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    1. 小班安全教案

      時(shí)間:2022-10-26 09:40:36 安全教案 我要投稿

      關(guān)于小班安全教案模板匯總7篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的小班安全教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于小班安全教案模板匯總7篇

      小班安全教案 篇1

        活動(dòng)主題:小標(biāo)志本領(lǐng)大

        活動(dòng)目的:

        1.通過收集、觀察,討論與交流,了解生活中不同安全標(biāo)志的主要含義和作用。

        2.知道按照安全標(biāo)志的指示行動(dòng)的重要性。

        3.在生活中中能不斷的增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 活動(dòng)前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)志,制作安全標(biāo)志調(diào)查表。

        2. 圖片標(biāo)志:嚴(yán)禁煙火;禁止通行;人行橫道;安全出口;嚴(yán)禁攀爬;嚴(yán)禁游泳;當(dāng)心觸電等。

        3. 畫紙;水彩筆等。

        活動(dòng)過程:

        一、交流自己收集的各種安全標(biāo)志

        前幾天小朋友和爸爸媽媽一起收集了

        一些安全標(biāo)志,和旁邊的小伙伴說說你是在

        哪里找到這些標(biāo)志的?它們分別表示什么

        意思?

       。ㄒ唬┯變汉蜕磉叺男∨笥炎杂山涣魇占母鞣N安全標(biāo)志

       。ǘ┱(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中進(jìn)行交流

        二、觀看圖片,尋找安全標(biāo)志,初步了解安全

        標(biāo)志的主要作用

       。ㄒ唬┬∨笥盐覀儊砜葱﹫D片,請(qǐng)你們仔細(xì)的

        找一找,畫面中都有哪些安全標(biāo)志?這些標(biāo)志

        告訴我們什么?

       。ń處煾鶕(jù)幼兒的敘述出示相應(yīng)的標(biāo)志)

        小結(jié):在我們的生活中到處都有安全標(biāo)志。

       。ǘ┙涣靼踩珮(biāo)志的主要作用

        1.為什么會(huì)有這些標(biāo)志?這些標(biāo)志告訴了我們什么?

        2.你們還在哪里見過這些標(biāo)志?

        3.如果沒有了這些標(biāo)志行不行?為什么?

        教師小結(jié):生活中的安全標(biāo)志是非常重要的,它們會(huì)提醒我們避免做危險(xiǎn)的事情。我們都要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        三、我和標(biāo)志玩游戲

        游戲一:你摸我說

        教師出示摸箱并交代規(guī)則:這里有一個(gè)摸

        箱。摸箱中有很多標(biāo)志,請(qǐng)一個(gè)小朋友來摸一

        摸,摸出一個(gè)標(biāo)志,請(qǐng)大家來說說,這是什么

        標(biāo)志?它告訴我們什么?

        游戲二:標(biāo)志對(duì)對(duì)碰

        教師出示分類盒并交代規(guī)則:這么多的標(biāo)志,有的標(biāo)志是告訴我們可以做什

        四、自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

        小朋友,我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)志呢?請(qǐng)你們開動(dòng)小腦筋來設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,提醒其他的小朋友知道可以做什么,不可以做什么。

       。ㄒ唬┓纸M設(shè)計(jì)標(biāo)志,教師指導(dǎo)。

        要求:畫面簡(jiǎn)潔,主題突出。

       。ǘ┬∨笥逊謩e向同伴介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

        (三)將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志懸掛在相應(yīng)的位置。

        幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志進(jìn)行懸掛和粘貼

        設(shè)計(jì)標(biāo)志

        活動(dòng)反思:

        標(biāo)志是人們生活中的行動(dòng)指示,是簡(jiǎn)單形象的圖畫語言。尤其是安全標(biāo)志在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動(dòng)組織幼兒觀察、探索,知道安全標(biāo)志的重要性。知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志進(jìn)行行動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        大班幼兒期的孩子年齡特點(diǎn):好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),遇到突發(fā)事件時(shí)有時(shí)不知如何處理,缺少一些必要的自我保護(hù)的知識(shí)和技巧,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)孩子的健康和安全教育,防止意外傷害的發(fā)生,教師選擇了《小標(biāo)志本領(lǐng)大》為課題,通過收集、交流、分享經(jīng)驗(yàn)等多種方式對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,如:交流收集的安全標(biāo)志、尋找安全標(biāo)志、設(shè)計(jì)標(biāo)志等。教給孩子必要的安全知識(shí)、知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高安全意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。幼兒學(xué)習(xí)興趣高,在認(rèn)識(shí)了常見的標(biāo)志的名稱及意義后,將安全標(biāo)志進(jìn)行分類,再以語言、游戲、繪畫等多種形式設(shè)計(jì)出心中的標(biāo)志,進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育,懂得了一些自我保護(hù)及預(yù)防的方法。

      小班安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

        2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。

        3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

        4、樂于探索、交流與分享。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

        2、36K卡紙,水彩筆若干。

        活動(dòng)過程:

        1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

        教師出示掛圖講故事。

        教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

        2、說說自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

        教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?

