在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 《安全的玩》中班教案

      時間:2025-07-07 07:44:59 安全教案 我要投稿

      《安全的玩》中班教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《安全的玩》中班教案,歡迎閱讀與收藏。

      《安全的玩》中班教案

      《安全的玩》中班教案1

        活動目標

        1、提高幼兒的自我保護能力。

        2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

        3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        活動準備

        1、圖片兩張

        2、安全卡片和不安全卡片若干

        操作要點

        一、導入活動,引出話題

        1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

        2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好

        3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

        4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的.。

        二、故事受傷的皮皮

        1、故事里有誰,講了什么

        2、皮皮為什么三次受傷

        3、我們從故事里受到什么教育

        三、游戲:

        傳球玩法:教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

        四、集體講評:

        今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。

        教學反思:

        在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

      《安全的玩》中班教案2

        活動目標:

        1、提高幼兒的自我保護能力。

        2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

        3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

        4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        活動準備

        1、圖片兩張

        2、安全卡片和不安全卡片若干活動過程:

        一、導入活動,引出話題1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

        2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的'因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

        二、故事受傷的皮皮1、故事里有誰,講了什么2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育三、游戲:傳球玩法:教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

        四、集體講評:

        今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。

        教學反思:

        在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

      《安全的玩》中班教案3

        活動目標

        1、提高幼兒的自我保護能力。

        2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

        3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

        4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

        活動準備1、圖片兩張

        2、安全卡片和不安全卡片若干

        操作要點一、導入活動,引出話題1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

        2、出示圖片

        有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好

        3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

        4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的`因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

        二 、故事 受傷的皮皮1 、故事里有誰,講了什么

        2、皮皮為什么三次受傷

        3、我們從故事里受到什么教育

        三 、游戲: 傳球玩法 :教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

        四 、集體講評:今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。

        教學反思:在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

        小百科:安全是一個漢語詞語,拼音是ān quán,通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

      《安全的玩》中班教案4

        活動目標:

        1、提高幼兒的自我保護能力。

        2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時的安全和危險的能力。

        3、能大膽、清楚地表達自己的見解。

        4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動準備

        1、圖片兩張

        2、安全卡片和不安全卡片若干

        操作要點:

        一、導入活動,引出話題

        1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

        2、出示圖片

        有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好

        3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

        4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

        二、故事受傷的皮皮

        1、故事里有誰,講了什么

        2、皮皮為什么三次受傷

        3、我們從故事里受到什么教育

        三、游戲:傳球

        玩法:教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

        四、集體講評:

        今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。

        教后反思:

        在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的`,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

      《安全的玩》中班教案5

        活動目標:

        1、提高幼兒的自我保護能力。

        2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

        活動準備

        1、圖片兩張

        2、安全卡片和不安全卡片若干

        操作要點:

        一、導入活動,引出話題

        1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

        2、出示圖片

        有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好

        3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

        4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

        二 、故事 受傷的'皮皮

        1 、故事里有誰,講了什么

        2、皮皮為什么三次受傷

        3、我們從故事里受到什么教育

        三 、游戲: 傳球

        玩法 :教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

        四 、集體講評:

        今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。

        相關內(nèi)容

        玩沙安全教案

        活動目標

        1.喜歡玩水,在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點。

        2.樂意用語言表達所看到的現(xiàn)象。

        活動準備:

        塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。

        活動過程:

        一、操作感知(個別活動)

        二、玩水感知水會流動的特性。

        (1)為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……,讓幼兒玩水、體會水的流動性。

       。2)玩水感知水能溶解某些東西。

        幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品,讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。

        三、發(fā)現(xiàn)講述(小組活動)

        (1)讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結果,討論筐里為什么盛不住水。

        (2)讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談談發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。

       。3)讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜,如果往瓶子里灌水會發(fā)生什么。

        (4)讓幼兒往每個瓶子里灌水,并用小棒攪拌,然后觀察瓶內(nèi)的變化,討論四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中,哪些東西不見了,它們到哪里去了。

       。5)討論水的用途和如何節(jié)約用水。

      【《安全的玩》中班教案】相關文章:

      中班教案安全的玩(10篇)10-18

      中班安全教案《安全的玩》(通用11篇)01-10

      中班教案玩沙09-26

      中班《玩拼板》教案02-27

      幼兒中班安全教案《安安全全玩滑梯》02-05

      小班安全教案《安全的玩》10-27

      中班玩的體育游戲教案11-16

      中班科學玩冰教案08-28

      小班安全玩滑梯的教案推薦12-18