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    1. 小班安全《手劃破了》教案及活動(dòng)反思

      時(shí)間:2024-04-03 10:08:04 安全教案 我要投稿
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      小班安全《手劃破了》教案及活動(dòng)反思

        作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的小班安全《手劃破了》教案及活動(dòng)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班安全《手劃破了》教案及活動(dòng)反思

      設(shè)計(jì)思路:

        本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

        2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        手受傷的布娃娃玩具

        活動(dòng)過程:

        1、出示布娃娃玩具,通過故事導(dǎo)入:"今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"

        討論:(1)這個(gè)布娃娃的手怎么啦?

        幼:哎呀!流血了。

        幼:出血了。

       。2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?

        幼:被東西劃破了。

        幼:摔破的。

        幼:摔倒蹭爛的。

       。3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?

        幼:玻璃片,針葉可以刺破。

        幼:鐵釘也能刺破。

        幼:鐵絲;剪刀……

        師:為什么呢?

        幼:因?yàn)楹芾?/p>

        幼:因?yàn)樘饬恕?/p>

        小結(jié):因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

        (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

        2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

        幼:平時(shí)不玩剪刀。

        幼:刀也不能玩,還有玻璃(片)。

        幼:危險(xiǎn)的都不能玩。

        小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

        3、討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。

        小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

        活動(dòng)反思:

        引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。

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