        教師:在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不安全的東西和事情?(。)小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

        3、尋找危險(xiǎn)的東西

        教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開關(guān)———。

        引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。

        4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

        討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

        確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

        幼兒制作標(biāo)志。

        教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

        活動(dòng)反思:

        作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

      小班安全教案 篇3

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

        2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的.幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

        三、活動(dòng)過程

       。ㄒ唬┮蕴釂柗绞綄(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

        教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

        (二)觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

        引導(dǎo)語:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

       。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

        1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

        引導(dǎo)語:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

        2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法

        師小結(jié):

        1.防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

        2.蚊香不能靠近容易著火的物品。

        3.不能隨便燃放煙花爆竹。

        4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

       。ㄋ模┏鍪痉阑鸢踩珮(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

       。ㄎ澹┯螒颍"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      小班安全教案 篇4

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、教育幼兒過馬路時(shí)要走斑馬線。

        2、斑馬線給人們帶來安全。

        3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備:斑馬線的圖片、事例1"2個(gè)

        三、教學(xué)過程

        (一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識(shí)。

        提問;

        1、你知道這是什么嗎?

        2、它用來干什么的呢?

        3、在什么樣的情況下用到斑馬線!

       。ǘ┙處熤v解斑馬線給人帶來的重要性。

        提問:

        1、有了斑馬線會(huì)怎么樣呢?

        2、如果沒有斑馬線的話?cǎi)R路上的人又會(huì)怎么樣呢?

       。ㄈ┛偨Y(jié)以上所說的事,進(jìn)行反思。

        活動(dòng)反思:

        這次活動(dòng)我通過講故事《過馬路請(qǐng)走斑馬線》并讓幼兒回答問題,使幼兒認(rèn)識(shí)了斑馬線,明白了斑馬線對(duì)行人安全的重要,讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。

      小班安全教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

        2. 通過觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

        3. 積極參加戶外活動(dòng),感受自我保護(hù)過程中愉快的心情。

        4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1. 課件:戶外安全活動(dòng)PPT

        2. 幼兒儲(chǔ)備:幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗(yàn)

        活動(dòng)過程

        一、觀察課件,請(qǐng)幼兒猜測(cè)課件圖片中,可能會(huì)發(fā)生的事情。

        1. 請(qǐng)幼兒觀察圖片,看看小朋友在干什么?這樣做危險(xiǎn)嗎?會(huì)發(fā)生什么樣的事情?

        2. 鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)說出自己想法。

        二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn),說一說戶外活動(dòng)中比較危險(xiǎn)的行為。

        1.教師請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片,說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險(xiǎn),為什么有這樣的危險(xiǎn)?

        2.根據(jù)圖片內(nèi)容,與幼兒討論,指導(dǎo)如何在戶外活動(dòng)中注意安全,保護(hù)自己。

        師總結(jié):玩滑梯的時(shí)候不推不擠,按順序一個(gè)接一個(gè)滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時(shí),學(xué)會(huì)躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。

        三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護(hù)好自己。

        師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險(xiǎn),那么怎樣才能保護(hù)好自己呢?請(qǐng)小朋友們說一說。

        活動(dòng)延伸與建議

        活動(dòng)結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地,現(xiàn)場(chǎng)講解玩大型玩具時(shí)如何保護(hù)自己不受傷害。教師也在活動(dòng)中不斷提醒幼兒,示范正確的方法,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      小班安全教案 篇6

        設(shè)計(jì)背景:

        《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)紅綠燈;

        2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道,了解過馬路時(shí)走人行橫道的重要性。

        3、愉快游戲,幼兒聽指令做動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        兒歌字畫,字卡“燈”,交通規(guī)則課件。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入。

        看,今天徐老師請(qǐng)來小朋友最喜歡的喜洋洋,它要帶我們一起去旅行,那么旅途中遇到了什么事呢?讓我們一起去看看吧!小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?觀看課件,幼兒觀察畫面內(nèi)容。(邊看邊提問)

        1、提問:“小朋友你們看見了什么?馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”

        ——引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈,知道紅燈停綠燈行的道路;

        2、提問:小朋友們,懶羊羊過馬路的方式對(duì)嗎?為什么?

