn)生逆反的心理。

　　因為他們不得不以這樣反擊的方式來維護自己的權(quán)力，表達(dá)自己的想法。

　　這種過度的保護，不僅阻礙了孩子的個人成長，還可能削弱他們的自信心和責(zé)任感。

　　孩子自我意識的覺醒

　　隨著年齡的增長，孩子們的自我意識逐漸覺醒。

　　他們開始意識到自己是獨立的個體，有自己的想法和感受。

　　他們有時不認(rèn)同父母的觀點，不接受父母的安排。

　　這種自我意識的增強，使得他們更加傾向于獨立思考和決策，而不是盲從父母的指導(dǎo)。

　　如果父母此時無法理解和尊重孩子的獨立性和自主權(quán)，

　　孩子往往會采取抵觸或逃避的態(tài)度，以維護自己的尊嚴(yán)和自由。

　　父母的溝通方式

　　不少父母習(xí)慣于站在“長輩”“過來人”的身份對孩子吆五喝六或者是掌控孩子的舉動，

　　缺少尊重與理解以及缺乏跟孩子的溝通。

　　而有效的溝通又是家庭關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán)。

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