        ——引導(dǎo)小朋友說出懶羊羊的錯(cuò)誤行為。那么第二次懶羊羊過馬路的方式正確嗎?為什么?

        3、提問:小朋友們,在我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎樣過馬路?

        ——引導(dǎo)幼兒知道過馬路時(shí)要走人行橫道;

        4、問題加深:如果沒有了紅綠燈會(huì)怎么樣?

        引導(dǎo)幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。

        二、引入兒歌:《交通規(guī)則要記牢》

        ——?jiǎng)偛畔惭笱髱е覀円黄鹑ヂ眯,通過這次的旅行小朋友學(xué)會(huì)了什么?誰能告訴大家?(幼兒自由回答)我們知道了交通規(guī)則的重要,而且我們大家一定要記牢。徐老師給小朋友帶來了一首關(guān)于交通規(guī)則的兒歌,你們想學(xué)嗎?我們一起來看看吧!

        1、教師出示兒歌字畫,完整讀一遍,幼兒傾聽。

        2、教師讀一句,幼兒跟讀一句。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“燈”

        3、師幼一起讀兒歌。

        三、小游戲:紅燈停綠燈行

        玩法:教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)開車,遇到紅燈停車,一起數(shù)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1變換綠燈,繼續(xù)開車。教師根據(jù)幼兒的情緒適當(dāng)調(diào)整,快慢進(jìn)行游戲。

        四、活動(dòng)延伸

        提醒家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒如何過馬路?提高幼兒的交通規(guī)則意識(shí)。

        附兒歌:

        交通規(guī)則要記牢

        小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。

        紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等,

        過路應(yīng)走斑馬線,交通規(guī)則要記牢。

        活動(dòng)反思:

        設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:使幼兒了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)紅綠燈;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道,了解過馬路時(shí)走人行橫道的重要性。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,利用課件中的畫面及聲音去吸引幼兒,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        通過活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn),最應(yīng)該反思的地方有兩點(diǎn),一是老師的重復(fù)性語言過多,降低了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。二是活動(dòng)時(shí)間沒能把握好,在導(dǎo)入兒歌這個(gè)環(huán)節(jié)老師講解時(shí)間過長(zhǎng),降低了幼兒參與活動(dòng)的興趣。在日后的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,需要多多思考,積累經(jīng)驗(yàn),豐富活動(dòng)內(nèi)容,控制好活動(dòng)時(shí)間。

      小班安全教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)生活中許多尖利的東西,并知道它們的危險(xiǎn)性。

        2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,能正確使用它們。

        3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各類尖利的物品(筆、剪刀、樹枝、牙簽、筷子、針等)。

        2、動(dòng)物圖片若干

        活動(dòng)過程:

        1、教師講故事《小猴哭了》。

        2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

        教師:為什么這樣的筆會(huì)使小猴哭呢?(幼兒自由討論)

        教師小結(jié):這樣的筆有個(gè)尖頭,戳在我們的身上很疼,有時(shí)候還會(huì)戳破我們的皮膚,流出血呢!如果傷害到眼睛就更嚴(yán)重了。

        3、討論:你們還見過哪些尖尖的東西呢?

        教師邊出示邊介紹尖尖的物品,如:樹枝、剪刀、各種刀、尖頭筆、筷子等。

        4、教師出示動(dòng)物圖片,講述情境:

        情景一:小兔子用尖尖的比在別人臉上點(diǎn)墨水。

        情景二:小猴子在耍弄樹枝。

        情景三:小貓一邊看著窗外一邊在剪紙。

        情景四:小鴨拿著筷子對(duì)著別人說話。

        5、教師小結(jié):生活中有許多尖尖的危險(xiǎn)物品,我們要正確使用它,不要拿著他們玩鬧。當(dāng)周圍的伙伴這樣做時(shí),要提醒他并遠(yuǎn)離他,盡快告訴家 長(zhǎng)或老師。

        6、操作活動(dòng):香香的糖葫蘆。(教育幼兒正確使用竹簽)

        7、教師小結(jié),收拾用品。

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